闞軍教學(xué)反思十三20xx1115-展示頁
2024-11-01 04:43本頁面
【正文】 怪他們怎么不聽課了呢？為什么溜號了呢？不會！原因在老師啊！你是點燃幸福的火柴，你是激發(fā)熱情的魔法棒，你更是帶給他們快樂的源泉??！好心情可以傳染，不錯的，好情緒可以帶動孩子們更加快樂的學(xué)習(xí)。老師這個職業(yè)是很忙碌的，在每天的工作中感受著辛勞困苦，在一次次備課講課中體會著酸甜苦辣，更在奔波繁忙中見證了時間的偉大。以后要讓孩子把課文讀透、讀通，這樣課堂效果才會好，真正達(dá)到高效課堂。我也想用這樣的方法在我們班進(jìn)行實踐，本節(jié)課我進(jìn)行了嘗試，覺得孩子們把課文讀熟了，自然就讀透了。第一篇：闞軍 教學(xué)反思十三 語文課到底怎樣“以學(xué)定教”——《淺水洼里的小魚》教學(xué)反思今天進(jìn)行了《淺水洼里的小魚》這一課的教學(xué)，我采用了把課堂還給學(xué)生的教學(xué)方法，對新事物的嘗試總是在摸索中進(jìn)行?？戳司W(wǎng)上的一些資料，有個老師兩個月之內(nèi)教完了一學(xué)期的教材，用海量閱讀的方式授課，孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很好的改觀。課后題也能輕松完成。闞軍第二篇：闞軍 教學(xué)反思(十) 快樂你懂的——《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)反思（十）2012年10月26日闞軍不記得“好心情是可
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