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正文內(nèi)容

小班語言兒歌-展示頁

2024-10-29 03:28本頁面
  

【正文】 小青蛙,呱呱呱, 跳上跳下呱呱呱.《小小手指》 拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。(1)師:如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯?(2)什么菜?(3)用什么筷?(4)用什么碗?請每位幼兒從椅子下面,拿出預先放好的螞蟻圖片,戴在脖子上,表演兒歌,念到最后兩句“吃不了,往回搬,哼喲哼喲搬得歡”時,小朋友做出搬米或搬菜,或搬運其他食物的動作,要求幼兒的動作夸張一些。(1)師:你們看見誰來了?我是怎么招呼它們的?(2)小螞蟻來了以后,對我說了些什么?(3)我給它們準備的食物太多了,小螞蟻吃不完怎么辦?讓幼兒再次觀看情境表演,然后學說其中的對話部分。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容,進行表演?;顒舆^程借助幼兒操作材料,先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。(3)一雙筷子,一只用油泥做成的碗。表演用的道具:(1)畫有螞蟻的小圖片若干,并用繩子系上。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。小班語言逗螞蟻活動目標引導幼兒有節(jié)奏地朗誦,理解兒歌內(nèi)容。教師出示字卡(大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀律)讓幼兒認讀、。二、游戲:跟著字寶寶走。請幼兒先聽兒歌錄音,再跟老師一起指讀兒歌。引導幼兒觀看圖片。”引導幼兒指讀字卡。出示動物頭飾,引起幼兒的興趣。錄音機、錄音帶。活動準備詞卡、兒歌字卡。第一篇:小班語言 兒歌小班語言 兒歌《小動物排隊下樓梯》小班語言:兒歌《小動物排隊下樓梯》活動目標通過學習兒歌,明白排隊、下樓梯要守紀律。認識漢字:大白鵝、小黑雞、小動物、排隊、下樓梯、守紀律。動物頭飾各式各一個、大圖片一幅?;顒舆^程一、學習兒歌。老師作神秘地說:“今天我請來了幾個朋友,看看誰來了?”出示的小動物自我介紹:“小朋友們好!我是大白鵝!”教師出示相應的字卡“大白鵝”說“哦!原來是大白鵝。教師說:“看看我請的朋友還有誰?”出示“雞、狗、貓”的圖片,作簡單的自我介紹。老師:“今天,看小動物們來和我們玩一個什么游戲?”觀看圖片,并引出詞“小動物、排隊、下樓梯、守
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