【正文】 、教師愛崗敬業(yè)、大學(xué)生成長成才，進一步增強廣大干部、黨員和教師做好群眾工作的能力，提高黨建工作水平。附件1：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負責(zé)人“兩訪兩創(chuàng)”聯(lián)系院系一覽表 附件2：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談教師情況登記表 附件3：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動訪談學(xué)生情況登記表中共漢口學(xué)院學(xué)院委員會二○一一年九月九日第二篇：數(shù)計學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案數(shù)計學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案根據(jù)泉州師范學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案的要求，自4月開始，至12月結(jié)束，用9個月時間，在全校開展“中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”活動（簡稱“兩訪兩創(chuàng)”活動）。并做好典型案例材料的整理收集工作，及時上報學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，再由學(xué)校篩選上報至湖北省高等學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組個辦公室。(五)加強宣傳和考評工作。要將訪談與院系自身實際結(jié)合起來，與學(xué)校思想教育、常規(guī)教學(xué)、安全管理、新生入學(xué)等工作結(jié)合起來，因校制宜，因院制宜，因時制宜，合理安排訪談內(nèi)容、方式和步驟，切實做到兩不誤、兩促進、兩提高。要根據(jù)訪談情況，進行課題研究工作，形成理論成果；要將訪談過程中收集的意見和問題進行梳理并進行公示；要制定整改方案，明確整改目標、整改方式、責(zé)任單位和整改期限，并向師生公布；要鞏固訪談成果，建立健全群眾工作長效機制，使“兩訪兩創(chuàng)”工作常態(tài)化、制度化。(三)提高訪談成效。需要強化訪談效果的，要進行回訪。對于教師中的學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干和家庭困難的，以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生、學(xué)生干部等群體，要進行重點訪談。各院系要在面對面訪談的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新訪談形式，確保實現(xiàn)訪談工作“全覆蓋”。(二)確保訪談“全覆蓋”。學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，配強工作人員，推進活動深入扎實開展。四、有關(guān)要求(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。同時，做好有關(guān)資料的整理歸檔工作。(五)迎檢考評（11月21日——12月30日）。各院系、各部門對活動開展情況進行認真總結(jié)，形成總結(jié)報告和專題調(diào)研報告，并做好資料整理歸檔工作。訪談中收集到的意見、建議由各單位歸類整理，并將情況報學(xué)校“兩訪兩創(chuàng)”活動辦公室。認真清理并建立健全院系層面的管理制度，努力解決一批師生關(guān)心的問題。(三)整改提高(10月23日——11月10日)。要注重訪談形式的創(chuàng)新，既可以一對一、面對面的訪談，又可以對具有共性的問題進行“一對多”座談，也可以利用問卷訪談、電話訪談、郵件訪談、訪談等多種形式收集師生意見。干部訪談教師要做到一對一訪談；教師訪談學(xué)生一對一的比例不低于80％。訪談學(xué)生要分類進行，區(qū)別對待，如從階段性上：大四學(xué)生主要是聽取他們對課程設(shè)置、專業(yè)教學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等意見，一年級學(xué)生主要是聽取他們大學(xué)適應(yīng)性情況、對提高教學(xué)水平、改善學(xué)習(xí)生活條件的呼聲，二、三年級學(xué)生主要是聽取他們對提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高綜合素質(zhì)要求等建議。訪談對象的覆蓋，要做到重點與一般相結(jié)合，個別與群體相結(jié)合。訪談師生原則上以院系為單位做好統(tǒng)籌安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以所聯(lián)系院系教師為訪談對象，院系領(lǐng)導(dǎo)干部以本院系教師為訪談對象，職能部門領(lǐng)導(dǎo)干部以有關(guān)院系教師為訪談對象（具體安排見附件1），做到校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)和職能部門領(lǐng)導(dǎo)一起訪談所有教師。召開動員部署會議后，各院系要分別組織召開動員會，統(tǒng)一思想，做好活動安排。(一)宣傳發(fā)動(9月10日——30日)。分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、活動總結(jié)、迎檢考評等5個環(huán)節(jié)。促進學(xué)校提升整體實力，辦出特色，辦出水平，以貢獻求發(fā)展，不斷增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。(四)推動發(fā)展 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步明確辦學(xué)定位和發(fā)展目標，全面提高學(xué)校教育質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件，為師生解決實際問題。