【正文】 ，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。他們自己活得快樂而充實，他們給別人帶來的也是愉快和幸福。從社會參與意識方面，他們博愛惠眾。從眼光方面，他們看得遠(yuǎn)。生活在他們手中會變得豐富多彩，絢爛多姿，從任何角度來看都令人賞心悅目。所以，我們歡迎的是德才兼?zhèn)涞娜瞬?。不過，光有知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，個人修養(yǎng)還包括良好的個人道德的養(yǎng)成。沒有人會一下子脫胎換骨變成超有修養(yǎng)的人，也沒有人經(jīng)過一段時間的努力學(xué)習(xí)會不見成效的。一個人是否有修養(yǎng)，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數(shù)，從其一句話一個動作，幾乎可以很明確地判斷出來。如果把社會比作大海，那么個人就是其中的一滴水，沒有大海，一滴水的生命不會長久，而沒有了每一滴水，也就不會形成大海。個人修養(yǎng)包括在知識或理論方面所達(dá)到的一定水平，也包括養(yǎng)成良好的個人品德。有菱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口談?wù)剛€人修養(yǎng)作文5個人修養(yǎng)就是個人認(rèn)識、情感、意志、信念、言行和習(xí)慣的修煉和涵養(yǎng)。六是平。對名利，對金錢，對感情。四是讓大是大非，涉及到原則問題，不能退讓，要由個人來做出決定；但小事情，盡量聽別人的意見。而且，言多必失。那么一個素質(zhì)高、有修養(yǎng)的人到底需要做到哪些呢？簡單來說有以下幾點：一是靜少說話，多傾聽。談?wù)剛€人修養(yǎng)作文4日常生活中，當(dāng)我們接觸一個人之后，往往會給一個總體的評價，如：“這個人素質(zhì)高”；“這個人有教養(yǎng)”。”我們是祖國未來的建設(shè)者，不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)洌拍軐ι鐣龀鲚^大的貢獻(xiàn)。所以，我們要知道自己的責(zé)任，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。一個有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調(diào)的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風(fēng)趣。比如，在下課時沒人理睬他，他就大聲嚷嚷，想通過這種辦法來讓別人關(guān)注他，其實，這是一種沒有修養(yǎng)的表現(xiàn)。修養(yǎng)是一個人品德素質(zhì)的反映，它體現(xiàn)在人們的言行舉止中。所以，我覺得一個沒有責(zé)任感的人，是可恥的。一個人要是沒有責(zé)任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。我知道一個人出生后，各種責(zé)任就伴隨而來。談?wù)剛€人修養(yǎng)作文3今天的語文課上，正當(dāng)我們在做閱讀卷時，有些同學(xué)卻在“東張西望”。說了這么久，我只是想告訴大家，你我心心念念著的個人修養(yǎng)，不是看幾部古典文學(xué)，能寫寫畫畫什么就夠的，關(guān)鍵還是在于能夠堅持做好生活中的點點滴滴。有些人認(rèn)為，個人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識豐富的人。我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)思想品德，對于社會公德、個人道德都是再清楚不過的。我們不和別的國家比，不同的經(jīng)濟(jì)水平下，國人的素質(zhì)層面都是不一樣的。公交車左搖右晃，時停時走，好不容易下了站，深吸幾口氣，趕緊把扭曲的四肢“掰”回來。我一不小心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。好不容易等來了車，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。再看看地上，亂扔的垃圾很快會被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。我平時出門都是乘公交車的，不過最近因為輕軌建設(shè)，市區(qū)很多道路都十分擁擠，經(jīng)常會堵車。全文開門見山，運用舉例論證、對比論證等方法闡述觀點，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)清晰。老師點評:這是一篇議論文。在人群中形成良好的人際關(guān)系?！蓖ㄟ^細(xì)心的觀察你會發(fā)現(xiàn)在這個人身邊會有很多的朋友，而與之相反的是一個沒道德修養(yǎng)的人，你會和他交朋友嗎?那答案肯定是不會。我們有時候知識在指責(zé)別人的短處，但又是否考慮過自己的過失能，其實這也是一種沒修養(yǎng)的舉止，所以可見加強(qiáng)自身修養(yǎng)是多么的重要。一個有良好個人修養(yǎng)的人，在人群中總是能展現(xiàn)出他的光芒，我們平常在看到某些不好或不文明的現(xiàn)象都會表現(xiàn)出不滿和發(fā)出譴責(zé)。成為一個不可抹滅的閃光點。良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個人的品位與價值，一個只有擁有很高個人修養(yǎng)的人，才最具有個性和人格魅力。談?wù)剛€人修養(yǎng)作文1修養(yǎng)指的是一個人理論知識，藝術(shù)思想等方面的一定水平。第一篇：談?wù)剛€人修養(yǎng)作文（大全）談?wù)剛€人修養(yǎng)作文15篇無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的談?wù)剛€人修養(yǎng)作文，歡迎大家分享。