牛津滬教三下module1unit2listeningandhearing-展示頁
2024-12-20 04:22本頁面
【正文】 HILETASK PROCEDURE） Whiletask Procedure，這是指語言技能的習(xí)得過程。 2 Pair working 兩人一組，一個學(xué)生說動物的叫聲，另一個學(xué)生說動物。 Activity 2 （ Sounds） 教學(xué)輔助（ Aids） 3) 錄音 4) 圖片 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 the sounds of 老師放音樂，學(xué)生說出有關(guān)的 學(xué)會一些動物的叫 the animals 動物，并學(xué)著模仿。 2 Rhyme: A bird, a cat ,I can hear. 聽音樂（如動物的不同叫聲）學(xué)生唱兒歌，把 can 改成 hear。 Activity 1 (Say a rhyme） 教學(xué)輔助（ Aids） 1) 錄音 2) 圖片 活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Rhyme: A bird, a cat ,I can see. 看老師手中的圖片唱兒歌。在這個環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生獲得對新語言材料的第一次感知。 (滬教牛津 版 )三 年級英語下冊教案 Module1 Unit 2 Listening and hearing The first period （一）任務(wù)前期準(zhǔn)備（ PRETASK PREPARATION） Pretask Preparation是指我們要求學(xué)生運(yùn)用目的語（即所學(xué)的語言）之前，呈現(xiàn)給學(xué)生的新語言材料。也就是我們常說的： Input。 通過唱舊兒歌創(chuàng)設(shè)英語氛圍，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，潛移默化地引出新知識，易于學(xué)生以很好的狀態(tài)投入今天的學(xué)習(xí) ，并為牢固掌握新知識打好基礎(chǔ)。 唱兒歌創(chuàng)設(shè)英語氛圍，并復(fù)習(xí)與本節(jié)課有關(guān)的單詞。 通過改兒歌為新 課做準(zhǔn)備。 聲。 把動物與叫聲熟練配對。其中分為機(jī)械性操練和意義性操
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