【正文】 勵幼兒創(chuàng)作不一樣的東西。二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒操作先在畫紙上涂上膠水，然后貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。讓幼兒了解制作的方法和步驟。活動過程：一、欣賞教師拼貼樹葉——激發(fā)幼兒活動的興趣秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫?；顒訙?zhǔn)備：課前帶領(lǐng)幼兒收集各種樹葉，幼兒已認(rèn)識許多不同形狀的樹葉?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)用樹葉進(jìn)行拼貼作畫，并能適當(dāng)添畫，豐富畫面。第一環(huán)節(jié)：通過欣賞一些樹葉貼畫，激發(fā)幼兒對于拼貼樹葉的興趣，同時啟發(fā)幼兒的想象力。進(jìn)行了一段時間的落葉裝飾后，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)不滿足于單純的落葉裝飾，因此設(shè)計了此次的樹葉貼畫學(xué)習(xí)活動，讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。第三篇：《樹葉貼畫》教案范文設(shè)計思路：秋天到了，在與幼兒出去散步時發(fā)現(xiàn)不少樹葉都已經(jīng)變黃，有的樹葉已經(jīng)飄落下來，灑落一地。要由計劃，有步驟地進(jìn)行，既要照顧全班同學(xué)，又要注意對個別同學(xué)的幫助。也可以如教材所示，畫出一扇積雪的窗戶，涂上深藍(lán)色的背景，再把撕好的雪花貼在畫面，就成了一幅雪花飄飄的美景了。白紙對折后，也可按教材左下圖的圖示折三次撕紙的方法，這樣撕出的雪花圖形更飽滿，結(jié)構(gòu)變化更多。用一張白紙就能撕出小雪花來，你相信嗎？下面我們不妨來試一試。但小朋友在圖畫書里，電視上，一定見過飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花。1。、組織課堂紀(jì)律。2〃培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。（五）展評作品，欣賞小結(jié)。（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。4，拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。3，選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。2。（二）樹葉貼畫的制作方法！1，構(gòu)思設(shè)汁畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。3。首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。2〃讀畫：出示課本范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。這節(jié)課我們就利用自然界各種各樣的樹葉為材料，拼制、粘貼成一幅漂亮的工藝美術(shù)作品。教師小結(jié)，出示課題。同學(xué)們也動手找一找自己帶來的樹葉的不同形狀。（讓學(xué)生暢所欲言，活躍課堂氣氛）2，認(rèn)識樹葉的不同形狀。（二）導(dǎo)人新課：1。教學(xué)難點在樹葉貼畫制作中，培養(yǎng)學(xué)生畫面的設(shè)計及創(chuàng)新能力。（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。2，掌握樹葉貼畫的方法技巧。展示作品，體驗分享親子制作的樂趣。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序?！保?）制作過程a構(gòu)思設(shè)計畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的小動物或其他； b選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。（2）教師拿出自己制作的示范貼畫，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉的形狀、色彩。老師小結(jié)：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經(jīng)過處理后，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來?；顒舆^程一．引出話題老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？出示落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。活動準(zhǔn)備：事先采集各種顏色和形狀的樹葉，擦干后壓平。第一篇：樹葉貼畫的教案小班創(chuàng)意美工《樹葉DIY》小二班 葉芬芬 活動目標(biāo) 、形狀、大小等特征，并能運(yùn)用樹葉來拼組各種圖形。在親子操作中激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)動手制作能力。樹葉貼畫范畫若干，白紙、剪刀、雙面膠和幾種彩色卡紙若干。二．樹葉的認(rèn)識出示一些形狀、顏色特別的樹葉，讓小朋友來認(rèn)認(rèn)這些樹葉。小朋友們能做到嗎？ 三．樹葉變變變（1）教師出示一些樹葉貼畫的圖片，讓幼兒家長一起欣賞。教師 “這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？請你們通過拼貼和添畫的方式，創(chuàng)作出形似的一種動物或其他事物。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄；c拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。親子共同樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。第二篇：《樹葉貼畫》教案《樹葉貼畫》教案課型：工藝課課時：1課時教學(xué)目的1〃激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計制作能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。教學(xué)重點讓學(xué)生認(rèn)識不同樹葉不同造型的設(shè)計及制作，培養(yǎng)動手動腦能力。教學(xué)過程（）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。樹葉的形狀，老師帶你們到秋天的小樹林里找樹葉，比一比，看誰找到的樹葉形狀最多。教師：我們把常見的樹葉概括成幾種基本形體。3。教師：自然界中，樹木的種類繁多，樹葉的形狀各異：有心形、卵形、掌形、針形、扇形等，真是多彩多姿。出示課題：樹葉貼畫。1。2，接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。把構(gòu)思設(shè)計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。粘貼時要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。1〃將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議D 2。雪花（折撕紙）教學(xué)目的：1〃學(xué)會用紙張，運(yùn)用折、撕、貼的方法制作簡單雪花圖形。教學(xué)重點：訓(xùn)練學(xué)生的造型能力。二、談話導(dǎo)入。談話：冬天里的雪花，你見過嗎？我省的閩西、閩北一帶冬天可見下雪，其他地方要想見到雪就難了