九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1-展示頁
2024-11-01 23:09本頁面
【正文】 三角形的識別學(xué)會判斷 12命題與證明學(xué)會初步說理 13尺規(guī)作圖會簡單地尺規(guī)作圖 14復(fù)習(xí)總結(jié)本章15樣本與總體能用隨機抽樣的方法抽樣 16用樣本估計總體會用樣本估計總體明白原因 17概率懂得概率含義與預(yù)測 18本章小結(jié)熟練掌握本章內(nèi)容 19總復(fù)習(xí)本章內(nèi)容及串聯(lián) 20期終考試檢測師生的教與學(xué)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：摘自因特網(wǎng)點擊數(shù)：184一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研工作以課程改革為核心，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃。7．以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。3．認(rèn)真上好每一堂課。四．提高質(zhì)量的措施．認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材。三．不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。（3）課后反饋。（2）抓住課堂45分鐘。二．在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)于實踐又反過來作用于實踐。第一篇：九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1 XXXX學(xué)年第一學(xué)期我擔(dān)任初三年級數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)計劃如下：一．教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行 運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細(xì)節(jié)。第二章一元二次方程 第三章圓第四章圖形的全等 第五章樣本與總體嚴(yán)格按照教學(xué)計劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動，使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動，使每個學(xué)生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學(xué)生學(xué)有所獲。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實，方法更靈活，手段更先進(jìn)。2．認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。4．落實每一堂課后輔助，查漏補缺。6．經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。8．深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，打造學(xué)科特色，搞好團(tuán)隊文化建設(shè)；加強國家課程校本化研究，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革；努力創(chuàng)設(shè)活動平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣為重點，以課堂教學(xué)改革為突破口，以課題研究為扶手，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，促進(jìn)課程改革的健康發(fā)展。二、主要工作。，促青年老師成長，切實抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建設(shè)，努力提高學(xué)科的師資水平。（一）以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)工作流程管理，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。，加強對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促，逐漸形成星辰獨特的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。（二）深入開展教學(xué)改革與研究，了國內(nèi)外教育教學(xué)信息與動態(tài)，進(jìn)一步更新觀念。、案例分析，并積極向各種報刊雜志投稿，組織教師參加“學(xué)術(shù)沙龍”和“園丁論壇”活動。上學(xué)期在蔣曉燕老師的帶動下，確立了“數(shù)學(xué)課堂動態(tài)生成性的研究”這一課題；本學(xué)期我們將嚴(yán)格按照計劃實施課題研究。五月份七年級：陳新剛；八年級：顧逸，迎接第一次模考，總結(jié)?？嫉牡门c失，制訂并執(zhí)行第二輪中考總復(fù)習(xí)計劃六月份，力爭期末考試出成績
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