【正文】 計(jì)劃地做好圖書(shū)的借閱發(fā)放工作，以豐富學(xué)生的閱讀量為原則，定期開(kāi)放，并作好圖書(shū)的整理、補(bǔ)充、資料歸檔等工作。遠(yuǎn)教專干要科學(xué)安排，提高IP資源的利用率，每周使用課節(jié)不得少于有關(guān)規(guī)定。學(xué)校分組實(shí)驗(yàn)條件有限，但該做的演示實(shí)驗(yàn)必須演示，能做的分級(jí)實(shí)驗(yàn)必須完成，能讓學(xué)生動(dòng)手的必須讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)常規(guī)管理，提高實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)課率。教導(dǎo)處、教研組要定期或不定期對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行督促檢查，排除一切不良現(xiàn)象于蔭芽狀態(tài)，力求學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作正常有序地運(yùn)行。(二)教學(xué)常規(guī)學(xué)初，教導(dǎo)處、教研組要督促教師作好各塊工作計(jì)劃的擬訂工作，并把好質(zhì)量關(guān)，力求學(xué)校各塊工作計(jì)劃切實(shí)可行，以真正產(chǎn)生計(jì)劃的工作指向作用。通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)，以不斷進(jìn)步。積極參加上級(jí)組織的相關(guān)活動(dòng)。(2)要為骨干教師的成才搭建平臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。(1)、要為骨干教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。教導(dǎo)處、教研組須對(duì)教師的自學(xué)作出相應(yīng)的要求，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間要改以前的念讀式學(xué)習(xí)為所學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，以提高每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。二、教學(xué)工作(一)、教師培訓(xùn)。若因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)而造成的事故，由相關(guān)人員負(fù)全部責(zé)任。利用集隊(duì)集會(huì)、班會(huì)課、開(kāi)展專題教育等多種形式，對(duì)全校師生進(jìn)行防火、防電、防雷、防中毒、防疾病傳染、防洪、防地質(zhì)安全、防網(wǎng)絡(luò)安全等安全知識(shí)的宣傳教育，使他們掌握一定的安全常識(shí)和技能。加強(qiáng)學(xué)校安全管理，明確安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。針對(duì)這一現(xiàn)象，各班要對(duì)這一部分學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，摸清全班留守兒童的情況，并針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)行教育、引導(dǎo)，讓他們的學(xué)習(xí)不因父母的外出打工而受到不良的影響。利用學(xué)校有限的資金和上級(jí)補(bǔ)助的金額，對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困生進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)助，使他們能和其他孩子一樣，快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校里健康成長(zhǎng)。學(xué)困生的成績(jī)進(jìn)步與否將作為考核教師教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)方面。做好“弱勢(shì)群體”的幫、帶、引、輔工作，使“弱勢(shì)群體”學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)教育。每班每月一期板報(bào)，教室、實(shí)驗(yàn)室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范。要發(fā)揮班、隊(duì)干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導(dǎo)他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實(shí)效性。切實(shí)抓好班級(jí)管理。①?gòu)?qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。以整臟治亂工作為契機(jī)，進(jìn)一步抓好學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)“五化三園”的要求。（三）、校園文化建設(shè)。以勞動(dòng)課的教育為重點(diǎn)，其它科目教學(xué)和班主任工作為輔助，切實(shí)抓好學(xué)生的勞動(dòng)教育，使他們掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。采取各種有效措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講四美”等養(yǎng)成教育。通過(guò)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的才能，通過(guò)評(píng)選文明之星，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的自信心。全體教師要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”為座右銘，要牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更為重要”的教育理念，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我校將組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開(kāi)展序列化教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，通過(guò)組織班主任工作匯報(bào)、交流、專題報(bào)告等活動(dòng)，提高班主任工作素質(zhì)。（一）、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師表形象。四，定時(shí)開(kāi)好每周的行政會(huì)，商討學(xué)校工作，使學(xué)校德育、教學(xué)工作能協(xié)調(diào)有序進(jìn)行。二，科學(xué)、合理、均衡安排好老師的各項(xiàng)工作崗位，力爭(zhēng)使大家在都認(rèn)真干好了各項(xiàng)工作的情況下最大限度地均衡發(fā)放績(jī)效工資，確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定發(fā)展，調(diào)動(dòng)老師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。工作思路：一，期初，與德育主任、教導(dǎo)主任一起，認(rèn)真安排好各塊工作內(nèi)容及工作日程安排。管理理念：“檢查永遠(yuǎn)大于信任”“有情領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)情管理”辦學(xué)思路：以《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計(jì)劃》為工作指向，以績(jī)效工資的發(fā)放工作為推動(dòng)力，以寄宿制學(xué)生的管理為突破口，將政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)教培訓(xùn)、小繼教培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加大學(xué)校管理工作的力度，認(rèn)真落實(shí)好各塊工作的檢查評(píng)估工作，以抓好學(xué)校各塊工作。