【正文】 綠地包括4個(gè)部分，它們分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿?；▓@道路按綠地在街道中的位臵可分為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三種類型。城市園林綠地規(guī)劃的依據(jù)包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等四個(gè)方面。行道樹(shù)的定植株距，應(yīng)根據(jù)行道樹(shù)樹(shù)種壯年期冠幅確定，最小種植株 距應(yīng)為＿＿＿＿米，快長(zhǎng)樹(shù)不得小于＿＿＿＿米，慢長(zhǎng)樹(shù)不得小于＿＿＿＿米。二、填空題居住區(qū)道路綠地主要分為四級(jí)，分別是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。城市綠地：用以改善城市生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、為居民提供游憩場(chǎng)地和美化景觀的城市綠化用地。城市建成區(qū)：城市行政區(qū)內(nèi)實(shí)際已成片開(kāi)發(fā)建設(shè)、市政公用設(shè)施和公共設(shè)施基本具備的地區(qū)。對(duì)下級(jí)傷害最大的是，下級(jí)取得成績(jī)受表?yè)P(yáng)是上級(jí)；上級(jí)發(fā)生失誤挨批評(píng)是下級(jí)。增加與自己性格愛(ài)好不同的下級(jí)之間的交往，尤其對(duì)那些曾經(jīng)反對(duì)過(guò)自己的下級(jí)更需要交流感情，增強(qiáng)信任，防止造成不必要的誤會(huì)與隔閡。其次，同級(jí)之間要相互學(xué)習(xí)補(bǔ)己短。? 首先，同級(jí)之間要真誠(chéng)合作不拆臺(tái)。但畢竟所處崗位不同，職責(zé)有別，因此，在正式和公眾場(chǎng)合，下級(jí)對(duì)上級(jí)說(shuō)話要有分寸，舉止要適度，不可有喧賓奪主之嫌。? 最后，正確維護(hù)上級(jí)的權(quán)威。? 其次，實(shí)事求是，敢于諫言。對(duì)于關(guān)系到工作方向、工作重心、重大政策、人事任免等的全局性和關(guān)鍵性問(wèn)題，不可隨便授權(quán)。二是指授權(quán)者不能越權(quán)授權(quán)，即不能把不屬于自己職權(quán)范圍的事授予下屬；否則，必將造成混亂，引起矛盾，產(chǎn)生不良后果。所謂授權(quán)適當(dāng)，一是指授權(quán)者不能越級(jí)授權(quán)。?(2)權(quán)責(zé)明確。?(3)制約授權(quán)，指把某種職權(quán)分解開(kāi)來(lái)，分別授予兩個(gè)或兩個(gè)以上的下級(jí)，他們相互制約，避免濫用權(quán)力。?(2)彈性授權(quán)，也即留有余地的授權(quán)，是指在完成任務(wù)的不同階段，采用不同的授權(quán)方式。授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的一種分身術(shù)，它既可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者從過(guò)多的事務(wù)困擾中解脫出來(lái)，集中精力處理重大問(wèn)題，又可以調(diào)動(dòng)下級(jí)的工作熱情和積極性。依法依規(guī)授權(quán)。競(jìng)爭(zhēng)授權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的藝術(shù)把權(quán)力授予以組織利益為上、熟悉情況、最努力、最有可能高質(zhì)量完成任務(wù)的人。特殊情況下的集權(quán)、與組織利益和個(gè)人責(zé)任相符合的個(gè)人決定（首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、經(jīng)理負(fù)責(zé)制）。六、民主法治的領(lǐng)導(dǎo)方法七、服務(wù)的方法（以服務(wù)為方法——與民主理論直接相關(guān)）八、協(xié)商的方法（與民主的方法相關(guān)，但有區(qū)別）九、公共溝通的方法十、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)方法十一、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)方法要防止不當(dāng)運(yùn)用第七章領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)的藝術(shù)特殊情況下的越權(quán)。二、調(diào)查研究的方法三、抓中心環(huán)節(jié)的方法四、“彈鋼琴”的方法五、典型示范的方法（與從個(gè)別到一般相近）? 一是某一項(xiàng)重大工作開(kāi)展后，總有發(fā)展快、效果好的地區(qū)或單位，總有表現(xiàn)突出的集體或個(gè)人。