高一年級下學期化學教學計劃-展示頁
2024-11-03 22:11本頁面
【正文】 動。二、高中地理總體教學目的學生獲得比較系統(tǒng)的人文地理基礎(chǔ)知識。地理課是高中學生必修和選修的課程。復習1課時實驗1課時考試1課時講解1課時 第四單元：鹵素（合計12課時）第一節(jié)：氯氣（共4課時）第一課時（氯氣的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及部分化學性質(zhì)）第二課時（氯氣的化學性質(zhì)）第三課時（氯氣的實驗室制法）實驗1課時 第二節(jié)：鹵族元素（共2課時）鹵族元素性質(zhì)的相似性及遞變性 補充：鹵素氫化物的性質(zhì)及實驗室制法（1課時）練習1課時，考試1課時 第三節(jié)：物質(zhì)的量有關(guān)計算（3課時）第五單元：元素周期表和元素周期律（11課時）第一節(jié)：原子結(jié)構(gòu)（2課時）第二節(jié)：元素周期律和元素周期表（3課時）第三節(jié)：化學鍵（3課時）復習2課時，考試1課時 文 Y k 第二篇：高一年級下學期地理教學計劃文章山課件 一、指導思想堅持黨的教育方針，堅持教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，全面推行素質(zhì)教育，努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀祖國建設的接班人，高一年級下學期地理教學計劃。第一篇：高一年級下學期化學教學計劃文 Y k ：化學反應及其能量變化（合計14課時）第一節(jié)：氧化還原反應（共4課時）第一課時（回憶化學反應的分類）第二課時（用化合價升降、電子轉(zhuǎn)移分析氧化還原反應）第三課時（常見的氧化劑、還原劑，補充氧化性和還原性強弱的比較）第四課時（練習及其講解）第二節(jié)：離子反應（共4課時）第一課時（電解質(zhì)以及強弱電解質(zhì)）第二課時（離子方程式的書寫）第三課時（離子共存的條件）第四課時（練習及其講解）第三節(jié)：化學反應中的能量變化（1課時）實驗二課時，復習一課時以及小考一課時 第二單元：堿金屬（合計6課時）第一節(jié)：鈉及其化合物（共2課時）第一課時（鈉的性質(zhì)以及用途）第二課時（鈉的化合物的性質(zhì)）第二節(jié)：堿金屬（共2課時）第一課時（堿金屬概述及其物理性質(zhì)及其變化規(guī)律）第二課時（堿金屬單質(zhì)的化學性質(zhì)）復習1課時，練習1課時 第三單元：物質(zhì)的量（合計13課時）第一節(jié)：物質(zhì)的量（共3課時）第一課時（物質(zhì)的量的概念及其單位所表示的含義）第二課時（物質(zhì)的量、物質(zhì)的質(zhì)量、以及摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系）第三課時（有關(guān)物質(zhì)的量適用范圍及其計算）第二節(jié)：氣體摩爾體積（共3課時）第一課時（氣體摩爾體積的概念及其阿佛加得羅定律及其推論）第二課時（有關(guān)氣體摩爾體積的計算）第三課時（以物質(zhì)的量為中心的有關(guān)計算）第三節(jié)：物質(zhì)的量濃度及其溶液的配制（3課時）第一課時（有關(guān)物質(zhì)的量濃度的概念及其注意事項）第二課時（一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制
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