職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教學大綱及題庫-展示頁
2024-10-29 05:40本頁面
【正文】 弱，在很大程度上決定著一個人的職業(yè)生涯能否成功。 42 做好就業(yè)準備一、填空題5求職時要實事（）。（）三、選擇題5選擇職業(yè)就是選擇（）的自己。（），擇業(yè)期望值不宜過高。，那就是先（）后（）。（）三、選擇題（）不是職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領A、具體B、可行C、針對性強D、有差距 （）A、年計劃B、月計劃C、周計劃D、年總結 （）A、人際關系B、交際技能C、觀察走訪D、新技術167。（）。 33 制定發(fā)展措施一、填空題，即任務、（）、和時間。（）三、選擇題，所定的目標要求（）A、實事求是B、好高騖遠C、無所謂D、不切實際 38.（）即考慮事物的輕重得失。二、判斷題。 31 確定發(fā)展目標一、填空題（）目標和階段目標。（）“做人”中“做事”。二、判斷題。（）型、（）型、（）型三類。（）三、簡答題？167。二、判斷題。（）型人才。（）和誠信。（）三、名詞解釋 ：四、簡答題？167。（）。二、判斷題。 12 職業(yè)理想的作用一、填空題（）。（）。二、判斷題。（）。53科學評價職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃了解：評價職業(yè)生涯成功的不同價值取向 掌握：評價職業(yè)生涯發(fā)展的要素 熟悉：評價自己的職業(yè)生涯規(guī)劃復習習題庫部分（重點部分 80個）167。51管理規(guī)劃，務實終身發(fā)展的基礎了解：執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項措施 掌握：定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實效 熟悉：珍惜在校生活、奠定發(fā)展基礎167。42做好就業(yè)準備了解：學校人與職業(yè)人的區(qū)別做好適應社會、融入社會的準備掌握：角色轉(zhuǎn)換的四個重點中職生社會能力提高的途徑求職面試技巧熟悉：求職過程中的積極心態(tài)167。33制定發(fā)展措施了解：制定發(fā)展措施的重要性 掌握：措施的制定要領熟悉：落實近期目標的措施要有計劃167。31確定發(fā)展目標了解：職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成職業(yè)生涯發(fā)展的條件掌握：職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇167。22發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際了解：興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用怎么了解即獎從事的職業(yè)性格及其主要特征掌握：職業(yè)能力的構成如何正確面對自己的學習狀況和行為習慣熟悉：價值取向及調(diào)整167。 12 職業(yè)理想的作用了解：職業(yè)理想對人生發(fā)展的作用理想的定義和特點 掌握：職業(yè)理想對社會理想的作用熟悉：務實的規(guī)劃才牟把理想變?yōu)楝F(xiàn)實規(guī)劃的過程是提高自己的過程167。第一篇：職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教學大綱及題庫《職業(yè)生涯規(guī)劃》復習習題庫課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃 教材版本：非校本出版社：高等教育出版社 主編：蔣乃平定價：適用班級:11動二一11電二一11電三一11電三二 代課人：張佰順魏風云王震 制定人：張佰順魏風云王震審核人：陳慶紅張本路周慶文彭朋黃梅教學大綱部分167。 11 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃了解：職業(yè)的定義職業(yè)生涯的特點掌握：職業(yè)的內(nèi)涵人的職業(yè)生涯可分為哪三個階段中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點是什么熟悉：職業(yè)生涯的定義職業(yè)生涯的重要性167。21發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步了解：中職學校專業(yè)設置的特點及分類職業(yè)資格證書的作用掌握：中職生面對的二類職業(yè)群及其職業(yè)群的作用職業(yè)對從業(yè)者的要求熟悉：與中職生有關的職業(yè)資格證書如何樹立正確的人才觀167。23發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇了解：家庭狀況變化與職業(yè)生涯發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展掌握：行業(yè)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展熟悉：行業(yè)發(fā)展動向與職業(yè)生涯發(fā)展的關系167。32構建發(fā)展階梯了解：階段目標的特點及設計思路 掌握：近期目標的重要性和制定要領 熟悉：圍繞近期目標的發(fā)展條件167。41正確認識就業(yè)了解：首次就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展 掌握：就業(yè)形式與擇業(yè)167。43創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的重要形式了解：創(chuàng)業(yè)的重要意義掌握：創(chuàng)業(yè)者應有的素質(zhì)和能力中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 熟悉：在校期間的創(chuàng)業(yè)準備167。52調(diào)整規(guī)劃，適應發(fā)展條件變化了解：調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性 掌握：調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時機調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法熟悉：發(fā)展目標修正和措施修訂167。 11 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃一、填空題，人的一生大致可以分為三個階段，即從業(yè)（）階段、從業(yè)階段和從業(yè)（）階段。（）避短。（）。（）三、名詞解釋 ：四、簡答題？167。10.（）是規(guī)劃職業(yè)生涯的起點。（）。（），以就業(yè)為導向。 21 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學專業(yè)起步一、填空題（）性和（）性。（）證書和（）資格證書。（）效益和（）效益。（）。 22 發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實際一、填空題25.（）是一個人積極探究某種事物的心理傾向。（）類。（）。（）三、簡答題？ ？167。（）條件兩類。（），生活才不盲目；有追求，生活才有動力。A、立志B、衡量 C、想象D、網(wǎng)絡 ，就要看清（）A、將來的我B、想象中的我C、網(wǎng)絡中的我 D、現(xiàn)在的我四、簡答題？167。近期目標的制定要（務實“近細遠粗”的原則去進行。（）。 41 正確認識就業(yè)一、填空題（）。二、判斷題。（），調(diào)整發(fā)展方向的好機會。A、將來 B、今天 C、真實 D、生存167。5就業(yè)信息主要用于（）決策和（）兩個階段。（）60、現(xiàn)在，
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