(三)領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合? :領(lǐng)導(dǎo)同群眾打成一片，向群眾學(xué)習(xí)，集中群眾智慧。? 分析:否定之否定規(guī)律的思維方式告訴我們,、現(xiàn)代科學(xué)思維方法(一)發(fā)散思維與收斂思維相統(tǒng)一的方法.(二)后饋思維與超前思維相統(tǒng)一的方法(三)定性思維與定量思維相統(tǒng)一的方法(四)縱向思維與橫向思維相統(tǒng)一的方法第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)的工作方法一、群眾路線的方法群眾路線包括以下三個(gè)方面的內(nèi)在要求：(一)從群眾中來(lái)，到群眾中去(二)一般號(hào)召與個(gè)別了解、指導(dǎo)相結(jié)合? 一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合包括兩個(gè)步驟：? 第一，從個(gè)別到一般，即從若干個(gè)別中抽象出共性，達(dá)到對(duì)同類事物的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，用于指導(dǎo)更大規(guī)模的實(shí)踐。否定之否定規(guī)律的思維方式領(lǐng)導(dǎo)工作不能都是直線性思維? 在社會(huì)現(xiàn)象和領(lǐng)導(dǎo)工作中,兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線。第二，要求質(zhì)的穩(wěn)定性不能排斥積極的量變。四要抓重點(diǎn)，抓中心。二要促進(jìn)矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化，推動(dòng)事物的發(fā)展。四要用發(fā)展的眼光分析事物的過(guò)去和現(xiàn)在，把握未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。二要重視對(duì)全局產(chǎn)生重大影響的局部。部分構(gòu)成整體，整體寓于部分及其相互聯(lián)系與相互作用之中。二、辯證思維的思想方法?(一)從事物普遍聯(lián)系和相互作用中認(rèn)識(shí)客觀對(duì)象，透析事物的內(nèi)在本質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系（P138140）第六章領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)的思想方法一、實(shí)事求是的思想方法? 注意實(shí)際情況的變化，跟蹤變化進(jìn)行決策和指揮。領(lǐng)導(dǎo)者集體素質(zhì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化? 優(yōu)化的內(nèi)容：? 年齡、知識(shí)、智能、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)。發(fā)展性3．層次性領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)? 能力素質(zhì)【綜合（信息獲取、利益整合、知識(shí)綜合、組織協(xié)調(diào)）、創(chuàng)新能力（洞察、預(yù)見(jiàn)、決斷、推動(dòng)、應(yīng)變）】；? 心理素質(zhì)（性格、氣質(zhì)、意志）；政治素質(zhì)；? 品德素質(zhì)；? 知識(shí)素質(zhì)；? 身體素質(zhì)。第五章領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在先天稟賦的生理基礎(chǔ)上，主要通過(guò)后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所形成的政治、品德（社會(huì)責(zé)任感）、知識(shí)、能力、身心等各種條件和因素的綜合反映。職業(yè)“軟專家”制（由管理專業(yè)人才領(lǐng)導(dǎo)）專家集團(tuán)制（軟專家、技術(shù)專家集體領(lǐng)導(dǎo)）多極領(lǐng)導(dǎo)體制（集中決策與分散管理相結(jié)合的“事業(yè)部制”，即經(jīng)營(yíng)決策與具體管理分開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)職能與管理職能分離）領(lǐng)導(dǎo)體制基本類型： 一體制與分離制、集權(quán)制與分權(quán)制、首長(zhǎng)制與合議制、層級(jí)制和職能制。第四章領(lǐng)導(dǎo)體制的演進(jìn)家長(zhǎng)制(個(gè)人專斷，在企業(yè)是由財(cái)產(chǎn)權(quán)而獲得和行使管理和領(lǐng)導(dǎo)權(quán))。1“以一持萬(wàn)”。1“好而知其惡，惡而知其美”的全面識(shí)人思想。1“搖木之本與引網(wǎng)之綱”:抓根本問(wèn)題1“聽(tīng)其言而觀其行”的察人方法。指對(duì)部下、對(duì)士兵講信用，從而有利于他們聽(tīng)從命令、服從指揮。