青島版科學六上變色龍教案及練習-展示頁

【摘要】六年級科學講學稿課題：21《變色龍》課型：新授執(zhí)筆人：審核人：六年級科學備課組講學時間：第15周教師寄語：不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。重點及重點：重點：了解一些動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的教學目標：，使學生了解一些動物是怎樣

2024-12-17 07:20

青島版科學六上變色龍課件5-展示頁

【摘要】21、變色龍你能找出圖中的哪些小動物？你認為哪些動物比較難找？我們發(fā)現(xiàn)了什么？交流我們的發(fā)現(xiàn)1、哪些動物容易找到？2、哪些動物不容易找到？3、為什么不容易找到？變色龍為什么要變色？在大自然里，有許許多多的動物，像變色龍這樣，在適應環(huán)境的過程中，使自己身體的顏色與周圍環(huán)境的顏

2024-12-16 21:38

青島版科學六上變色龍課件7-展示頁

【摘要】圖中有哪些動物？1、哪些動物容易找到？2、哪些動物不容易找到？3、為什么不容易找到？青蛙、比目魚、石斑魚——保護色?變色龍能改變身體的顏色，適應不同的環(huán)境。?生物的體色與周圍的環(huán)境越相似，就越容易隱蔽自己?！凶霰Ｗo色獵椿、刺蛾毛蟲的警界色?毒箭蛙、刺娥毛蟲、獵椿用鮮艷的顏色來警告捕

2024-12-16 23:12

青島版科學六上變色龍課件6-展示頁

【摘要】21、變色龍生物和環(huán)境一、生物對環(huán)境的適應二、適應的普遍性三、動物的保護色四、動物的警戒色五、動物的擬態(tài)生物對環(huán)境的適應

2024-12-16 23:12

青島版科學六上變色龍教學案例反思-展示頁

【摘要】讓科學課堂變得更加豐富多彩——信息技術和科學學科整合課《變色龍》案例一、教學目標：，使學生了解各種動物保護自己的方法。，自主探究的學習習慣。。二、重點難點重點：了解各種動物保護自己的方法。難點：動物的自我保護是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的三、教學準備：根據(jù)教學目標和教學內容，在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關動物自

2024-12-01 20:43

魯教版九上變色龍-展示頁

【摘要】變色龍契訶夫教學目標：1、通讀課文，把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點地復述故事大意。2、在把握課文大意的基礎上欣賞課文通過對話、神態(tài)、細節(jié)描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環(huán)境描寫，體會其對于表現(xiàn)故事時代背景的作用。教學重點：第一課時：把握故事主要情節(jié)，概括人物性格特點，體會變色龍式的

2024-12-01 18:02

變色龍朗讀-變色龍課文原文--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早，大霧彌漫，我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 　啊呀！小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇，急忙趕...

2025-04-03 22:49

魯教版九上變色龍-展示頁

【摘要】變色龍契訶夫授課：李成范變色龍變色龍，蜥蜴的一種，皮膚因環(huán)境因素（光線、溫度、情緒等）改變而改變，是一種生存的本能。契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，世界三大短篇小說大師之一，作品有《裝在套子里的人》、《小公務員之死》、《變色龍》等。背景介紹：

2024-12-20 06:47

變色龍教案-展示頁

【摘要】《變色龍》教案教學目標1．學習本文通過鮮明生動的對話表現(xiàn)人物性格的寫作方法，了解契訶夫小說善于以日常生活的平凡事件揭露社會本質的特點。2．認識沙皇俄國社會的黑暗和“變色龍”這個典型人物的社會意義。3．培養(yǎng)學生的口頭表達能力。教學重難點1．小說刻畫人物的方法以及人物的性格特征。2．理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義。課時安排1課時教學過程

2024-08-19 23:11

變色龍說課稿-展示頁

【摘要】《變色龍》說課稿 　　《變色龍》說課稿1一、說教材： 　　《變色龍》是蘇教版五年級上冊第6課，是走進自然為主題單元的第三篇課文。第三單元中《去打開大自然綠色的課本》為學生開啟了大自然之門，《裝...

2024-12-06 00:45

變色龍教案-展示頁

【摘要】變色龍教案 　　變色龍教案篇1教學目標： 　　知識與技能：了解變色龍的形態(tài)特征和生活習性。 　　過程與方法：能畫一只與周邊環(huán)境相融合的變色龍。 　　情感態(tài)度與價值觀：增強對大自然的好奇和熱愛，...

2024-12-07 03:29

變色龍-展示頁

【摘要】1 變色龍 一．教學目標： 1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．了解變色龍的外形特點及其生活習性等，愛護小動物。 4．學習課文的寫作順序...

2024-08-14 21:51

魯教版語文九上變色龍-展示頁

【摘要】在我們的生活中，有這樣一種人，他們最喜歡見風使舵、媚上欺下。19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家，短篇小說大師契訶夫給這種人起了一個怪名字---八戒猴哥一個荒唐的年代，一個善變的警官，一條無辜的小狗，一群無聊的人，給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者：文體

2024-12-10 01:26

魯教版九上變色龍word說課稿-展示頁

【摘要】變色龍》說課稿深圳市南山區(qū)學府中學肖薇小說是最能廣泛反映社會生活的文學體裁，小說的內容最為豐富，謳歌美好、神圣、莊嚴，鞭撻丑陋、污穢、邪惡。閱讀小說，可以更好的認識社會，品味生活，感悟人生。下面我就從教材特點、學生情況、教學目標、教法學法、教學過程、教學反思六個方面談談小說《變色龍》的課堂設計：（一）教材特點《變

2024-12-01 19:33

北京課改版九上變色龍-展示頁

【摘要】《變色龍》教學設計與反思一、教學目標1．通過學習本課，使學生了解一些動物是怎樣適應環(huán)境的；列舉出動物適應環(huán)境的各種辦法，如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。，并體驗合作的樂趣；鼓勵學生大膽想象；關心新科技、新發(fā)明，善于用學到的知識改善生活。3．要求學生會查閱書刊及其他信息源；能利用簡單表格等方法整理有關資料。二、重點難點重點：了

2024-12-20 09:18

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