通常也是一個人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。如果把生命比喻成長河，那么修養(yǎng)則是波光凌凌的波浪。修養(yǎng)是一個人氣質(zhì)的體現(xiàn)，古人云：“腹有詩書氣自華”指的就是一個人通過學(xué)習(xí)一定的知識來提高自己的修養(yǎng)。這就體現(xiàn)個人修養(yǎng)的重要性了，個人的修養(yǎng)，是在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中慢慢的升華，其實在我們的生活中有很多能體現(xiàn)我們個人修養(yǎng)，比如坐車的是時候給老人，小孩，孕婦等讓座，不隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，都在考驗著我們的修養(yǎng)。生活中我們可以見到很多這樣的現(xiàn)象，有人會說：‘嗯，這人不錯，挺有修養(yǎng)的。一個人的修養(yǎng)從語言，舉止，形態(tài)等體現(xiàn)出來，一個人如果語言文明，舉止文雅，形態(tài)端張，在無形中就給你加了不少的印象分，會給人一種良好的印象。修養(yǎng)是我們每個人的必修課，怎么把這門必修課學(xué)好，能不能學(xué)好，是值得我們畢生學(xué)習(xí)好思考的問題。文章以“談?wù)剛€人修養(yǎng)”為題，論述了“一個只有擁有很高個人修養(yǎng)的人，才最具有個性和人格魅力”。談?wù)剛€人修養(yǎng)作文2在我看來，個人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的，而個人素質(zhì)是個人修養(yǎng)的重要部分。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習(xí)以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。道路是越來越擁擠，有些不耐煩的司機(jī)，不停地按著喇叭；有些則“見縫插針”，把車開到了慢車道和公交專用通道上，全然不顧交通法規(guī)。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。傍邊的大媽，估計剛買完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒人讓個座位的。就這樣看似再平常不過的事情，卻是個人素質(zhì)最直觀的反映。但這不是我們?yōu)樽约簜€人素質(zhì)不高尋找的借口。而生活中我們又有多少是按照這個做的呢？只能說：實踐和理論是有差距的。的確，良好的學(xué)識是個人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個人素質(zhì)同樣高嗎？當(dāng)然，一個沒什么文化的人，他的素質(zhì)就一定不高，這也不盡然。個人修養(yǎng)，看似很空大，其實需要你我從身邊做起。對此，老師特意在課堂上講了如何做個有責(zé)任心的人，以及怎樣加強(qiáng)道德修養(yǎng)方面的道理，我聽了后很受教育。在家中，要對這個家負(fù)責(zé)；在學(xué)校，要對班級負(fù)責(zé)；在社會，要對社會負(fù)責(zé)。不承擔(dān)責(zé)任，也就不會有權(quán)利，今后在社會上也難以立足。一個人說話也要有修養(yǎng)?？晌覀儼嗟挠行┩瑢W(xué)，總喜歡做一些令人討厭的事。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個有修養(yǎng)的人，總能得到別人的尊重。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。專家點評:語句不通順，語言平淡，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確。“這人有風(fēng)度”或者“這個人太差勁”；“這個人俗不可耐”；“這人太邋遢”……這些評價都是對一個人修養(yǎng)的評價。因為愛說話的人，本就失去了一份寧靜的美。二是緩有句訓(xùn)誡是，納于言而敏于行，在某種情況和某種環(huán)境下，應(yīng)該是，納于言而緩于行三是忍面對不公，別氣憤，別宣泄。五是淡一切都看淡些。沒有什么是離開了，就不能活了的東西。是平凡，是平淡，是平衡。一個人只有通過自覺地遵循社會道德體系的要求，更好地履行個人的社會義務(wù)，并不斷地提升個人的人生境界，才能修養(yǎng)成良好的內(nèi)在素質(zhì)。提高個人修養(yǎng)對社會文明和社會公德的提高意義重大。個人修養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：從言行舉止到衣著打扮，從專業(yè)知識到社會理論，每一處都是個人修養(yǎng)體現(xiàn)的舞臺。所以，個人修養(yǎng)的提高是日積月累的結(jié)果，是需要不斷補(bǔ)充新的知識營養(yǎng)的。有一句話說得很好，“腹有詩書氣自華”，意思就是要多讀書，多增加知識的積累，內(nèi)涵豐富了，自然會氣質(zhì)高雅，光輝照人。生活中不乏受過良好教育而個人道德品質(zhì)卻欠缺的畸形人才，其人要么卑劣惡俗，要么嫉賢妒能，這樣的人對社會所造成的危害往往更大。個人修養(yǎng)高的人會做到關(guān)愛自己也關(guān)愛他人。首先從知識方面，他們懂得多。從涵養(yǎng)方面，他們心胸開闊。領(lǐng)先行業(yè)的排頭兵中有他們的身影，先進(jìn)事跡報告中有他們的名字，社會志愿者行列中有他們的足跡。我們希望個人修養(yǎng)高的人越來越多，他們就像是一盞盞明亮的燈，匯聚到一起后就會照亮整個天空!談?wù)剛€人修養(yǎng)作文6每當(dāng)我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。舒服、和諧的、美妙的感覺。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現(xiàn)。我們摸不著它，看不著它，但卻可以從有修養(yǎng)的人身上感覺到它的存在。它是