正己不能自動(dòng)地實(shí)現(xiàn)正人。實(shí)行以法治為前提的無(wú)為，不要以私意妨礙執(zhí)法。”。領(lǐng)導(dǎo)決策如不聽(tīng)取反對(duì)性意見(jiàn)，就失去了一半的智慧,、“設(shè)其利而民自至”?！啊薄６侨藢?duì)仁慈、愛(ài)護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)者，可使群眾親附，并相應(yīng)地得到他們的支持和愛(ài)護(hù)。第三章領(lǐng)導(dǎo)理論與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)“爭(zhēng)天下者必先爭(zhēng)人”就現(xiàn)代意義來(lái)說(shuō),不論什么單位,競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),也是“必先爭(zhēng)人”.欲人之從己，必先從人一是對(duì)人親近，別人就服從他，為其所用。領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的反作用。全局性即指對(duì)組織各方面工作都有重大影響的工作，或者對(duì)局部工作有根本性的長(zhǎng)期影響而且必定影響全局的工作。超脫性和全局性（全局性包括戰(zhàn)略性）。第一篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)考點(diǎn)第一章領(lǐng)導(dǎo)，就是率領(lǐng)和引導(dǎo),就是通過(guò)（正面）影響下屬（也可以影響同級(jí)）行為，以完成組織目標(biāo)的過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)的特征權(quán)威性服務(wù)性綜合性超前性。超前性即能夠認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，并且提前采取發(fā)展組織和業(yè)務(wù)的行動(dòng)。超脫性指超脫具體的、屬于下級(jí)職權(quán)范圍的管理事務(wù)。第二章領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的相互作用其相互作用的基本形式：輸入—轉(zhuǎn)換—輸出領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的制約與影響（概括、調(diào)整）領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)體制、性質(zhì)、活動(dòng)方向和內(nèi)容、活動(dòng)方式、組織成員（即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主體）的發(fā)展。綜述：領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境在本質(zhì)上是共同演進(jìn)的關(guān)系，在相互作用的過(guò)程中，組織對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是前提，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上推動(dòng)環(huán)境的變遷是組織得以存續(xù)的關(guān)鍵。反之，就不會(huì)服從他。三是要使群眾服從自己，做有利于自己的事，首先要尊重群眾并給他們實(shí)際的利益。聽(tīng)取不同看法和對(duì)立性意見(jiàn)的“參觀”理論?！皬钠渌谩?，、“。關(guān)于政令的有效性取決于民眾的生活狀況的思想重賞與必罰相統(tǒng)一,愛(ài)與威相結(jié)合以法治為條件的無(wú)為而無(wú)不為。只要能把無(wú)私、無(wú)欲、虛靜無(wú)為，與用刑執(zhí)法結(jié)合起來(lái)，就不用擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)成效的問(wèn)題。以法治事才能把正己與正人統(tǒng)一起來(lái)有“信”于民，則民眾服從領(lǐng)導(dǎo)。1“知予之為取者,政之寶也”。意識(shí)到人的政治言論和政治行為之間，既可以是一致的，也可能是矛盾的。就是能夠不受自己好惡的影響，全面地了解和認(rèn)識(shí)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)的是從個(gè)別中所包含的具有普遍性的內(nèi)容，去推知和認(rèn)識(shí)同類中的其他個(gè)別事物，而不是以偏概全，以個(gè)別中的特殊性的東西，去推論同類中的其他事物。經(jīng)理制（由有管理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的人才領(lǐng)導(dǎo)，不一定有財(cái)產(chǎn)，教材福特公司案例很說(shuō)明問(wèn)題）。