【正文】 好語數(shù)練習本，削好鉛筆。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛(wèi)生保持較好。父母可以從生活習慣著手，從培養(yǎng)孩子一點一滴的小事做起。要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，但也有極少部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。第二篇：好習慣 好人生(家長會講話稿)好習慣好人生各位家長：晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。三是消除惟我獨尊的心理，期望要取得孩子的認同。有些家長希望孩子在學業(yè)上有所成就，以高壓的方式給孩子層層加碼，定了諸如：“進入班里前10名”、“不能低于90分”等標準，孩子如果覺得這個目標經(jīng)過努力不能達到，可望不可及，就會失去信心。父母應以孩子的實際情況而不是他人的行為確立期望。比如在“鋼琴熱”中，有的父母硬逼著生性好動的孩子也來學習彈鋼琴，一坐就是幾個小時，結果大人費勁心機，孩子如坐針氈，“身在曹營心在漢。四、家長，請調整你的期望值做父母的應根據(jù)孩子的實情調整自己的期望值，如何調整呢？一是克服從眾心理，期望要符合孩子的特點。因為由于孩子故去的基礎比較差，想要孩子一下把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。而有的老師注重孩子的能力培養(yǎng)，處理孩子學習起伏的問題眼光長遠，家長卻不理解，認為老師不認真負責，家長要改變這種看法。有一些老師迫于升學的壓力。第四、孩子的情緒、心態(tài)對考試也有很大影響，如果孩子情緒不好或有心事就考不好。如果家長只看分數(shù)，就會盲目的忽而喜、忽而憂，十分被動。違背了自然規(guī)律，無端給孩子和自己增加了苦惱和壓力。有的家長會死死追問孩子“為什么怎么簡單的問題都不會？”孩子說不知道。這種要求孩子做不到，也不可能做到?？磥砹己玫男l(wèi)生習慣確實有利于我們小學生健康發(fā)展，這我們小學生將來成為一個全面發(fā)展的新一代的建設者和接班人打下良好的身體基礎?！?王怡聽了醫(yī)生叔叔的話，低下來頭羞愧地說：“我知道了，今后一定改。早晚要洗臉刷牙，飯前便后要洗手，吃東西前要洗手，觸摸臟東西后要洗手，拿碗筷前應洗手，到公共場所回來后也要洗手等等。經(jīng)過醫(yī)生檢查她的肚子里長了好多寄生蟲，原來是它們在作怪。有一個小朋友叫王怡，她從小就不講衛(wèi)生，吃東西時從來不洗手，看見東西不管三七二十一就用手抓著吃，爸爸媽媽經(jīng)常教育她,她就是不聽，還擲擲有詞地說：“不干不凈，吃了沒病，我身體棒著呢！”可是她總是瘦瘦的、黃黃的，小臉上還隱隱顯出一些斑點，大人們說那是蟲斑。（二）衛(wèi)生習慣想要一個健康的身體，衛(wèi)生習慣是非常重要的，對小學生來說尤其重要。閱讀時間一般以15分鐘到30分鐘為宜，因為這足以讀完一個故事或書中一些章節(jié)了。要培養(yǎng)孩子獨自到圖書館去找書閱讀的習慣，同時也應盡力充實家中的書架。有較強的閱讀能力是孩子順利完成學業(yè)的必須條件。究其原因，在于他們沒有形成完整的學習習慣。學習結果的完整性。相對固定的學習空間。家庭教育是復雜的系統(tǒng)工程，只要家長樹立正確的教育觀念，科學的教育孩子，就能使孩子早日成材。比如家庭風氣是很重要的因素，看似無形，但比苦口婆心的說教還管用。當孩子第一次在地上吐東西時，你一定要要求他自己擦掉；當孩子睡前涑口時，不管是否進入夢鄉(xiāng)，都一定要把他叫起來糾正錯誤。人們常說：不以規(guī)矩，難成方圓。有些家長習慣在家里議論人或一些事，甚至有的家長教孩子不好的行為，這樣教育出來的孩子以后怎么學會對人寬容、友愛？所以家長要注意以自己正派的為人去影響孩子。實踐證明，父母喜歡讀書的，往往其子女的學習成績就好，家長以自己的學習行為去影響孩子，以自己的事業(yè)的成功去教育孩子，這種潛移默化的熏陶對孩子非常有益。第一篇：“好習慣,好人生” 主題家長會的講話稿家長會的講話稿（衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)）好習慣好人生武夷山市實小程紅英這學期我們家長會的主題是“好習慣，好人生”，今天我要和各位家長共同探討四個問題：一、怎樣學會教育孩子很多父母很重視對孩子的教育，但他們缺乏科學的教育孩子的方法，這是當前家庭教育中存在的主要問題。家庭教育有它自己的特點，最重要的是家長的身教，是無形的。從做人方面對孩子進行滲透也是值得家長沒重視的，家長不要以為孩子不懂事，實際上他們在觀察和學習你怎么對待周圍的人和事情，很多家長對此并未重視。另外，家長要注意對孩子日常行為的培養(yǎng)。對孩子一定要用行為規(guī)范去約束他，不能姑息遷就。在家庭教育中，家長容易忽視的一些看似細小卻很關鍵的問題。家風對孩子的影響很大，比如有些家長樂于助人，其子女也會成為有愛心的人；有的邊遠地區(qū)農民，本身雖無文化，但很崇拜知識，家里的孩子受父母影響，就會好學上進；而有些家庭中父母雖有文化，但不思進取沉迷與享受，孩子自然前景甚憂。二、習慣的養(yǎng)成（一）學習習慣、嚴格安排學習時間，看起來并不十分困難，但是真正保證孩子在學1習的時候不受任何干擾，卻不是沒一個家庭都能持之以恒地作到。