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正文內(nèi)容

好習(xí)慣,好人生(國旗下講話稿)(參考版)

2024-10-29 03:01本頁面
  

【正文】 對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。因此,我希望家長能加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。家長是孩子一生的老師?!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時一定避免急躁和包辦代替,您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。從一開始就不讓他寫草書,不給他這個機會。孩子給您讀時,請您一定要聽,聽完一定要鼓勵孩子,您要沒興趣聽,他自然也就沒興趣讀,您的不合作態(tài)度會害了孩子,使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時地完成家庭作業(yè)。培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。要多用表揚激勵的方式。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要培養(yǎng)孩子堅強的意志。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。往往有家長這么說:“我管不了這孩子了,他只聽老師的話,請老師……”其實,老師一不能打二不能罵,也沒有神奇魔力,孩子的信服歸功于對教師的信任。親戚朋友也不要給。節(jié)儉的習(xí)慣不要給學(xué)生的零花錢一定要有度。書要精挑細(xì)選,不要太多。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用。讀書習(xí)慣。一年級更突出這一點,讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān)。對老師留的任何作業(yè)都要重視。有的家長還聘請了家教。這都是針對個別學(xué)生,其實大部分同學(xué)都很認(rèn)真。我要感謝咱們在座的各位,都能督促孩子作業(yè)。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。但在工作中也難免會有些不足之處。面對這58個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力。在這些問題我們希望我們家校雙方能夠互相諒解,大家不妨可以換位思考,站在學(xué)校的角度來看待這些問題?,F(xiàn)在學(xué)校的有些規(guī)章制度的出臺,雖然在主觀愿意上好的,都是為了學(xué)生的成長。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。一定變換角度配合老師做工作。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅決打回來,這些話不利于學(xué)生的健康成長,不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進行正面宣傳。是臨考心理欠佳,還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,長一智”。分?jǐn)?shù)只能作為評介孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處,反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。不要強求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識并不復(fù)雜。讓小孩有廣泛的興趣?!半娨晝和笨傦@得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。有報告指出,看電視的時間越短,提出問題的積極性越佳。必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間長時間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。其實在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,強調(diào)孩子的自尊心什么的,其實是另一種變相的溺愛。下學(xué)期競爭上崗,采取值日班長,都當(dāng)班干部得到鍛煉。另外,期末將評選三好學(xué)生,評優(yōu)秀班干部。因此,當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”,正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。應(yīng)該說,我們有幾個孩子獨立能力比較強,比如 劉一凡,李穆聰,趙剛,張雨瀟,楊旭,盧宇,等同學(xué)獨立能力強得到鍛煉的機會就多,各方面進步也快,這幾個孩子膽子就大,敢說,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強,在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。我希望所有的媽媽們,把掃地的任務(wù)交給孩子來做,一定告訴孩子,怎樣才能把地掃干凈,怎樣用畚箕,(比方說用畚箕的時候,畚箕要翹起來一點,垃圾才掃得進去。如果寫字姿勢不正確,眼睛近視了,帶了眼鏡,我想,他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無法體會的。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。有時您可能正上班,就打斷您的工作,把您叫來。三、存在的問題但是在看到成績的同時我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,比如有的同學(xué)經(jīng)常完不成
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