【正文】 學習效率。 因此，務必提高認識，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在 工作上調整自我的計劃。 作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。在以后的工作中我必須會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 發(fā)展學生的特長 為了保證班級的組織協(xié)調潛力能夠像小班級一樣的高效率，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組，組織同學參加，利用活動課時間進行特長 培養(yǎng)。 加強文化禮儀及心理教育 晚自習為我校的活動時間， 我定期在晚自習時為學生播放一些禮儀教育視頻，引導培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德，完善他們的人生觀、價值觀，加強他們的社會職責感及群眾榮譽感。用心與學生家長聯(lián)系，掌握學生的動向。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉，我實行全體同學日常輪流值日并由班干部負責監(jiān)督的制度，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的職責感和群眾榮譽感。用心組織他們參加學校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦潛力，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學生的特長，培養(yǎng)一支有較強活動潛力、較高團隊意識、較高的思想素質的班級隊伍。強化學生之間的良好友誼關系，維持正常的教學秩序 。 中專班主任工作計劃范文【篇二】 一、本學期的教學目標 本班級共有 26 名學生，在管理學生日常工作方面，我必須會做到全面的、細致的、深入的了解每一名學生。總之，三個月的班主任工作使我學到了許多，潛力也得到了加強。在此期間，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來，使班級整體在實習上有了進步。針對這種狀況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并 且鼓勵她們堅持完成實習。 六、加強與家長聯(lián)系 職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的，因此班主任如何抓好學生們的實習才是最重要，也是最難的。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學生談話，等自我冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是快樂的，透過實習找到自我應有的位置。 三、做好學生思想工作 想讓學生切實按照老師的要求做，就務必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。再一方面，我自我也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風正、學風濃。 一、認識熟知班群眾 一個班群眾，有四十名同學，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習工作，對我來說接手一個二手班級，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波，去認識她們，從記錄她們的手機號和姓名開始。經(jīng)過陪學生進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。關于中專班主任工作計劃 20XX[優(yōu)秀范文五篇 ] 第一篇：關于中專班主任工作計劃 2020 沿著時間走過的足跡 ,不知不覺間又是一個開學季，面對新學期，老師們都制定好哪些工作計劃了呢 ?下面是為大家?guī)淼挠嘘P于中專班主任工作計劃范文 2020【 5 篇】，希望大家喜歡。 中專班主任工作計劃范文【篇一】 時間過得很快，學生實習接近尾聲了。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起 12 級中專 6 班的班主任，三個月下來，我總結如下幾方面。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都 熟悉起來，但是還不是十分的了解，相互的了解是需要時間的累積的。 二、及時做好工廠和學生之間的橋梁 當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時，及時跟廠子領導溝通，進行調崗，當有的老員工對學生不愛惜時，要及時跟他們領導溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通。我深感思想教育是十分重要的， 在這方面，我主要有以下一些做法： 快樂式管理 現(xiàn)階段的大部分學生感到實習是不快樂的或對實習沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學期的班會進行調整，此刻的班會通常先由學生自我總結現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結并以多種形式進行教育。 做好個別同學的思想工作 有些學生擺不準自我的位置，總覺得自我不適合在工廠干活，就應在辦公室玩著電 腦，還有的學生嫌實習工資少，不愿意去實習，不能正確的對待實習，這就要做思想工作。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能到達很好的效果。本班學習氛圍很好，競爭意識強，但是由于大部分都是女生，進工廠實習對一部分女生來說是很難的。在鼓勵的基礎上，提出更高目標。 以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會。但是我也清醒地明白，自我做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有余而力不足，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓，盡快 提高自我。加強學生的德育教育，正確的引導每一名學生 。培養(yǎng)學生的群眾榮譽感，加強相互的協(xié)作潛力。 二、工作要求 民主選舉 班級干部 在接手本班級班主任的職責后，我首選組織班級全體學生進行民主投票，選出本班級內有較強的組織協(xié)作潛力的學生作為本班級的班長及其他班干部。 加強班級日常管理 在平時的日常教學生活中，用心與班干部溝通聯(lián)系，督促班級干部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用，帶領全班同學有秩序的開展班級的各項活動，增強每位同學的班級職責感，以至于提高其未來的社會職責感。 加強學生的自我管理潛力 用心與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證了解每位同學的性格，并根據(jù)每位同學的不一樣性格制定不一樣的教育方式，提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質。 加強宿舍管理 每一天晚上定時檢查學生宿舍，并組織學生打掃宿舍衛(wèi)生，建立明朗整潔的學生休息環(huán)境，使學生宿舍成為學生學習生活完美、健康的休息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。 總之專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力并向其他有經(jīng)驗的班主任學習。 中專班主任工作計劃范文【篇三】 班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃，下方為您帶給 20__年中職班主任工作計劃范文，供參考。 做好班主任，首先要明確自我的目標和制定好工作計劃。 當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是： 一、提高知識，明確職責，加強職責感 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。 如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部狀況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 培養(yǎng)用心向上、勤奮好學，團結友愛的班群眾。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠實現(xiàn)的。 班級能否成為奮發(fā)向上，團 結友愛群眾，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種 _。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄， 學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成 _監(jiān)督，促進良好班風構成。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 做好后進生轉化工作，對班群眾構成和鞏固有巨大影響。 一年級新生，用心性高，思想單純，應從 學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的用心性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。 三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自我是否適應社會的顧慮。 此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。 在以后的工作中我必須會更 加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自我本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。 中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自我的計劃。 班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。 努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學，團結友愛的群眾。 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。 關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級