第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩-展示頁

【摘要】第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)長樂金峰中學(xué)陳建文學(xué)習(xí)目標(biāo)：自覺性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性。。，磨練意志的信念：明確目標(biāo)；從小事做起；善于管理自己；主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。詞語展示平臺與堅(jiān)強(qiáng)相關(guān)與堅(jiān)強(qiáng)相反

2025-08-10 13:32

第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩13-展示頁

【摘要】一、讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)烹調(diào)“成功”的秘方是:把“抱負(fù)”放到“努力”的鍋中,用“堅(jiān)韌”的小火慢慢地?zé)醢?再加上“判斷”做調(diào)味品。戴爾.卡耐基(美國)他從黑暗悲苦的深淵走出來，不向苦難低頭，是靠他頑強(qiáng)的生命力。斯蒂芬.霍金,他以重殘的肢體支撐起

2024-12-06 12:16

f第六課第二框鋼鐵是這樣煉成的-展示頁

【摘要】主人公保爾·柯察金尼古拉·奧斯特洛夫斯基出生于工人家庭。1903年出生，1919年參加紅軍，后在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷退伍，到地方擔(dān)任共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作。由于工作勞累過度和舊傷復(fù)發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，但他以驚人的毅力和頑強(qiáng)的拼搏在病榻上開始了文藝創(chuàng)作。用了四年時間，于1933年寫出了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。這部

2024-12-03 05:09

為堅(jiān)強(qiáng)喝彩第2框鋼鐵是這樣煉成的-展示頁

【摘要】生命屬于人們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧;這樣在臨死的時候,他就能夠說:我已把自己的整個生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為全人類的自由解放而斗爭?！獖W斯特洛夫斯基尼·奧斯特洛夫斯出生于工人家庭。1919年參加紅軍，后

2025-05-20 12:04

人教版思想品德七上第六課做情緒的主人word教案-展示頁

【摘要】第6課《做情緒的主人》教案一、豐富多彩的情緒（1）情緒的產(chǎn)生①情緒不是天生就有的。情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足，通常是由一定的事物引起的。情緒會隨著個人境界的不同和社會生活的變化而變化。所以，情緒不是天生具有的。②情緒與個人的需要有關(guān)。情緒通常是由一定的事物引起的，但是，并不是任何事物都能

2024-12-11 04:13

人教版思想品德七上第六課做情緒的主人-展示頁

【摘要】第六課做情緒的主人學(xué)會調(diào)控情緒看課文P64框中圖片,下雨了……同學(xué)甲：真氣人,下雨了,怎么去踢球?同學(xué)乙：這場雨下得真及時啊,春雨貴如油同學(xué)丙：下雨有什么,拿把傘不就得了情緒與個人態(tài)度緊密相連,積極樂觀的人容易有積極健康的情緒同學(xué)丁:下雨了,還要打傘,真煩!1）對同樣的事情,為什么不同的人

2024-12-20 09:35

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)-展示頁

【摘要】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識助我成長一、快樂選擇（下列每題四個選項(xiàng)中至少有一個是正確的，請選出來填在括號里）1、教育是（）A、以促進(jìn)人的發(fā)展，社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，

2024-11-28 00:17

人教版思想品德九年第六課參與政治生活word復(fù)習(xí)學(xué)案-展示頁

【摘要】第六課參與政治生活學(xué)案課型：復(fù)習(xí)課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識（政治生活方面）；2、提升發(fā)散思維能力，積極應(yīng)對中考開卷考試；3、情感、態(tài)度價值觀教育：積極參與政治生活，正確行使政治權(quán)利，積極履行政治義務(wù)；二、復(fù)習(xí)整理夯基礎(chǔ)（大約15分鐘）組織目標(biāo)：基本由學(xué)生主持安排進(jìn)行，教師簡單引導(dǎo)，鍛煉