領(lǐng)導(dǎo)體制的演變：政治領(lǐng)導(dǎo)體制經(jīng)歷了原始民主制、君主專制制、分權(quán)制衡制、經(jīng)理制、職業(yè)“軟專家”制、專家集團(tuán)制、多極領(lǐng)導(dǎo)體制五個(gè)階段。領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的特點(diǎn)(對(duì)比專業(yè)技術(shù)人員).有大局意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo), 遵紀(jì)守法；密切聯(lián)系群眾；胸懷開(kāi)闊,能團(tuán)結(jié)人；專業(yè)內(nèi)行,知識(shí)豐富,會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)；有行政工作能力，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；堅(jiān)強(qiáng)果斷。領(lǐng)導(dǎo)者情商，簡(jiǎn)要概括為理解人、關(guān)心人、尊重人、幫助人，使組織成員產(chǎn)生的工作激情的心理智商。? 優(yōu)化的原則：? 相互補(bǔ)充、整體效能、相對(duì)穩(wěn)定、自我調(diào)整、制度保證。? 立足客觀實(shí)際，但不是機(jī)械地就事論事，而是憑借客觀實(shí)際這個(gè)“舞臺(tái)”，“導(dǎo)演出很多有聲有色，威武雄壯的戲劇來(lái)”。（牛根生：）? 從全局與局部的結(jié)合中觀察和處理問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者觀察事物、研究問(wèn)題，一要站在全局角度思考問(wèn)題，制定政策，避免以點(diǎn)代面。三要把握主次，有所側(cè)重。(二)矛盾分析法運(yùn)用矛盾分析法：一要全面地把握既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，防止把某一方面絕對(duì)化。三要內(nèi)因和外因相結(jié)合。(三)用發(fā)展的思路進(jìn)行分析和決策發(fā)展觀是辯證思維的特征之一,是領(lǐng)導(dǎo)方法的理論基礎(chǔ)(四)質(zhì)量互變分析法? 第一，既要重視對(duì)事物性質(zhì)的認(rèn)定，又要注意事物數(shù)量分析。第三，當(dāng)舊質(zhì)阻礙發(fā)展進(jìn)步，而量的積累尚不能突破度時(shí)，就要?jiǎng)?chuàng)造有利條件，加快量變進(jìn)程，促使舊質(zhì)為新的、合理的質(zhì)所代替。只有知道如何停止的人才知道如何加快速度(孔子:欲速則不達(dá))。? 第二，再?gòu)囊话愕絺€(gè)別，即實(shí)施決策，貫徹政策的過(guò)程。? 領(lǐng)導(dǎo)依靠并通過(guò)群眾中的積極分子去感染中間狀態(tài)的群眾，幫助后進(jìn)群眾，使領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾緊密結(jié)合起來(lái)。以這些地區(qū)、單位、集體和個(gè)人作為典型，叫做發(fā)現(xiàn)典型；? 二是在某一項(xiàng)重大工作開(kāi)展后，先搞試點(diǎn)，然后推廣，叫做抓好典型。古代兵法就有將在外君命有所不受。特殊情況下的放權(quán)、棄權(quán)。?協(xié)商授權(quán)。破格授權(quán)。正確授權(quán)的藝術(shù)? 所謂授權(quán)，是指上級(jí)給下級(jí)布置工作任務(wù)時(shí)，適當(dāng)授予一定的權(quán)力和責(zé)任，使其有相當(dāng)?shù)男袆?dòng)自主權(quán)。?(1)充分授權(quán)，即領(lǐng)導(dǎo)者在下達(dá)任務(wù)時(shí)，允許下屬自行決定一切，擁有充分的自主權(quán)，不必事事請(qǐng)示上級(jí)。例如先不充分授權(quán)，視工作進(jìn)展情況再逐步放權(quán)或收權(quán)。授權(quán)應(yīng)注意?(1)視能授權(quán)。?(3)要切實(shí)做到授權(quán)適當(dāng)。一般來(lái)說(shuō)，授權(quán)者只能對(duì)直接下級(jí)授權(quán)，越級(jí)授權(quán)必然造成中層領(lǐng)導(dǎo)的被動(dòng)。三是指授權(quán)者不能過(guò)分授權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的處理藝術(shù)一、爭(zhēng)得上級(jí)信任，處理好與上級(jí)的關(guān)系? 首先要踏實(shí)工作，干出成績(jī)。? 再次，主動(dòng)為上級(jí)分憂解難，不要隨意給上級(jí)添麻煩。上級(jí)和下級(jí)無(wú)疑是同志關(guān)系，在人格上是平等的。二、處理好與同級(jí)的關(guān)系，取得同級(jí)的配合同級(jí)是合作者，又是潛在的“競(jìng)爭(zhēng)者”。尊重同級(jí)，不弄權(quán)術(shù)(觀察到的推崇權(quán)術(shù)的事例)，與人為善、與人為友,相互幫助。