【正文】 求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。一個月，一年，二年，三年??他還是沒找到那塊奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。這個窮人于是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。書本身不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密?！笔堑?，當一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。而年輕人恰恰相反，他用過的一次性杯子還是年長者幫他丟呢。但總經(jīng)理最后卻宣布錄取年長者。故事2：上海一家大公司招聘總經(jīng)理助理，因為待遇好，應(yīng)聘者眾多，通過嚴格的筆試以后，只有2個人進入面試，一個是20多歲的年輕人，他畢業(yè)于中國名牌大學(xué)、博士學(xué)歷、知識淵博、思維敏捷、給評委留下了良好的印象。他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。第二篇：國旗下講話稿：好習(xí)慣成就好人生國旗下的講話《好習(xí)慣成就好人生》老師們、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就好人生》，下面我給大家講4個故事。請相信，僅僅21天，你便可以改變你自己的生活！今天是2014年6月4日，來吧，讓我們一起行動起來，向好習(xí)慣看齊。一個人，只有先學(xué)會了做人，學(xué)會了善待小事，學(xué)會了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。所以說，道理簡單，聽著容易，實踐起來就不那么容易了?，F(xiàn)在，我們做幾道簡單的選擇題，同學(xué)們只需在心里用“是”或“不是“來回答，之后，你們就會明白自己的言行是否符合學(xué)生的最基本的要求。老板說的介紹信是指：他撿起了老板故意放在地板上的一本舊書，表明他細心敬業(yè)，而其他的人都視而不見；他為進房間的一位殘疾人起身讓座，表明他懂禮貌，體貼他人；他注視著老板回答提出的問題，表明他尊重他人。很多人不服，就去問老板。今天我講話的主題就是：好習(xí)慣，好人生。本學(xué)期的時光已度過了大半，各學(xué)科大大小小的測試也進行了多次，不知同學(xué)們分析了自己成敗的原因沒有。第一篇：好習(xí)慣,好人生(國旗下講話稿)好習(xí)慣，好人生老師們，同學(xué)們：早上好，非常高興我們又相聚在這個美好的早晨。時光飛逝，不知不覺我們一同走進了六月。如果你沒有分析，說明你沒有養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有這樣一則案例：2014年某公司招聘一職員，最后一位其貌不揚的應(yīng)聘者被公司選中。老板說，他之所以被選中，因為他帶來了很多“介紹信”。其實，這些簡單樸素的道理在同學(xué)們那兒也許早就爛熟于心了，現(xiàn)在再聽，很多同學(xué)認為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認為自己已有了好行為，好習(xí)慣，是一個好學(xué)生。？？？？？？，你是否查找失敗的原因了？？如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你還不算是一個真正意義上的好學(xué)生。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣。請同學(xué)們記?。汉昧?xí)慣，早養(yǎng)成，益終生。故事1：北京一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、工作經(jīng)歷等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進入了最后一關(guān)——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束”?！边@些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！” 事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠的。另一個是將近50歲的年長者、他只有大專學(xué)歷的、雖然專業(yè)知識豐富但知識面很狹隘，雖然經(jīng)驗豐富但反應(yīng)遲鈍，并沒有給評委留下好印象。為什么呢？因為面試完畢以后，年長者把自己用過的一次性杯子放到垃圾桶里去、把自己坐過的椅子放回原處并擺好。故事3：深圳一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。故事4：有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了一本舊書。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復(fù)地撿到已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭??沒完沒了。這個扔石頭的動作太具習(xí)慣性了。英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了。就拿那個窮人來說，他多少年風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。正如培根所說“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量?！彼脑捑拖袷菍δ莻€窮人說的似的，準確，深刻！然而我們應(yīng)該深刻認識它的警示意義。我的講話完了，謝謝大家！講話者：涂少軍第三篇：20140915國旗下講話稿：好習(xí)慣成就好人生國旗下的講話《好習(xí)慣成就好人生》老師們、同學(xué)們，早上好：今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就好人生》，下面我給大家講3個故事。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只