【正文】 而且所載的信息是有限的。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。要想有效的實施英語課堂課程資源的開發(fā)，在教學過程中應該做到：一、教師要有扎實的教學基本功教師扎實的教學基本功是教師在三尺講臺立住腳、站穩(wěn)腳、站好腳的前提，尤其是英語教師，如果你的語音語調(diào)優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學生和老師。首先，新課程理念標準認為，課程不是教材，教學也不是簡單的知識灌輸或是知識移植的過程。新課程改革對于我們每一個老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機會?？傊托牡卦俾犚槐檫@句老話，對你應該是有好處的。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。但從很多人的經(jīng)驗來看，你需要這句話。四、學習要刻苦學習要刻苦。假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。保證。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。計劃應該是個性化的。有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。制定適當?shù)挠媱澥潜匾?，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設定具體的目標。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。不斷的反思、改進。我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升個人魅力。這就要求我們每一位教師要把“短時高頻率”作為教學的一個注意事項。下面談一談我聽課的體會：在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中，我明白教與學這個雙邊關系中，教師要培養(yǎng)學生的學習興趣和良好學習習慣。通過這次學習，我覺得在教育教學方面收獲很多?？傊?，本次培訓對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的知識視野，同時也吸取了不少新的教育方法和理論，但是在我心中還有一點遺憾，就是自己所學遠遠不能滿足教學的需要，在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動，多給我們一些學習的機會。培訓中，老師們提出了一個問題，就是學生不喜歡學英語，學校里沒有良好的英語學習氛圍。老師們在培訓中告訴我們，他們使用圖片、簡筆畫、實物進行教學，同樣取得了成功，由此可以說明，不管是什么教具只要用得合理，就會有它的效果，因而，在教學中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀教具。培訓中，指導老師們提出了許多非常好的做法，有很多是經(jīng)驗之談，但經(jīng)過我在實際中的實踐反思，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定就實用于我所教學的班級，因而，我覺得作為教師，應該根據(jù)實際情況，摸索適合自己和學生的教學方法，借鑒并變通使用別人成功的做法，要常反思，常調(diào)整，進而形成自己的教學風格，為提高課堂教學效率服務三、合理使用直觀教具，充分發(fā)揮教具作用，激發(fā)學生學習積極性，提高教學效率。比如說教室里的每個物件用英語怎么說，學生打報告應怎么說，教師應怎樣回答等。下面是我獲得的幾個方面的體會：一、不斷充實自己，掃除自己在英語知識方面的盲區(qū)，尤其要扎實課堂用語。英語教師培訓心得12月8日，我參加了諸城市小學英語教師培訓活動，學習是短暫的，但通過學習，使我在思想和業(yè)務理論上都受益匪淺，同時也看到了差距，也進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了工作中的不足。第一篇：英語教師培訓心得英語教師培訓心得在平日里，心中難免會有一些新的想法，常常可以將它們寫成一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的英語教師培訓心得，希望對大家有所幫助。一些對教育教學工作很有見解、對小學英語理論培訓有豐富經(jīng)驗的教師以實例和豐富的知識內(nèi)涵的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外，還應結(jié)合生活實際，熟悉一些生活常用語，常用句子、短語，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達到熟練使用。二、結(jié)合學生實際，選擇合適的教學方法，形成自己的教學風格。提到直觀教具，我們首先想到的將會是多媒體設備，但通過參加培訓以及和老師們的交流，我覺得，多媒體設備的確有其先進的一面，但如何用好它，在什么時候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€課題。四、營造學習英語的氛圍，使英語學習成為教師和學生的共同愛好。問題提出來后，我就在思考，沒有氛圍，那我們就應該去營造氛圍，就應該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時教學中或和學生的交流中要盡量使用英語，至少在自己教學的班級是可以實現(xiàn)的，雖然這做起來的確有些難，就像普通話的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應該努力去嘗試，只要你做了，就總會有收獲的，當你通過努力使一部分學生喜歡使用英語說話、交流，喜歡學習英語的時候，你會覺得你沒有白付出。英語教師培訓心得2這次培訓給我們小學英語教師提供了一次相當不錯的學習機會。有很多值得我學習借鑒的東西。古人云：“溫故而知新”。英語教師要合理利用有限的時間幫助學生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學的有效性。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。此次培訓，更新了我的新課程教學理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學打開新天地。一、學習需要目標和計劃一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃要具有可操作性。二、學習需要興趣老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養(yǎng)興趣。三、學習要專心專心是效率的39。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來?？赡苣阍犨^無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話?？炭鄷鼓愕膶W習成果很扎實。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。英語教師培訓心得3這學期我參加了英語教師的新課程培訓，通過這次培訓，我對新課改有了一定的認識。通過這次培訓我有了一下幾點認識。真正的教學過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是成功的課堂教學的基礎。二、創(chuàng)造性運用教材新課程倡導教師用教材教，而不是簡單地教教材。傳統(tǒng)的教學與新課程教學有很大的區(qū)別，以往的教學只是要求講解知識點，而現(xiàn)在的新課程強調(diào)要引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習的能力。學生的學習方式發(fā)生了變化，從獨立學習轉(zhuǎn)向了合作學習。三、改變英語教學方法過去的在英語教學中總是老師講，學生記。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發(fā)揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。教師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律，還要善于點撥、引導，激發(fā)學生對學習的興趣，從而推動學生進入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的準備。一堂課剛開始，學生的注意力往往比較集中，我們教師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引學生，撥動學生的心弦，激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學活動就往往能順利進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已成功了一半。通過這次培訓，自己學到了很多新的理論和知識，同時觀看了很多課堂教學實例，我會以這次培訓為契機，將所學到的知識逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應用到日常應用教學實踐中去，爭取取的更大的進步。在這次培訓過程中，我們互相分享自己的教學經(jīng)驗。短暫的培訓讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這段時間的學習，在小學英語教學理念及教學模式上有了更深的認識。學習了簡筆畫、英語歌曲、游戲、英語故事等幾個方面。想想真的是非常難得，可以和這么多的英語老師能夠聚在一起，大家一起學習英語