三、處理好與下級(jí)的關(guān)系，贏得下級(jí)支持? 首先，領(lǐng)導(dǎo)者要處事公正，一視同仁。? 其次，關(guān)心下級(jí)，以誠(chéng)相待(能使人產(chǎn)生溫暖感和歸屬感)。要盡可能滿足下級(jí)最迫切的合理需要和要求.? 再次，要用上述尊重人才、使用人才的態(tài)度和方法,來(lái)處理與下級(jí)的關(guān)系.? 最后,與下級(jí)打交道要先聽(tīng)(了解情況,聽(tīng)取意見(jiàn)建議),一般不要先說(shuō)(可能搞錯(cuò),下級(jí)不好發(fā)表意見(jiàn)建議).不少人顛倒順序.第二篇：領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)藝術(shù)《綠地規(guī)劃》模擬試題(一)一、概念綜合性公園城市建成區(qū)“山水城市”理論風(fēng)景名勝公園楔形綠地答：綜合性公園：內(nèi)容豐富，有相應(yīng)設(shè)施，適合于公眾開(kāi)展各類戶外活動(dòng)的規(guī)模較大的綠地。“山水城市”理論：20世紀(jì)90年代初，由中國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森提出的，其核心是“人離開(kāi)自然又要返回自然”，用中國(guó)山水詩(shī)、中國(guó)園林建筑和中國(guó)山水畫融合創(chuàng)立具有中國(guó)特色的“山水城市”。楔形綠地：凡城市中由郊區(qū)伸入市中心的由寬到窄的綠地。截止到1999年，我國(guó)共有＿＿＿＿個(gè)城市先后5批被評(píng)為“國(guó)家園林城市”。城市園林綠地在改善城市氣候方面，主要是通過(guò)對(duì)＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等生態(tài)因子的影響來(lái)實(shí)現(xiàn)的。居住區(qū)公共建筑及公共設(shè)施的定額指標(biāo)按＿＿＿＿計(jì)算。居住組團(tuán)綠地的布臵方式有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三種方式。植物園的組成分區(qū)為＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。19。溫度、濕度、氣流。千人指標(biāo)。開(kāi)放式、封閉式、半開(kāi)放式?？破照褂[區(qū)、科研區(qū)、生活區(qū)。答：景區(qū)的組織主要以植物的四季季相變化為特色進(jìn)行布局規(guī)劃，一般根據(jù)春花、夏蔭、秋葉、冬干的植物四季特色分為春景區(qū)、夏景區(qū)、秋景區(qū)、冬景區(qū)，每景區(qū)選取有代表特色的植物作為主景觀，結(jié)合其它植物品種進(jìn)行規(guī)劃布局，四季景觀特色明顯，是經(jīng)常用的一種方法。城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)中，廣場(chǎng)的使用和活動(dòng)中注意哪些問(wèn)題？答：(1)邊界效應(yīng)：在廣場(chǎng)設(shè)計(jì)中，要注意廣場(chǎng)空間與周邊建筑、道路交匯處小環(huán)境的設(shè)計(jì)處理。(2)活動(dòng)界面：為了界面的變化及領(lǐng)域的劃分，可采用緩坡、慢丘、臺(tái)階等形式來(lái)豐富廣場(chǎng)的空間形態(tài)。(3)場(chǎng)地劃分：按照人們不同需要和不同活動(dòng)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行場(chǎng)地劃分。(4)環(huán)境的依托：要使廣場(chǎng)可坐面積達(dá)到廣場(chǎng)的總面積的10％－26％。(5)活動(dòng)的參與：廣場(chǎng)設(shè)計(jì)應(yīng)重視調(diào)動(dòng)參與者的積極性，使人充當(dāng)活動(dòng)的主角。居住組團(tuán)綠地的位臵根據(jù)建筑組群的不同組合有哪幾種方式？答：（1）利用建筑形成的院子布臵，有較強(qiáng)的庭院感。（3）行列式住宅擴(kuò)大山墻間距，打破行列式山墻間的狹長(zhǎng)胡同感。（5）結(jié)合公共建筑布臵，擴(kuò)大綠化空間感。（7）對(duì)于自由式布臵的住宅，組團(tuán)綠地穿插其間。答：(1)一級(jí)避災(zāi)據(jù)點(diǎn)：是震災(zāi)發(fā)生時(shí)居民緊急避難的場(chǎng)所。(2)二級(jí)避災(zāi)據(jù)點(diǎn)：是震災(zāi)后發(fā)生的避難、救援、恢復(fù)建設(shè)等活動(dòng)的基地。(3)避災(zāi)通道：利用城市次干道及支路將一級(jí)、二級(jí)避災(zāi)據(jù)點(diǎn)連成網(wǎng)絡(luò)，形成避災(zāi)體系。四、論述題論述街道綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)。樹(shù)池周邊要高于人行道路面，或與人行道高度持平上蓋池蓋以減少行人對(duì)池土的踐踏②樹(shù)帶式：是在人行道和車行道之間留出一條不加