九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃-展示頁
2024-10-08 20:49本頁面
【正文】 得更大的發(fā)展。一節(jié)課下來，靜心沉思，抽些時間回顧所學(xué)的內(nèi)容，摸索知識之間的一些規(guī)律和自己在知識點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)；解題的諸多誤區(qū)有無突破；及時記下這些得失，并進(jìn)行必要的反思。引發(fā)學(xué)生對自己的行為的進(jìn)行反省，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同類比較，達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要摘記，作好記錄，俗話說得好，好記性不如爛筆頭，因此要做好摘記，以備以后學(xué)生隨時拿出來看，以強(qiáng)化記憶。為此有時很失落很猶豫，也不知道下一周還該不該反思。而此時又到了寫反思的時候了，心中充滿了猶豫與迷茫。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手、通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點(diǎn),并能熟練運(yùn)用。教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主,盡量兼顧后進(jìn)生,注重整體推進(jìn)。（使用請雙擊刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用態(tài)度情感目標(biāo):進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。理解概率在生活中的應(yīng)用。理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo):掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算。代數(shù)三章,幾何兩章。二、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第二十一章《二次根式》,第二十二章《一元二次方程》,第二十三章《旋轉(zhuǎn)》,第二十四章《圓》。第一篇：九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃（使用請雙擊刪除頁眉文字）專業(yè)好文檔為您傾心整理，謝謝使用九年級數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想: 九年級數(shù)學(xué)以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實施的,其目的是教書育人,使每個學(xué)都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自已發(fā)展的廣泛空間。通過九年級數(shù)學(xué)的教學(xué),提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、思維級力和空間想象能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生手?jǐn)?shù)學(xué)創(chuàng)新意識,良好個性品質(zhì)以及初步的唯物主義觀。第二十五章《概率初步》。而且本學(xué)期要授完下冊第二十七章內(nèi)容。會解一元二次方程。掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。四、教學(xué)措拖教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批秤的教育方法。新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。五、教學(xué)進(jìn)度全學(xué)期約為22周,安排如下: ~ :二次根式 ~ :一元二次方程
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