【正文】 了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感受了學(xué)生的心里壓力，體悟了老師的工作態(tài)度與激情，同時(shí)，也成功地搭建了學(xué)校、學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的橋梁，為我們?nèi)σ愿暗赜痈呷?，挑?zhàn)高三，拼搏高三打下了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。（2）協(xié)助學(xué)校做的工作開(kāi)學(xué)之始，年級(jí)組協(xié)助學(xué)校組織召開(kāi)了高三學(xué)生高考誓師動(dòng)員大會(huì)，喚醒了師生的緊張意識(shí)，強(qiáng)化了師生的時(shí)間觀念，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)生正式步入高三做了極其重要的激勵(lì)工作。關(guān)于月考龍虎榜情況，有的班級(jí)張貼學(xué)生相片，有的班級(jí)張貼學(xué)生名字，都達(dá)到了預(yù)期的效果。針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)初，年級(jí)組為了使學(xué)生明確自己的目標(biāo)，增強(qiáng)緊迫感，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情與潛能，組織各班班主任制定本班每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)和激勵(lì)話語(yǔ)展示臺(tái)，制定班級(jí)月考龍虎榜和進(jìn)步王展示臺(tái)，要求班主任將這些展示臺(tái)張貼在教室內(nèi)，并及時(shí)更新。為以后更好地開(kāi)展工作，確保超額完成指標(biāo)，創(chuàng)造我校高考?xì)v史的新輝煌，依據(jù)開(kāi)學(xué)之始的工作計(jì)劃，從教育工作和教學(xué)工作兩個(gè)方面做如下總結(jié)：一、教育工作方面的主要成績(jī)與存在的問(wèn)題（一）主要工作與成績(jī) （1）組織制定了各班學(xué)生的“目標(biāo)與成果”展示臺(tái)高中，經(jīng)歷了兩年，走到了高三，但曾經(jīng)的夢(mèng)想、希望似乎變得更加遙遠(yuǎn)，甚至泯滅了。” 新年伊始，萬(wàn)象更新，我相信在李校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在我年級(jí)師生的不懈努力下，我們年級(jí)的工作還會(huì)有大進(jìn)步大發(fā)展。其它工作也要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利圓滿(mǎn)完成，為升入高三做好鋪墊。好在*校長(zhǎng)在這方面已有計(jì)劃，高三年級(jí)已有所改善，期待學(xué)校在這方面有更大的作為，盡快盡好的改善我年級(jí)的教學(xué)條件。再者，辦公條件還待改善。首先，成績(jī)還不夠“卓越”。組織老師圓滿(mǎn)完成河北省遠(yuǎn)程培訓(xùn)，及時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度與貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)改善教育教學(xué)的措施，使老師在教中學(xué)在學(xué)中教，將我年級(jí)打造為一個(gè)過(guò)硬的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期我年級(jí)利用月考、聯(lián)考講評(píng)的機(jī)會(huì)，召開(kāi)尖子生表彰大會(huì)，獎(jiǎng)先進(jìn)樹(shù)標(biāo)兵，極大地鼓舞了尖子生的士氣。堅(jiān)持學(xué)生督查制度，課間、自習(xí)課、活動(dòng)都有學(xué)生督查員督查管理，保證了年級(jí)的良好學(xué)風(fēng)與紀(jì)律。讓學(xué)生參與管理，構(gòu)建學(xué)生自制自管的管理文化。以學(xué)生為本，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的，成功的組織學(xué)生進(jìn)行了多項(xiàng)體育文化活動(dòng)。二、年級(jí)文化建設(shè)本學(xué)期我著力構(gòu)建“陽(yáng)光、快樂(lè)、成長(zhǎng)、超越”的年級(jí)文化，并將文化的軟實(shí)力提升為年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力。重視班級(jí)管理，使其健康發(fā)展。堅(jiān)持運(yùn)行班主1任值班制度與班干部聯(lián)查制度，確保年級(jí)管理嚴(yán)密到位，使課間、自習(xí)及“三前三后”等特殊時(shí)段都有人管且管得好。加強(qiáng)班級(jí)管理、力求管理精細(xì)化。各學(xué)科總結(jié)明確具體實(shí)施辦法，并及時(shí)在學(xué)校宣傳欄展出，激發(fā)老師熱情。