二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-41萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)｜北京版-展示頁(yè)
2024-11-03 18:52本頁(yè)面
【正文】 個(gè)一千個(gè)地?cái)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出10個(gè)一千是一萬(wàn)，共有10000個(gè)。講授新課，教學(xué)例4師：首先我們來(lái)觀察一幅畫，南京長(zhǎng)江大橋，它是長(zhǎng)江上第一座由我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)數(shù)器,每人十個(gè)小方塊,教學(xué)掛圖。教學(xué)方法：引導(dǎo)，探索，獨(dú)立思考，小組合作，交流匯報(bào)等。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)千以內(nèi)數(shù)的組成、數(shù)的讀寫、相鄰數(shù)位之間的十進(jìn)制關(guān)系，聯(lián)系實(shí)際，體驗(yàn)“一千”，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。過(guò)程與方法目標(biāo)讓學(xué)生在具體的情境中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，用數(shù)的概念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的發(fā)展。鑒于學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，在教學(xué)讀、寫法的過(guò)程中，放手讓學(xué)生自主探究，得出結(jié)論。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“千以內(nèi)數(shù)的讀寫”，基本上已經(jīng)掌握了數(shù)的讀寫法則，同時(shí)對(duì)數(shù)位也有了初步的了解。因此這部分教材是小學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基礎(chǔ)的課題之一。它不僅是大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，而且在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，必須讓學(xué)生切實(shí)學(xué)好。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課內(nèi)容是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，本課將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬(wàn)以內(nèi)。在這一階段，學(xué)生將認(rèn)識(shí)更大的自然數(shù)。新課標(biāo)也指出要在教
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