【正文】 治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。一、師德方面教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。如“學(xué)會感恩”、“學(xué)會尊重別人”、“讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣”等等這些主題班會起到一定的引導(dǎo)作用。，掌握學(xué)生的思想動向。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為，居于這種現(xiàn)狀，我做了如下總結(jié)：班干部不僅是學(xué)生，也是一個管理者。期間李健鋒因違反學(xué)校紀律而被停課，湯斌龍。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，我雖然剛剛開始接觸班主任工作，但我有信心在不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時努力學(xué)習(xí)、努力工作，希望來年學(xué)生有新的進步，爭取把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。這時候就需要班主任進行思想方面的教育，誘導(dǎo)他們的思想走向正確的方向。最后，中專學(xué)生擁有不穩(wěn)定性，容易產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。其實他們很多思想就是太單純了，所以流行娛樂性的東西才容易入侵他們，他們才會沒有選擇性地模仿。其次，中專學(xué)生思想比較單純，容易受不良社會風(fēng)氣的影響。態(tài)度決定行動，如此態(tài)度必然導(dǎo)致班級的考勤、紀律、成績難以跟上。首先，中專學(xué)生沒有升學(xué)壓力，沒有學(xué)習(xí)動力，缺乏學(xué)習(xí)氣氛。第一篇：2013—2014年度中專班主任年終總結(jié)（范文模版）2013—2014年度班主任年終總結(jié)今年12月份剛接任12高爾夫班的班主任，這一切對于剛參加過實習(xí)并且順利畢業(yè)我來說都是熟悉又陌生的，我?guī)еで楹妥孕砰_始了班主任工作，事實上一切比我想象中更難，但我仍然感謝有這個機會，讓我可以在困難中進步。從這一個月以后的工作中我總結(jié)出對中專學(xué)生的現(xiàn)狀的分析及如何改進工作使自己成為優(yōu)秀的班主任?；A(chǔ)不好，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)沒有興趣、沒有積極性，所以慢慢造成不愛學(xué)習(xí)、懶散、興趣向其它不好的方向轉(zhuǎn)變。對此問題，重新培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，定好個人學(xué)習(xí)計劃成為開學(xué)時班主任應(yīng)該督促他們完成的任務(wù)。很多中專學(xué)生穿著打扮好象很前衛(wèi)很成熟?？雌饋硐笮∈虑?，小細節(jié)，其實可以很大程度上反應(yīng)出同學(xué)們對學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不到位或者是班主任常規(guī)教育失效。有些學(xué)生思想上有偏頗，總覺得上中專沒有用處，這時候假如有學(xué)生請假或者退學(xué)，會直接影響一個班級，甚至是幾個班級。班主任工作很艱辛，需要班主任有很大的付出，它不僅僅是時間的付出，還有許許多方面的付出和壓力，但既然是班主任，做好這些也是一種本職工作。12級高爾夫班班主任：XX2013年12月27日第二篇：中專班主任總結(jié)2011年下半年班主任工作總結(jié)本班共有學(xué)生45名，其中男生34名，女生11名。經(jīng)過一個寒假再回到校園，起初班內(nèi)紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，缺少核心人物，集體缺少凝聚力。就必須清楚自己的角色，思考問題、做事情都須有一個比較高的高度，因此我要求班干盡量做到一切從大局出發(fā)，以班集體為重心、干干部之間互相合作，互相監(jiān)督、樂于為同學(xué)服務(wù)、起好模范帶頭作用、及時總結(jié)。中職學(xué)生無論是生理還是心理都還不夠成熟，許多想法和做法考慮欠周全，甚至有的想法比較偏激，及時了解學(xué)生的思想動向，正確引導(dǎo)學(xué)生走向正確的軌道。中職學(xué)生普遍道德水平不夠高，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。通過籃球比賽、元旦節(jié)目這些課外活動，讓學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長，并且從中學(xué)會合作，互相幫助。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動，進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。平時做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。注意弱化難點強調(diào)重點。為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。輔導(dǎo)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。我們班的學(xué)生處在中職階段，他們大部分都來自農(nóng)村，學(xué)生的行為習(xí)慣較差，不講個人衛(wèi)生罵人現(xiàn)象比較嚴重，并且有一部分同學(xué)比較活躍，學(xué)生多是