（2）根據(jù)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范的整體要求，在周測(cè)和習(xí)題講評(píng)課兩個(gè)方面率先垂范。月考過(guò)后組織老師講評(píng)研討，講亮點(diǎn)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明不足找辦法，以求進(jìn)步。（1）本學(xué)年為學(xué)校的教育教學(xué)管理年，我年級(jí)緊緊圍繞這一主題，積極采取措施加強(qiáng)管理力度?，F(xiàn)從教育教學(xué)管理、年級(jí)文化建設(shè)、不足與目標(biāo)三個(gè)方面將本學(xué)期工作總結(jié)如下。第一篇：教師班主任年級(jí)主任學(xué)年學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)年、學(xué)期工作總結(jié) 銀蛇舞罷隨冬去，駿馬奔騰迎春來(lái)。匆匆忙忙，2013已成過(guò)往；滿(mǎn)懷希望，2014已經(jīng)起航！本學(xué)期在以***為校長(zhǎng)的新的領(lǐng)導(dǎo)集體的帶領(lǐng)下，在以“師生為本、勵(lì)志博學(xué)、自強(qiáng)不息、追求卓越” 的新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，我高二年級(jí)的工作又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。一、教育教學(xué)管理嚴(yán)抓教學(xué)管理，重心下移求實(shí)效。教研組活動(dòng)持之以恒，地理、歷史備課組人人評(píng)比、互相學(xué)習(xí)，走到了各教研組的前列，政治組***、化學(xué)組***老師在學(xué)校上公開(kāi)課受到好評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校聽(tīng)評(píng)課制度，有力的保證了教學(xué)效果，提升了教學(xué)成績(jī)。重視周測(cè)，對(duì)試卷的選題、版面設(shè)計(jì)、印制進(jìn)行規(guī)范要求，對(duì)監(jiān)考、閱卷、講評(píng)等高要求嚴(yán)檢查，做到高效周測(cè)；就如何上好習(xí)題課這一問(wèn)題，組織全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)精神，并深入探討達(dá)成共識(shí)。目前英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科已將老師的意見(jiàn)編輯成論文，準(zhǔn)備在教學(xué)實(shí)踐中接受進(jìn)一步的檢驗(yàn)，以求發(fā)展完善。年級(jí)堅(jiān)持返校日班主任例會(huì)制度，及時(shí)總結(jié)工作得失，明確工作重點(diǎn)，確保年級(jí)工作計(jì)劃圓滿(mǎn)完成。定期組織班長(zhǎng)工作交流會(huì)，教授班長(zhǎng)工作方法、交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，有效的提高了班長(zhǎng)的管理能力。依托高二年級(jí)嚴(yán)格管理，在**主任與***老師的管理下，***班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升；各項(xiàng)活動(dòng)有序展開(kāi)——和外教郊游、一起過(guò)圣誕、召開(kāi)“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題班會(huì)、利用大禮拜放假前擦洗學(xué)校大門(mén)、清潔校園，為*中走向國(guó)際化做出寶貴的探索。為此我著重抓了以下工作。本學(xué)期我年級(jí)在正常教學(xué)之余，組織了秋季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，年級(jí)籃球賽，迎元旦聯(lián)歡會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生身心發(fā)展，活動(dòng)中展現(xiàn)了高二年級(jí)師生“團(tuán)結(jié)、和諧、奮發(fā)、有為”的精神面貌。本學(xué)期我年級(jí)建立“小紅帽”食堂值勤制度，有效改善了學(xué)生的食堂就餐秩序，成為南校區(qū)一道靚麗的風(fēng)景。營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建勤學(xué)樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)文化。通過(guò)“國(guó)旗下講話”，組織觀看“衡中”與俞敏洪勵(lì)志演講視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。三、不足與目標(biāo)不足也是遺憾，主要有二。