高舉素質(zhì)教育大旗，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。根據(jù)中心學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議精神。第一篇：學(xué)校工作計(jì)劃2011年秋龍坪鎮(zhèn)大興小學(xué)（20112012）第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃龍坪鎮(zhèn)大興小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃（2011――2012）第一學(xué)期隨著本學(xué)期初校長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，龍坪鎮(zhèn)的教育工作又將拉開(kāi)一幅嶄新的帷幕。為使我校各塊工作能有序運(yùn)行，在前期成績(jī)的基礎(chǔ)上取得良好的成績(jī)，根據(jù)龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，擬訂我校本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃如下：指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹黨的教育方針，立足于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面構(gòu)建和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。辦學(xué)理念：崇德尚學(xué)自強(qiáng)和諧。辦學(xué)目標(biāo)：提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在上學(xué)期績(jī)效考核的基礎(chǔ)上，總結(jié)出考核的成功之處和不足，進(jìn)一步修訂好學(xué)?！犊?jī)效考核方案》，使其更加切實(shí)可行。三，本期工作中，以“寄宿制教學(xué)管理”為突破口，學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作好宣傳工作，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱的作用，促進(jìn)老師的工作。具體工作任務(wù)及措施：一、教育管理。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)：以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、德育主任、各班班主任組成德育工作小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期一次師德心得體會(huì)交流制度，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高老師的上述奉獻(xiàn)、創(chuàng)新等意識(shí)。（二）、學(xué)生思想品德教育通過(guò)國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德和民族精神教育，愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和意志教育。通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班主任工作等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生的心理隨時(shí)保持在一種健康向上的狀態(tài)。通過(guò)音樂(lè)、體育、美術(shù)等課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握一些音、體、美的基本知識(shí)，能初步感受美、欣賞美、鑒賞美，能對(duì)生活中的美丑現(xiàn)象進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境作一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，利用學(xué)校有效的資金，爭(zhēng)取各方面的支持，對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境逐步改善，搞好學(xué)校的綠化美化工作。創(chuàng)設(shè)規(guī)范、優(yōu)美的育人環(huán)境。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動(dòng)上。要結(jié)合班級(jí)實(shí)際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。②積極構(gòu)建學(xué)校育人環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的文化因素和育人的感染力。（四）、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。督促教師抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，關(guān)愛(ài)學(xué)困生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁歧視差生。關(guān)注女學(xué)生的成長(zhǎng)，以學(xué)校為單位定期對(duì)她們進(jìn)行青春期知識(shí)的教育，讓她們?cè)谝环N輕松愉快的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。由于受打工浪潮的影響，學(xué)校各班的留守兒童顯著增加。(五)、安全教育管理。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化和學(xué)生特點(diǎn)，搞好學(xué)生安全教育，抓好學(xué)校安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。經(jīng)常對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行安全檢查，并責(zé)任到人(各班教室及所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)域由相對(duì)應(yīng)的班主任負(fù)責(zé)，電教室、儀器室、圖書(shū)室等由負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人負(fù)責(zé)，各寢室由所住教師負(fù)責(zé)，其余設(shè)施由總務(wù)處負(fù)責(zé))，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，以便及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，防患于未然。開(kāi)展禁毒知識(shí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道毒品的危害，使他們自覺(jué)地遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。以教育科研為切入點(diǎn)，要求教師加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)工作。對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子；為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的問(wèn)題和困難。多組織教師到有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以不斷改進(jìn)我們的各項(xiàng)工作，拉攏和他們之間的距離。因?yàn)?