【正文】 要當(dāng)心！”思想和語言的關(guān)系是形式和內(nèi)容的關(guān)系。她是一位國家隊里的優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗的籃球女教練。第四組——語序不當(dāng)（九下P154）法國一位外賓在長城上丟失了570元人民幣。學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為的行徑。清明前后，X部隊派了800多人次，參加郊區(qū)植樹勞動。中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳到位率。第三組——搭配不當(dāng)（九下P145）必須造就千百萬有社會主義覺悟，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和技能和科學(xué)技術(shù)隊伍，并充分發(fā)揮他們的作用。同學(xué)們把門窗擦得干干凈凈，整整齊齊?？茖W(xué)發(fā)展到今天，誰也不會否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。我們利用統(tǒng)籌方法來考慮問題不能說是不無裨益的。第二組——不合邏輯（九下P63）過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚。對于雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育?？忌枋煜は铝谐Ｒ婈P(guān)聯(lián)詞：（一）并列關(guān)系：不是??而是?? 是??不是??（二）順承關(guān)系：首先??然后?? 起先??然后??（三）選擇關(guān)系：或者(或,或是)??或者(或,或是)寧可??也不??要么(要就是)??要么(要就是)不是??就是?? 與其??不如(無寧)??（四）遞進(jìn)關(guān)系：不但(不僅,不只)??而且(還,也,又)?? 尚且??何況?（五）轉(zhuǎn)折關(guān)系： 雖然(盡管,雖)??但是(但,可是,卻,而)??(六)條件關(guān)系：只要??就?? 只有??才?? 除非??才??無論(不論,不管,任,任憑)??都(總,總是,也)??(七)假設(shè)關(guān)系：如果(假如 ,倘若,要是)??就(那么,便)??即使(就算,縱然,哪怕)??也(還)??（八）因果關(guān)系：因為??所以?? 之所以??是因為?? 實戰(zhàn)演練之一：第一組——成分殘缺或多余（九下P28）由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。大家“氣憤”的是什么？是護(hù)林員揭發(fā)問題這件事，還是護(hù)林員揭發(fā)出來的問題？如果在“揭發(fā)”后面加上一個“的”字，歧義就消除了。例：大家對護(hù)林員揭發(fā)要業(yè)局帶頭偷盜林木的問題，普遍感到非常氣憤。（這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“寫成的”?；蛘邇蓚€分句強行糅成一個單句。）5．結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅（九下P159頁）有時候，一個意思可以使用不同的格式，盡管是同一格式，總有些差別，應(yīng)根據(jù)不同語境的要求，選取最適合的一個。例：這個國家石油的生產(chǎn)，長期不能自給。（動詞“塑造”與賓語中心語“事跡”不能構(gòu)成動賓關(guān)系，可將“事跡”改為“形象”。）3．搭配不當(dāng)（九下P145頁）搭配不當(dāng)主要有主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)。例：為了防止今后不再發(fā)生類似惡性事故，有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全生產(chǎn)措施。）2．不合邏輯（九下P63頁）所謂不合邏輯，指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成的語病。例：經(jīng)過醫(yī)生再三解釋，才使患者家屬明白了病情的嚴(yán)重程度。，一陣陣雨過后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為尼汝河的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。，可謂乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。五．語義錯誤（表意不明和不合邏輯），我與你認(rèn)識的時候，還是個十來歲的山，純真無邪，充滿幻想。，家禽運輸車輛進(jìn)入武漢市必須擁有產(chǎn)地檢驗癥、出縣境檢疫合格證、免疫證、運輸工具消毒證“四證”缺一不得入內(nèi)。，他沖上去拿起了聽筒，電話那端傳來一個操著普通話的中年男子的聲音說：“恭喜你，你被錄取了。，該市在圍繞以農(nóng)民增收為中心的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，打破傳統(tǒng)的管理模式，讓農(nóng)民及時掌握市場信息。，為了擴(kuò)大觀眾的參與面，地震災(zāi)區(qū)的幾個代表來到現(xiàn)場，與全國人民一起辭舊迎新。，一套要堅持科學(xué)發(fā)展觀、強化執(zhí)法為民理念的方案終于產(chǎn)生，表達(dá)了廣大人民的心聲。四．句式雜糅、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，已經(jīng)成為困擾本屆組委會的首要問題。、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鐵、鋅等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容樂觀。，每年進(jìn)入勞動年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青壯年勞動力就業(yè)是一項相當(dāng)繁重的任務(wù)。，努力趕超。，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這種工具，就不可能正確理解其他學(xué)科的題意、概念和原理，不可能有條有理、嚴(yán)密思維的能力?！秶恰?，使我學(xué)到了許多社會知識。、樂、舞三位一體的傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢，更顯示了戲曲形態(tài)的特征，這種特征和優(yōu)勢，已為現(xiàn)代戲曲所重視和集成。，大批地鐵員工首次在科學(xué)發(fā)展觀教育活動中向黨組織遞交了入黨申請書。，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動力和相應(yīng)的實力，以致難于適應(yīng)市場競爭。，廣大讀者非常重視，科技界人士產(chǎn)生了強烈的反響。、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導(dǎo)意義和可操作性。