【摘要】聽音樂,談感受。岑參,江陵人,天寶三年進士,天寶十三年被封攝監(jiān)察御史,充安西、北庭節(jié)度判官。后入朝任右補缺,官至嘉州刺史,世稱岑嘉州。作者兩次出塞,從軍西北十余年,熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風光和戰(zhàn)爭景象,表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐富,氣勢磅礴,風格瑰麗雄奇,語言變化自如
2024-12-10 02:43
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參作者岑參岑參,江陵人,天寶三年進士,天寶十三年被封攝監(jiān)察御史,充安西,北庭節(jié)度判官。后入朝任右補缺,官至嘉州刺史,世稱岑嘉州。作者兩次出塞,從軍西北十余年,熟悉邊塞生活。岑參多以詩人的敏感描繪邊塞風光和戰(zhàn)爭景象,表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士的英雄氣概和不畏艱險的樂觀精神。詩歌想象豐富,氣勢磅礴,風格瑰麗雄奇,語言變化自如,擅
2024-08-20 00:44
【摘要】白雪歌送武判官歸京一、填空。1、本詩作者為著名的詩人,與高適齊名,世稱“”。其詩雄健奔放,想象奇特,色彩瑰麗。??2、這首詩與巧妙結(jié)合,將塞外雪景寫得千姿百態(tài),氣象壯闊,襯托了之情。3、這首詩運用的主要表現(xiàn)手法。二、理解填空。
2024-08-20 10:23
【摘要】白雪歌送武判官歸京岑參唐玄宗天寶十三年(754),岑參再度出塞,充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京,岑參便寫下了這首詠雪送別之作?!鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點明本詩是一首雪中送別詩。作者岑參(715—770),江陵(今湖北荊州)人,唐代著名“邊塞詩人”,與高適并稱為
2024-11-22 21:45
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教案 白雪歌送武判官歸京 教學目標 1、反復朗讀并理解詩歌。 2、培養(yǎng)欣賞品味詩歌的能力。教學重點朗讀詩篇、了解詩意、體會詩情。教學難點品味詩歌語言的精妙 教學...
2024-10-13 15:33
【摘要】岑參白雪歌送武判官歸京作者介紹課文朗讀課文分析課文總結(jié)意境賞析練習鞏固拓展閱讀作者介紹:岑參,作者介紹:岑參(約715-770),江陵人,唐代邊塞詩派的著名詩人。天寶進士,曾隨高仙芝到安西、武威,后來又往來于
2024-08-30 23:49
【摘要】大漠孤煙直,長河落日圓?!蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山?!踔疁o(唐)《涼州詞》輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走?!鴧ⅰ蹲唏R川行奉送封大夫出
2024-08-30 23:37
【摘要】《白雪歌送武判官歸京》閱讀答案 《白雪歌送武判官歸京》閱讀答案1白雪歌送武判官歸京 岑參 北風卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖...
2024-12-06 01:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白雪歌送武判官歸京》教學反思 《白雪歌送武判官歸京》教學反思 作為一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗,那么優(yōu)秀的...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《白雪歌送武判官歸京》教學反思 《白雪歌送武判官歸京》教學反思 作為一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗,那么優(yōu)秀的教學...
2025-04-13 02:27
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》講課稿 《白雪歌送武判官歸京》教學教學實錄 (一)、導入我國是詩歌的國度,詩歌到了唐朝已經(jīng)達到了頂峰。唐朝的詩人就像是一顆顆璀璨的明珠,閃爍在文明古國的晨空。今天,我...
2024-10-13 15:22
【摘要】白雪歌送武判官歸京教學反思 白雪歌送武判官歸京教學反思1 一、要想上好課必須贏得學生的信任。 和學生接觸是在學校的安排下,在聽學校老師的課時才和學生有了一面之交。在課...
2024-12-06 22:47
2024-12-20 06:52
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 《白雪歌送武判官歸京》教案蘇教版 教學目標: 有感情的朗讀詩歌,通過抓住奇特的景物描寫和豐富的想象,感悟詩歌獨特的語言美。 2小組合作中積累有關(guān)“詠雪...
2024-10-13 15:18
【摘要】第一篇:《白雪歌送武判官歸京》教學反思 《白雪歌送武判官歸京》教學反思 這是重點分析的第二課時,在上一課時中結(jié)合標題,對這首長歌體詩歌進行了內(nèi)容的化解,并引導學生劃分層次,在反復朗讀中逐漸明白此詩...