七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六章平面圖形的認(rèn)識(shí)一65垂直教案新版蘇科版-展示頁
2024-12-20 03:48本頁面
【正文】 4．（ 1）用三角尺或量角器檢驗(yàn)圖中 AB與 BC是否互相垂直？觀察圖形，你能發(fā)現(xiàn)在方格紙中畫垂線可以用什么方法嗎？ （ 2）運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的方法，在如圖的方格中，過點(diǎn) P畫 PQ的垂線，并用三角尺或量角器加以檢驗(yàn)． 當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固新知． 總結(jié)： 通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 嘗試對(duì)知識(shí)方法進(jìn)行歸納、提煉、總結(jié)，形成理性的 認(rèn)識(shí)， 內(nèi)化數(shù)學(xué)的方法和經(jīng)驗(yàn)． 試對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行反思、歸納和總結(jié)．會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行提 煉，體會(huì)數(shù)學(xué)的思想和應(yīng)用，將感性的認(rèn)識(shí)升華為理性的認(rèn)識(shí)． A B ． P 圖 b B A ． P 圖 a 。 ∴ AB⊥ CD． （垂直的判定）． （ 2）性質(zhì)：若兩條直線 AB⊥ CD，垂足 為點(diǎn) O，則 ∠ AOC＝∠ AOD＝∠ BOC＝∠ BOD＝ 90176。 垂直（ 1） 教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷實(shí)際問題數(shù)學(xué)化 —— 建立數(shù)學(xué)模型 —— 解
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