對于大多數(shù)家庭來說，為孩子提供一個獨立的學習空間已不是什么特別困難的事情，問題是，你要幫助孩子養(yǎng)成一種習慣：到了自己學習的環(huán)境里就不在干其他的事情。很多孩子對 學習抱一種輕浮的態(tài)度，這種態(tài)度使得他們會輕易地放棄自己在學業(yè)上的追求，甚至會造成他們學業(yè)上的困難。閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀能力只能在閱讀中才能發(fā)展。為了使你的孩子專心讀書，制定每日閱讀計劃是很有必要的。這樣長此以往，就會給孩子營造出一種專心讀書的氣氛，并使他們從中體驗到讀書的快樂。小學生的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)的基本范圍是：個人身體和環(huán)境的清潔，避免污染，有規(guī)律地過日常生活，合理的飲食及有關姿勢、睡眠、學習、運動、勞動等的衛(wèi)生習慣。突然有一天她剛吃過中飯，捂著肚子大哭：“我的肚子好痛??！快痛死我啦！”叔叔和阿姨連忙把妹妹送進醫(yī)院。醫(yī)生對她說：“小朋友，你一定要養(yǎng)成衛(wèi)生的習慣。這樣你才不會生病，有一個健康的身體?！睆拇怂凑蔗t(yī)生叔叔說的話養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，她果真長得白白胖胖，不再生病了。三、如何對待孩子的學習成績不少家長不允許自己孩子學習成績有起伏，要求只能進，不能退。為什么？原因至少有以下幾點：第一，人的大腦活動存在誤差，這是任何人都無法避免的，孩子當然依然一樣。其實，可能的確是不知道，因為大腦產(chǎn)生誤差的原因很多，連科學家都沒搞清原因，家長不允許孩子的學習有起伏。第二，學習能力包括著復雜的因素，如記憶力、理解力、形象思維能力、邏輯抽象能力、表述能力等，這些能力在學習開始的幾年里甚至更長時間里不可能齊頭并進的發(fā)展，所以不同學習內容有的恰好使孩子擅長的方面得到發(fā)揮，成績就高一些；也有的恰好相反，分數(shù)就低一些，這是非常正常的。第三、考試本身就會導致學習成績的起伏，考題的難易程度不同，考題的類型孩子是否熟悉，考題本身表述是否嚴謹?shù)龋紝⒆映煽冇杏绊?，甚至對考題的字體、考場或試卷的要求等，如果孩子感到生疏，也會丟分。因此家長不要光看重分數(shù)本身，要允許孩子的分數(shù)有起伏，始終重視發(fā)展孩子的學習能力和穩(wěn)定的情緒及心態(tài)。要求家長配合保持孩子學習“不敗”，家長要有清醒的認識，把握適當?shù)姆执?。最后，也是最重要的一點，就是家長必須要有耐心。因此，做父母的千萬不能操之過急，更不能因為孩子學習不好而指責甚至打罵孩子，這樣做不僅達不到父母所期望的結果，反而會使孩子產(chǎn)生厭學情緒，最終“破罐子破摔”而貽誤終身。人們常用“10個指頭不一般齊”來形容人與人的差異，而對孩子的期望上，一些父母往往忘記了這一常理，總是喜歡隨“大流”，別人干什么，我也跟著干。”別人的孩子也許成功了，自己卻落一場空。二是改變急于求成的心理，期望要可望可及。如果將要求分解為不同的階段，循序漸進地提出來，孩子覺得做起來比較容易，便有信心，經(jīng)過一個過程，同樣能達到父母的愿望，急于求成只能事與愿違。有的父母認為孩子應當服從于家長，孩子的事情有父母決定，因而常將自己所期望的強加孩子。孩子入學快一學期了，有些家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，而大部分家長，今晚我們是初次見面，我先作一下自我介紹，我姓劉，是一年級的班主任，也是語文老師。一、學生情況：班級具體情況全班共有28位學生，絕大多數(shù)學生經(jīng)過近一個學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。低年級學生常規(guī)要求①、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習慣。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習慣。我經(jīng)常告訴學生，要愛護班內衛(wèi)生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛(wèi)生干凈整潔。②、學習上的常規(guī)要求，在學習上也要養(yǎng)成良好的學習習慣。按時完成各項作業(yè)。③、作息時間的和接送要求作息時間。中午11：30放學。在這兒我要提醒幾點：（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。我校星期一升國旗的時間是7：50應督躇孩子早點到校。咱們學校低年級學生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。中午早到校的問題二、針對期中測試，談幾點體會：考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學習有個最真實的了解，試卷出來后，我發(fā)給學生，針對出錯的題目，在班內進行了講解、練習，并要求學生讓家長看到試卷，了解你的孩子在這半學期的學習中存在的問題，從而更有針對性的進行今后學習的輔導。考查的內容是非常廣泛的，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，各方面都進行了考查。另外，對生字的筆順和筆畫掌握不牢固，還出現(xiàn)