盡管高二年級(jí)在歷次月考聯(lián)考中成績(jī)還算占有優(yōu)勢(shì)，但這些尖子生與市尖子生來(lái)比還有較大差距，盡管我們采取了許多措施，但目前來(lái)看還不能令人滿(mǎn)意，離真正卓越還有很大的距離。本學(xué)期學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，給老師購(gòu)買(mǎi)了“組卷網(wǎng)”的服務(wù)，提高了組卷效率，改善了試題質(zhì)量；但總的來(lái)說(shuō)我年級(jí)在教學(xué)設(shè)備方面仍很落伍，要想滿(mǎn)足新的教學(xué)模式的需要，還有許多方面要進(jìn)一步改善。目標(biāo)就是動(dòng)力，我年級(jí)在下學(xué)期要再接再厲再攀高峰，在教學(xué)上要加倍努力，爭(zhēng)取培養(yǎng)更多的尖子生，更多真正卓越的尖子生，在下學(xué)期聯(lián)考中爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)歷史性的突破?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們一起努力吧！第二篇：高三第一學(xué)期工作總結(jié)——年級(jí)主任2013——2014學(xué)年高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)這一學(xué)期，本部在以姜校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的大力支持下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，順利進(jìn)行了各項(xiàng)工作，出色完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，得到了各方面的認(rèn)可和贊許。高三，不同于高一高二，但這種意識(shí)并不是所有高三師生都具備的，一些學(xué)生走到高二已經(jīng)喪失了信心。年級(jí)組對(duì)這一工作進(jìn)行督促檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，全年級(jí)26個(gè)班級(jí)都制定并張貼了展示臺(tái)，且都能做到及時(shí)更新；并上交了學(xué)生的奮斗目標(biāo)和每日詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。其中，03班萬(wàn)峰老師在本班外墻展示了學(xué)生的勵(lì)志簽字報(bào)，效果顯著；15班張旺老師以用毛筆書(shū)寫(xiě)展示了每次月考的進(jìn)步情況，其進(jìn)步情況一目了然，效果良好，同時(shí)也感染了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；19班郭軍老師對(duì)學(xué)生的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了分類(lèi)整理，并打印了下來(lái)；21班馮常老師在教室的前后墻及側(cè)墻上 都張貼了高三勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)和復(fù)習(xí)策略，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和信心起到了良好的效果。在距離2014年高考還有200天的之際，年級(jí)組配合學(xué)校組織了高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。除此之外，年級(jí)組還統(tǒng)一組織安排各班播放了衡水中學(xué)的高三學(xué)生生活的相關(guān)視頻，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到成功背后的付出是必不可少的，成功來(lái)自于拼搏，來(lái)自于堅(jiān)持。本學(xué)期年級(jí)組堅(jiān)持每日早、中、晚巡查制度，做到情況早發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題早反饋，解決有力度。大部分班級(jí)制定了早晚飯時(shí)間7點(diǎn)35前進(jìn)教室準(zhǔn)備上課或?qū)W習(xí)的班規(guī)，擠出了更多了自主預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的時(shí)間，營(yíng)造了和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，形成了班班爭(zhēng)當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體的態(tài)勢(shì)。其中01班王英老師、05班昝宙老師、15班張旺老師、19班郭軍老師、25班徐睿老師堅(jiān)持每天早晚飯期間進(jìn)班督促學(xué)生學(xué)習(xí)；07班亞春老師堅(jiān)持每天5點(diǎn)55分前到班，檢點(diǎn)學(xué)生的出勤 情況，為學(xué)生做