相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計-展示頁
2024-10-29 06:10本頁面
【正文】 與△A′B′C′對應(yīng)邊BC、B′C′邊上的中線，設(shè)ABA39。我的困惑___________________________。如圖所示：D、E分別是AC、AB上的點(diǎn)，AEAC=ADAB=35，已知△ABC的面積為100cm，求△ADE的面積，求四邊形BCDE的面積。如圖，點(diǎn)D、E分別是△ABC邊AB、AC上的點(diǎn)，且DE∥BC，BD＝2AD，那么△ADE的面積︰△ABC的面積＝。（一）選擇題如果兩個相似三角形的對應(yīng)邊的比是1：2，那么它們的面積比是： A、1：2 B、1：4 C、4：1D、2：1△ABC中，AB=12，BC=18,CA=24,另一個和它相似的三角形最長的一邊是36，則最短的一邊是（）A、27B、12C、18D、20已知a、b、c是△ABC的三條邊，對應(yīng)高分別為ha、hb、hc，且a：b：c=4：5：6，那么ha：hb：hc=（）A、4：5：6B、6：5：4C、15：12：10D、10：12：15下列判斷正確的是（）A、不全等的三角形一定不是相似三角形B、不相似的三角形一定不是全等三角形 C、相似三角形一定不是全等三角形D、全等三角形不一定是相似三角形（二）填空題兩個相似三角形面積比9：4，則它們對應(yīng)邊的比為______。例5：已知：如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD=3DB，△ABC的面積為48，求：△ADE的面積。 =k，AD、A′D′分別是△ABC與△A′B′C′對應(yīng)角∠BAC和 ∠B′A′C′的角平分線，那么△ABD與△A′B′D′相似嗎？求AD與A′D′的比。練習(xí)：已知△ABC與△A′B′C′相似，設(shè)ABA39。B39。在上圖中分別作出對應(yīng)邊BC、B′C′邊上的高AD、A′D′，垂足分別為D、D′。一、自主探索，猜想證明。第一篇：相似三角形性質(zhì)學(xué)案設(shè)計（4）怎樣判定三角形相似學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：探索并掌握相似三角形對應(yīng)高的比等于對應(yīng)邊的比，面積的比等于對應(yīng)邊的比的平方的性質(zhì)，能應(yīng)用相似三角形的性質(zhì)解決簡單的實際問題。提高觀察、分析、轉(zhuǎn)化及動手實踐等能力，培養(yǎng)思維的敏捷性、廣闊性和創(chuàng)造性，體驗成功的快樂。已知△ABC與△A′B′C′相似。設(shè)對應(yīng)邊的比為ABA39。 =k，思考下面的問題并回答：（小組交流后回答）（1）△ABD與△A′B′D′相似嗎？為什么？（2）對應(yīng)高BD與B′D′的比是多少？為什么？（3）△ABC與△A′B′C′的面積比是多少？為什么？相似三角形的性質(zhì)：兩個相似三角形對應(yīng)高的比_________________________；兩個相似三角形面積的比___________________________。B39。二、嘗試解答，合作交流。三、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固內(nèi)化。若△ABC∽△A′B′C′，對應(yīng)邊的比是2：3，BC邊上的高為4，則對應(yīng)邊B′C′邊上的高是_______。（三）解答題兩個相似三角形對應(yīng)邊的比3：2，它們面積的和為78平方厘米，求較大的三角形的面積。2四、感悟與收獲： 我學(xué)會了___________________________。五、當(dāng)堂檢測填空：兩個相似三角形對應(yīng)邊的比是1：3，、解答：在某市環(huán)城路的建設(shè)施工中，曾遇到這樣一個實際問題：由于馬路拓寬，有一塊面積是100平方米，被削去了一個角，變成了一塊梯形綠地，原綠地的一邊AB的長由原來的20米縮短為BD是12米，這塊失去的綠地面積有多大？即（如圖：在△ABC中，DE∥BC,AB=20m,BD=12m, △ABC的面積是100平方米，求△ADE的面積。B39。那么△ABD與△A′B′D′相似嗎？求AD與A′D′的比。第二篇：相似三角形性質(zhì)(學(xué)案)戴氏精品堂教育數(shù)學(xué)精品講義王老師相似三角形的性質(zhì)●學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對于涉及到相似三角
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