2024-12-21 09:59

人教版思想品德八下第六課終身受益的權(quán)利同步測試-展示頁

【摘要】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測控（）、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動，是連接過去和未來的中介解析：此題主要考查我們對課本基礎(chǔ)知識的識記和理解。四個選項(xiàng)都符合題意。答案:ABCD（），小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法，下午去上學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課

2024-12-11 03:17

七年級政治下冊第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩復(fù)習(xí)試題新人教版-展示頁

【摘要】第六課《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》復(fù)習(xí)性試題1、張海迪的故事（見教材71頁的引言）在了解張海迪的生平事跡后，你有什么感受？張海迪的事跡是很感人的，她不畏艱難險阻，不怕失敗挫折，勇于奮進(jìn)拼搏，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了驕人的成績，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的這種頑強(qiáng)拼搏、奉獻(xiàn)社會的精神。2、閱讀教材第73頁“冼星海的故事”，思考：冼星海是

2025-06-18 21:32

人教版思品七下62鋼鐵是這樣煉成的-展示頁

【摘要】鋼鐵是這樣煉成的（一）我的意志品質(zhì)情景一：為了有良好的身體素質(zhì)，你決定每天早晨起來跑步鍛煉身體。可今天早晨起床后卻發(fā)現(xiàn)外面下起了毛毛細(xì)雨。你……情景二：你正在寫家庭作業(yè)，可電視里開始實(shí)況轉(zhuǎn)播奧運(yùn)會乒乓球女單決賽，這是你最喜歡的體育項(xiàng)目。你……情景三：這次期中考試，你的成績不理想。你……情景四：你特別愛吃零食，醫(yī)生說，

2024-12-20 11:17

人教版思想品德七上第六課做情緒的主人之一-展示頁

【摘要】第三單元過富有情趣的生活第六課做情緒的主人情緒萬花筒1．情緒的多樣性豐富多樣在成長的歷程中，當(dāng)?shù)玫嚼蠋熁蚋改傅目洫剷r，我們會非常______；當(dāng)學(xué)習(xí)成績明顯退步時，會感到________；面臨危急情況時，會________；遇到令人氣憤的事情

2024-12-08 20:46

蘇少版美術(shù)七下第六課多變的色彩word教案-展示頁

【摘要】多變的色彩教材分析本課屬于設(shè)計?應(yīng)用領(lǐng)域。初中美術(shù)教學(xué)中美術(shù)技能的培養(yǎng)應(yīng)該融合在欣賞、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、探討的課程結(jié)構(gòu)中。欣賞可以開闊視野，發(fā)現(xiàn)可以形成新的審美觀，體驗(yàn)可以建立感性的認(rèn)識，探討可以闡明觀點(diǎn)形成審美經(jīng)驗(yàn)。課程的結(jié)構(gòu)則是為建立這一體系并融合美術(shù)元素、視覺素養(yǎng)、審美經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本課力求通過生活中的色彩變化向?qū)W生展示大自然的“美”無處不在，引

2024-12-17 00:38

人教版思想品德七上第六課做情緒的主人同步測試-展示頁

【摘要】第六課做情緒的主人5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)一、我選擇（下列各題至少有一項(xiàng)符合題意，請選出正確答案），我們非常興奮、緊張；“神舟”六號發(fā)射成功的壯觀場面，讓我們每一個中國人欣喜若狂，所有參與的科研人員和工作人員完成任務(wù)后，也很喜悅、輕松??這些感受就是我們所說的（）

2024-12-15 09:56

人教版思想品德七上第六課做情緒的主人同步測試-展示頁

【摘要】思想品德七年級上學(xué)期第六課測試題姓名____________班級___________得分_________________一、選擇題（請將正確答案的番號寫在對應(yīng)的表格里1至15是單選16至20是多選每題2分共40分）題號12345678910答案題號111

2024-12-15 09:56

人教版思想品德七下第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩鋼鐵是這樣煉成的word學(xué)案(專業(yè)版)

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