二．語序不當(dāng)，我國棉布的出口深受各國顧客的歡迎。，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。，我們深刻認(rèn)識到封建禮教吃人的本質(zhì)。，他不斷接受外來思想文化的影響，并融合了民族風(fēng)格，涌現(xiàn)了一大批詩人、詩作和藝術(shù)流派。，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。第一篇：病句辨析病句辨析一．搭配不當(dāng)，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。，大力培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平，是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。，日本松下電器的創(chuàng)始人松下幸之助把自己全部經(jīng)營的秘訣歸結(jié)為細(xì)心傾聽他人的意見。，但優(yōu)等生的人數(shù)還是下降了一倍。，無論西方或東方，一個大國的崛起過程，必然是國民意識的復(fù)蘇過程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增強的時代。，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。、領(lǐng)導(dǎo)和老師都參加了開學(xué)典禮。，同學(xué)們不但積極參加，而且老師也親臨指導(dǎo)。、發(fā)現(xiàn)大自然和人類社會的發(fā)展規(guī)律，關(guān)鍵不在于個人的身份，而在于以實事求是的態(tài)度和慎思明辨的求知方法去探索。，內(nèi)蒙古已經(jīng)形成一條綿延上千公里東起呼倫貝爾草原西至河套地區(qū)涉及10個盟市的“奶牛帶”。，具有悠久歷史的長城、十三陵、故宮、頤和園等無不以其迷人的風(fēng)姿和厚重的文化積淀為中外游客所傾倒。三．成分殘缺和贅余，對建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。，受到首都各界觀眾熱烈歡迎，對這次朗誦會贊嘆不已。，而且比外國進(jìn)口的雜交高粱更強的抵抗病蟲害的能力，受到了墨西哥農(nóng)民的歡迎。、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。、不折不撓對待生活工作的人，才是我們尊敬和學(xué)習(xí)的對象。，小麥就長得很好，人們獲得了可喜的收成?！疤鞂m一號”的實驗，這一消息引起世界各國極大關(guān)注，被全球各大媒體爭相報道。，究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。，高等院校應(yīng)該培養(yǎng)大批有道德、有理想、有文化、守紀(jì)律的人才是四化建設(shè)的需要。，對題材發(fā)掘不夠深，這是阻礙中國電影在國際影壇上走得更遠(yuǎn)、不能獲得更多國際大獎的最大障礙。、散文的可能走向等問題提供了一個爭論和思考的平臺?！薄⑹蟀?，內(nèi)含天門冬氨酸及天門冬酰胺，具有能降低血壓、消除疲勞、抑制血管硬化的功效。，既要體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，又要發(fā)揮各級科技管理部門的作用和各有關(guān)方面的積極性也不容忽視。，只有我跟他學(xué)過鋼琴。，一只狗進(jìn)一次“美容院”的花費，相當(dāng)于一個普通工人三四倍的工資。，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接受過高等教育的個體對于群眾、社會、他人的責(zé)任和義務(wù)。，對于大多數(shù)中學(xué)生是比較熟悉的，重大的歷史事件都能說得一清二楚。，不是他努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。第二篇：病句辨析初三年級語文單項技能訓(xùn)練“病句辨析”復(fù)習(xí)資料一、病句類型解析：1．句子結(jié)構(gòu)不完整，成分殘缺或贅余（教材九下P28頁）最常見的是由于在主語前濫用介詞“對、通過、在、使”等，使作主語的詞語作了介詞的賓語，導(dǎo)致成分殘缺。（主語殘缺，多用了一個介詞“經(jīng)過”，使得原句主語變成了狀語，造成主語殘缺。常見的不合邏輯的語病有不符合客觀事實、前后矛盾、分類列舉不當(dāng)、否定失當(dāng)?shù)取＃ㄅc常理不符合，“防止”與“不再”不合邏輯。例：《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關(guān)羽、張飛等人的英雄事跡。）4．語序不當(dāng)（九下P154頁）不同的語序可能表達(dá)不同的意義，如果語序安排不當(dāng)，就會造成結(jié)構(gòu)混亂，句意含混。（“石油的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的石油”。如果舉棋不定，把兩個都用上了，就犯了格式雜糅的毛病。例：這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。）6．歧義表意不明往往是由于句子有歧義造成的。（歧義。）7．誤用關(guān)聯(lián)詞語（九年級上冊P203頁）誤用關(guān)聯(lián)詞語是因為對關(guān)聯(lián)詞語的固定搭配記憶不準(zhǔn)確所致。通過少年團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我在思想認(rèn)識上有了明顯的提高。在語文老師的指導(dǎo)和幫助下，使她的作文水平提高很大。從這次活動中，提高了廣大師生的思想覺悟。當(dāng)我和小翠走進(jìn)教室時，看到阿義的滑稽相，都忍不住笑了。由于生產(chǎn)很快搞上去了，大家的積極性也就大大提高了。只要稍微深思一下，就會理解這個問題。為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。黨和國家決定繼續(xù)加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，所以今年大學(xué)繼續(xù)擴(kuò)招。我的身體、業(yè)務(wù)水平和思想水平比一年前提高了許多。我們應(yīng)該接受大家的意見，改進(jìn)工作中的錯誤和缺點。只靠關(guān)卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實際問題的人，是一種極不負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。今天是我們學(xué)校建校100周年紀(jì)念日，到處校園里充滿了歡聲笑語。在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。深圳人大通過了我國內(nèi)地器官捐獻(xiàn)首部法規(guī)，明確提出了第一次捐獻(xiàn)移植器官的規(guī)則。第五組——句式雜糅（九下P159