(三)促進和諧 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，進一步做好學(xué)校穩(wěn)定工作，促進和諧校園建設(shè)?；顒悠陂g，學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)要為學(xué)生做1次形勢與政策輔導(dǎo)報告或上1次黨課。大力弘揚愛的教育，引導(dǎo)教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、親近學(xué)生。(二)立德樹人 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，學(xué)校把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程來抓。干部要主動深入到教研室、教室等場所和教師開展思想交流，重點宣傳中央和省關(guān)于教育的方針政策，聽取教師對學(xué)校改革發(fā)展的意見建議并做好收集整理工作。二、主要任務(wù)通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪創(chuàng)結(jié)合，以訪促創(chuàng)，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作。第一篇：漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案漢口學(xué)院“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案根據(jù)省委、省政府關(guān)于今年9月至12月在全省高校開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的部署和省委高校工委、省教育廳《湖北省高等學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動實施方案》精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想開展“兩訪兩創(chuàng)”活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞貫徹落實全國、全省教育工作會議和全國、全省教育規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校中心工作，以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、教師教書育人、大學(xué)生成長成材”為活動主題，以辦人民滿意教育為根本目標，以學(xué)校成功轉(zhuǎn)設(shè)為契機，集中全校智慧為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，進一步增強廣大干部、黨員和教師做群眾工作的能力，提高學(xué)校黨建工作水平，提高教育質(zhì)量，提高育人水平。主要完成以下幾項任務(wù)：(一)交流思想 通過開展“兩訪兩創(chuàng)”，訪談活動要覆蓋到每一位教師、每一位學(xué)生。教師要深入到教室、食堂、寢室和社團，與學(xué)生交心談心，認真傾聽學(xué)生對學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、社團活動、就業(yè)等方面的意見建議，并做好收集整理工作。要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平；要提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康。要堅持把育人為本作為根本要求，把以人為本、全面實施素質(zhì)教育作為戰(zhàn)略主題，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，把促進學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。要以院系、班級為單位，組織開展1—2次社會實踐、志愿服務(wù)、黨團生活會和其他特色鮮明的主題教育。要周密部署，確保學(xué)校政治穩(wěn)定；要建立健全矛盾排查調(diào)處工作機制，堅持開展矛盾糾紛與不穩(wěn)定因素排查化解活動；加強溝通協(xié)調(diào)，妥善處理突發(fā)事件；配合有關(guān)部門，開展學(xué)校周邊治理。加強文化軟實力建設(shè)，營造校園安全祥和、上下心通氣順、干群關(guān)系融洽、師生教學(xué)相長的和諧育人環(huán)境。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)水平；創(chuàng)新學(xué)校管理體制和運行機制，實現(xiàn)科學(xué)運作；優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，推動學(xué)科建設(shè)；建設(shè)重點創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團隊，努力培養(yǎng)一批具有攻堅能力的中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人；積極發(fā)揮文化育人作用，大力推進文化傳承創(chuàng)新。三、活動步驟我?！皟稍L兩創(chuàng)”活動從2011年9月開始，12月結(jié)束。各院系、各部門可根據(jù)自身實際，在確保完成工作任務(wù)的前提下，靈活掌握每個階段時間。學(xué)校先后專門召開校領(lǐng)導(dǎo)會議、校領(lǐng)導(dǎo)擴大會議、全校中層干部會議傳達有關(guān)會議、文件精神。(二)訪談交流(9月30日——10月23日)。對訪談群體要進行重點分類，如教師群體可分為：學(xué)術(shù)帶頭人、青年骨干教師等；學(xué)生群體可分為：學(xué)業(yè)困難學(xué)生、生活困難學(xué)生、心理困惑學(xué)生等。院系教師以本院系學(xué)生為主要訪談對象，所有教師訪談所有學(xué)生。訪談?wù)咛顚憽对L談教師情況登記表》（附件2）和《訪談