人教版思品九年第十課選擇希望人生-展示頁
2024-12-20 03:56本頁面
【正文】 現(xiàn)理想。 （答：從上述活動中，我們認識到，由于外在環(huán)境和自身條件的局限，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距，要實現(xiàn)自己的理想，需要掌握正確的方法，付出艱辛的努力。要掌握正確方法，艱辛努力，調(diào)整目標。 （ 2）分小組探討后面的問題，每個人充分發(fā)表意見。所以，我們要確立合理、科學的 理想，為理想插上翅膀，把理想變成現(xiàn)實。我們有了理想就會為之奮斗，為之努力，為之拼搏。 課外作業(yè)：做《 100分闖關》的相應的練習題 第十課 選擇希望人生 第一框《 正確對待理想和人生》 2 課時 教學目標 通過教學，讓學生明白樹立理想十分重要，要想實現(xiàn)自己的理想，必須做出長遠規(guī)劃和具體規(guī)劃，通過自身的不斷努力來使理想實現(xiàn)。（從正反兩方面引導學生認識理想的重要性特別是對人生的積極意義。 （答：三個問題的參考答案：①無憂無慮；②他有了理想，有了人生前進的方向，就能在親愛的希望中感受生活的美好 和幸福，對自己充滿信心和希望，不在乎周圍人的看法；③克服困難，堅持學習，犧牲娛樂和休閑等方面的時間，刻苦努力，每天都有計劃和安排，生活有條不紊，有序進行。 活動 2：“小張報考研究生” （ 1）指導學生閱讀小張的故事。（ 3）在人生發(fā)展過程中，理想激勵我們不斷超越自己，使我們的人生充滿喜悅和幸福。（ 2）理想對人的行為有導向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。） 問題 1：什么是個人的理想？ （答：理想是我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映我們對生活的積極態(tài)度。休閑：長大后能常到健身房去健身等。家庭：希望擁有一個幸福美滿的家庭。人生就是立足現(xiàn)實、不斷追求各種具體理想的歷程。提醒學生保留這棵理想樹，在本框最后一個活動中將會繼續(xù)使用。 （ 3）指導學生畫出自己的理想樹。 （ 2）請學生談談自己現(xiàn)在的理想。所以，我們要確立合理、科學的理想，為理想插上翅膀，把理想變成現(xiàn)實。我們有了理想就會為之奮斗，為之努力，為之拼搏?？梢?，當代中學生缺乏理想。 第十課 選擇希望人生 第一框《正確對待理想和人生》 1 課時 教學目標 通過教學，讓學生明白樹立理想十分重要，要想實現(xiàn)自己的理想，必須做出長遠規(guī)劃和具體規(guī)劃，通過自身的不斷努力來使理想實現(xiàn)。 教學重點 對理想的規(guī)劃和理想的實現(xiàn) 教學難點 樹立理想的重要性 教學過程 教學目標思考題 一個人的理想可以分哪些方面的目標？ 人生為什么要有理想？或理想的作用？ 理想與現(xiàn)實之間存在差距的原因？ 導入新課： 曾有人做過調(diào)查，中學生中樹立理想的人只占調(diào)查人數(shù)的 28%，而沒有樹立理想和未想過要樹立理想的人分別占調(diào) 查人數(shù)的 29%、 43%。 理想是人生的奮斗目標，是我們前進的動力，是我們進步的內(nèi)燃機。理想猶如我們成長過程中的太陽，會驅(qū)散我們前進途中的迷霧，照亮前進道路上的路標；又像強勁的東風，能夠鼓起我們前進的風帆，使我們通往直前。 一、正確對待理想與現(xiàn)實 （一）給未來插上翅膀 理想是指向未來的奮斗目標，包含生活的方方面面 活動 1：繪制自己的理想樹 （ 1）讓學生回顧自己小時候的理 想。教師可以讓學生進行“理想接龍”，每個人用一句話概括自己的理想并相互交流。教師可讓學生在紙上畫一棵樹，留下足夠的空間填寫學業(yè)、事業(yè)、家庭、休閑、自我成長方面的目標，并在全班進行交流。 （答：每個人心中都有自己的理想，我們在學業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映我們對生活的積極態(tài)度。比如： 事業(yè)：我希望長大后，成為“世界 500 強”的一名老總。學業(yè)：我希望考上市一中，為跨進名牌大學打好基礎。自我成長：通過自己努力，在德智體美勞等各方面都得到發(fā)展。 ） （問題 2：個人）理想對人生的意義（和作用？） 答：（ 1）人生需要理想，因為理想就像羅盤，引導人生航船的方向，使生命的 航船不斷駛向幸福的彼岸。缺乏理想，就缺乏內(nèi)存的激 勵，缺少前進的動力，甚至會迷失方向。（ 4）億萬人民在追 求自己理想，特別是追求美好社會理想過程中，推動著社會向前發(fā)展。 （ 2）引導學生思考后面的三個問題，在全班進行探討和交流。） （ 3）在全班交流后，教師進行總結(jié)： （答：缺乏理想，就會使人缺少內(nèi)在的激勵，缺少前進的動力；有了理想，人生就不會迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。） 布置作業(yè)： 課內(nèi)作業(yè)：熟記本節(jié)課的教學目標思考題。 教學重點 對理想的規(guī)劃和理想的實現(xiàn) 教學難點 樹立理想的重要性 教學過程 導入新課： 理想是人生的奮斗目標，是我們前進的動力，是我們進步的內(nèi)燃機。理想猶如我們成長過程中的太陽，會驅(qū)散我們前進途中的迷霧，照亮前進道路上的路標；又像強勁的東風，能夠鼓起我們前進的風帆，使我們通往直前。 （二）通向理想之路 理想與現(xiàn)實之間總會存在差距 活動 3：“他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎” （ 1）呈現(xiàn)三個情境。 三人須付出超常努力，或考慮適當調(diào)整目標。 （ 3）在全班進行交流，教師總結(jié)理想和現(xiàn)實之間存在差距的原因。） 實現(xiàn)理想的途徑 問題 3:實現(xiàn)理想的途徑有哪些？（或：如何才能實現(xiàn)理想？） 答：（ 1）我們要認識到，理想與現(xiàn)實之間總會有些差距；（ 2）要實現(xiàn)理想，需要對人生作出 規(guī)劃，這個規(guī)劃要盡可能長遠，還要盡可能具體，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個階段性目標；（ 3）具體理想是發(fā)展變化的，有時要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當?shù)倪M行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。 活動 4：“從老師到電視臺節(jié)目主持人” （ 1）呈
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1