【正文】 興地看到，確實有很多學生到了高二以后，決心把高二作為一個新的起點，全力以赴，埋頭讀書，迎頭趕上。最后祝各位過個好年！謝謝！第二篇：高二年級學生家長會發(fā)言稿高二第一學期講話稿尊敬的各位家長：下午好！不經意間，新高二已走過了近3個月，在全體同學、老師、家長們的共同努力、配合下，高二年級各項工作順利開展，既取得了一定成績，也存在問題。有時候這兩點會沖突，所以要好好把握。不要小看這一份職業(yè)規(guī)劃書，當我們確實是認真地在和孩子討論研究后制定了這份規(guī)劃書，那它在孩子的心目中也會變得沉重和神圣，成為激勵他不斷向前的動力源泉。請家長們在寒假里和自己的孩子一起設計他的《職業(yè)規(guī)劃書》。我想，當每一個學生都有了一個清晰的人生規(guī)劃，明確了自己以后想要做什么的時候，他學習和生活的動力當然就會增強，精力也會更加充沛。他們或者根本沒有這個意識，或者有了初步的意識但是因為對自己和對社會沒有透徹的了解而不會規(guī)劃人生和職業(yè)。這里面有生活水平提高以后小富即安不思進取的影響，有社會進步個人選擇多元化的影響，有大學生就業(yè)困難讀書無用論沉渣泛起的影響，歸結為一點就是我們的學生在生活水平提高和社會進步以后迷失了方向。也希望我們家長在孩子面前多敲警鐘。那下面我來給各位家長說一下學校對學生的處理規(guī)則，依據是2009年7月江蘇省教育廳頒布的《江蘇省普通高中學籍管理規(guī)定》。其次，違紀學生的行為有目共睹，有的已經犯了眾怒，引起民憤，學生也在等著看學校會怎么處理，如果處理不公或者捂住了，那就是學校徇私舞弊，自己打自己耳光，毫無尊嚴可言。一般情況下會來說情，甚至會找了很多關系來，心情我們理解，但是做法不妥。但是總有人以身試法，玩火焚身。一般的違紀我們都是由班主任教育為主，但是性質較為惡劣，或者屢教不改的就要有說法了。我們有的學生光天化日之下違反校紀校規(guī)，不以為恥反以為榮，弄到最后盡人皆知。一來學校是有規(guī)矩的地方，不容許有任何人違規(guī)違紀而不受懲罰。本學期兩次考試都發(fā)現了學生用手機信息發(fā)送答案作弊的現象。責任還在家長那頭。我估計沒有家長會鼓勵孩子早戀，但是確實有家長給孩子買了手機以后沒有嚴加管理。這些我們老師能控制嗎？不能，要靠家長們監(jiān)督了。為什么？布置這些作業(yè)沒意思，大部分都是抄的。那么什么樣的人是想回家的呢？家長們注意了，那些回家以后想著去逛街、上網、不愿意做作業(yè)的人都是。還是如我上次所說，有一小部分學生不思進取，每個星期都想回家，但是學校不統(tǒng)一放假，家長又不同意他回家，于是就用舉報的手段來逼學校統(tǒng)一放假。二是雙休日在家學習的問題。我也不主張班主任一有事情就打電話給家長，但是班主任的確有無能為力的時候。而且有的家長一直接到老師的電話，心里也煩的，甚至抵觸的。對于這一現象及其導致的后果，還是要請家長們關注的，多打電話給班主任詢問一下是一個辦法。但是結果證明，對于一些油鹽不進的學生，世界上只有一種辦法，那就是強制?；蛘哂械膶W生6點起床以后在宿舍磨磨蹭蹭，進教室讀書已經是6：15以后，剩下十來分鐘的時間能讀進去什么呢，效果基本等于零。比如早上的起身和讀書方面，我校規(guī)定最晚6點起床，然后在自愿原則下進教室讀書，讀到6：30去食堂吃早飯。但是在幾個問題上，部分學生出現了不良的傾向和苗頭。面對增效的要求，我校狠抓提高課堂效率，多方摸索，目的就是減負不減質量。首先面對減負改革，我校從一開始就認清形勢，嚴格執(zhí)行規(guī)定，不打擦邊球。感慨什么？感慨減負這場教育改革給我們省橫中帶來的方方面面的沖擊。第一篇：高二年級期末學生家長會發(fā)言稿家長朋友們：大家上午好！我主要就高二年級學生管理方面談幾點。今天是本學期的最后一天，回想這一學期我校全體領導、老師無一不是感慨萬千。其中，最大的沖擊莫過于在學生身上暴露出的種種問題。在教師會議上，學校領導再三強調堅決禁止老師擅自違規(guī)操作。我們的心愿和家長們是一致的，那即是讓我們的孩子考上理想的大學，走好人生的關鍵一步。一是在校學習時間的把握上?？墒遣糠謱W生6點根本不起床，他可以一直睡到6：30以后再拖拖拉拉從宿舍直奔教室，早飯就利用課間的時間吃一些零食解決。而真正要利用早晨的這半小時的讀書時間，其實應該在5：40左右起身，大部分同學能做到，部分同學做不到，在這個事情上班主任不能強迫，只能正面引導。既然現在不能強制了，那他就成了天王老子了。班主任不會就同一個問題一直打電話給家長，教育了幾次不見效果就沒什么好說的了。他認為孩子在學校，那一切責任就都在學校和老師身上，不好也應該由老師去教育，教育不好就是老師的責任。事實上當班主任打電話給家長的時候，一般都是再三教育但是沒有效果或者在學?？磥硎虑楸容^嚴重的情況，必須要讓家長知曉。為什么我們后來是每個星期都要放假，而且估計下學期仍然這樣。舉報的結果是損害學校名譽，有幾次上面的人來校檢查，雖然結果都符合要求，但是我們經不起這樣折騰，學校名譽也經不起這樣損害，只好統(tǒng)一放假，讓壞人如愿以償，對于不愿意來回趕而想在學校定定心心看書學習的人來說毫無疑問是損失。一開始我們每次放假都會布置作業(yè)，以后這些作業(yè)已經慢慢少下來，甚至有的科目可能不布置了。只要有一個人做好了，用手機拍下來，然后掛到網上，那整個全班都可以去抄的。學生談戀愛和帶手機是學校管理中面臨的兩大難題。每次老師查出來了以后，家長才如夢初醒說是被孩子蒙在鼓里了。學生用手機干什么？一是談戀愛，二是上網，三是拍照，四是看黃色視頻，后面還有5678我們想不出來的，就是沒有正兒八經給父母打電話。本學期，本著公平公開公正的原則和對全體學生、家長負責的態(tài)度，為營造積極向上、充滿正氣的校園氛圍，德育處和高二年級管理委員會加大了對違紀學生的處理力度。二來學生中還是有正氣的，有正義感的學生對少數同學的違紀行為深惡痛絕。還有的雖然是偷偷摸摸做的，但天下沒有不透風的墻，最終還是傳到了老師的耳朵里。比如我們一再教育要誠信考試，不能作弊，違者嚴懲。學生有較為嚴重的違紀行為的，德育處會給予相應處分，雖說處分只是手段，教育才是目的，但總有家長還是不能理解接受。首先，給孩子的印象就是犯了錯可以不受懲罰，這種觀念將來可能害死他。我想，廣大家長也不會愿意看到省橫中的管理水平就是這樣的樣子。擇其要點……這一學期高二年級開除了兩名學生，可以說我們也很遺憾，但是我們更有原則，一切都是照章辦事。為什么現在的學生缺乏學習