北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五下3分?jǐn)?shù)乘法word教案-展示頁(yè)
2024-10-30 22:55本頁(yè)面
【正文】 乘法（三）”教學(xué)目標(biāo)在操作活動(dòng)中，借助圖形語(yǔ)言，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)具體情境,探索并理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義；探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算；教學(xué)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，理解計(jì)算方法教法情境教學(xué)法學(xué)法小組合作法討論法教具準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)圖片學(xué)具準(zhǔn)備長(zhǎng)方形紙條2張教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知從我國(guó)古代哲學(xué)著作的情境引入向?qū)W生介紹很有關(guān)的背景知識(shí)，來(lái)理解題目。1/21/2=1/41/41/2=1/8折一折（1）引導(dǎo)學(xué)生折一折課前調(diào)整：出示圖改為二、猜想驗(yàn)證。學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，教師介紹我國(guó)古代著作然后理解題目的意思拿出紙條動(dòng)手操作然后用算式來(lái)表示，可以四人一組說(shuō)一說(shuō)怎樣用算式解決問(wèn)題。思考：3/41/4=？從我國(guó)古代哲學(xué)著作的情境引入，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。（分子乘分子作分子，分母乘分母作分母）作業(yè)練習(xí)：
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