二年級(jí)語文上冊(cè)教案-展示頁
2024-11-02 04:34本頁面
【正文】 的特征就去判斷，也就是說看事物要全面，做深入了解，同時(shí)通過朗讀使學(xué)生理解小蝌蚪找媽媽的心情十分急切，所以錯(cuò)把烏龜當(dāng)媽媽。通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二段，掌握自學(xué)三、四段的方法。了解“迎上去”“追上去”“游過去”的不同用法。圖文結(jié)合，理解課文內(nèi)容。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決方法（一）重點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字新詞。（四）注意體現(xiàn)創(chuàng)新和實(shí)踐能力：在教學(xué)過程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個(gè)生長(zhǎng)階段的掛圖打亂次序，請(qǐng)學(xué)生辨析，依次排列，用自己的語言說說小蝌蚪是怎樣長(zhǎng)成青蛙的。課上通過字、詞訓(xùn)練及朗讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)：通過看圖學(xué)文了解青蛙在生長(zhǎng)過程中形體上的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維能力和想象、表達(dá)能力。理解課文中描寫青蛙樣子的句子，及句子中的動(dòng)詞如“披”“露”“鼓”。個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解這些生字組成的新詞。第一單元備課（一）備課（二）《小蝌蚪找媽媽》一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：學(xué)會(huì)“塘、群、灰、捕、迎、龜、裳、碧、鼓”這9能聯(lián)系課文內(nèi)容辨析“迎上去”“追上去”“游過去”等三個(gè)詞語及所處句子的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文。通過生字的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）德育滲透點(diǎn)：讓學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲的能手，是莊稼的好朋友，教育學(xué)生要保護(hù)青蛙。在課下可到池塘邊細(xì)致觀察小蝌蚪、青蛙的樣子，了解它們是怎樣發(fā)生
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