freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學數(shù)學課改專題總結(jié)共5則-展示頁

2024-10-29 02:29本頁面
  

【正文】 得到全面的發(fā)展。教師應從多角度、不失時機地鼓勵學生,讓每一個學生都獲得成功的體驗。新課程強調(diào)要建立評價目標多元化、方法多樣化的評價體系,強調(diào)不僅要關(guān)注學習結(jié)果的評價,更重要的是要對學習過程進行評價。極少涉及到動態(tài)的、形成性的評價內(nèi)容。如果過度的夸張表揚,會使評價喪失應有的價值和意義,也容易給學生造成迷惘。新課程雖然倡導對學生積極的、激勵性的評價,但不是隨意的表揚和評價。在實際的教學中,我們經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,學生在回答問題后,不管這個問題是簡單還是復雜,不管學生回答得怎么樣,總能得到教師的充分肯定。不能盲目地追求使用多媒體課件,而應根據(jù)教學內(nèi)容的需要,做到適度適量,恰如其分。而我們的課堂,就象一次旅行一樣,隨時就有可能發(fā)生意外,決不是可以完全預先設定的那樣。它大大激發(fā)了學生的學習興趣,極大提高了教育教學質(zhì)量??梢哉f,不恰當?shù)剡\用多媒體課件,大大束縛了學生主體性的發(fā)揮和個性的張揚。表面上看,課堂氣氛十分活躍,學生的學習興趣濃,實質(zhì)上,學生是跟著電腦設計的步驟一步步地走下去的,是教師牽著學生的鼻子走。只要是賽教課或者觀摩課,都有一個不成文的規(guī)定,一定要使用多媒體課件,這往往也成了評價一堂課成敗的關(guān)鍵。比如在學習意見不同時,學生思考困難或答案多樣時,安排小組合作討論交流學習時效果就比較好。學生的學習方式應因時、因地、因人制宜。但許多教師對此片面的理解,認為小組合作是每節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié),一味地強調(diào)合作學習,使學生喪失了獨立思考、自主探究的能力。一下子,整個教室亂得象一鍋粥,有的學生在做小動作,有的學生在閑聊,應有盡有,很少有學生在認認真真地討論,也很少出現(xiàn)課堂生成問題。只有這樣,我們的新課程改革才不會走入誤區(qū)。這就要求我們在教學一線的教師,在選擇教學素材時,不僅要看它是否現(xiàn)實、有趣、更重要的是要看它能否更好地促進教學目標的達成。因為再好的素材,也會由于一次次的濫用,喪失其原本具有的價值,大大降低了課堂教學質(zhì)量。經(jīng)常選用一些情境相同或形似的素材,甚至選擇了一些脫離教學目標的教學素材進行教學,隨著選用同樣素材的次數(shù)不斷增加,學生經(jīng)常受到相同或相似的信息刺激,使得學生的學習興趣和學習欲望會越來越低。于是,許多教師為了體現(xiàn)這一教學理念,就喜歡創(chuàng)設了“分水果、吃水果”、“售貨員和顧客”等等沒有實際多大意義的問題情境,更有教師為了增強課堂的教學氣氛,選擇了一些毫無意義、脫離教學目標的教學游戲,既費時費力,又導致了教學任務不能按時完成。同時,我們在教育教學實踐中,特別是在小學的數(shù)學課改中,也發(fā)現(xiàn)了一些令人擔憂的問題屢屢出現(xiàn)。第一篇:小學數(shù)學課改專題總結(jié)小學數(shù)學課改中存在問題研究在新課程改革實施階段性中,我們教學一線的教師能夠認真地按照新課程標準所倡導的教育教學理念,不斷地在探索和研究,取得了不少的令人欣慰的成績。無論是教師的教學方法,還是學生的學習方式,可以說都發(fā)生了質(zhì)的變化,使課堂充滿了無限的生機和活力。一、為了增強課堂氛圍,教師毫無目的地濫選用教學素材或教學游戲新課改下的新教材,一個最大的特點是以活動為編排主線,在情境中展開學習,其目的是為了提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生能解決生活和生產(chǎn)中一些簡單的實際問題?,F(xiàn)行的新教材,對學習素材的選擇已經(jīng)相當重視了,但是,在實際的教學中,不少的教師在選擇素材時,過多地關(guān)注了素材的現(xiàn)實性和趣味性。往往達不到教師預想的效果,往往事與愿違。新課程標準指出,素材要密切聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活,運用學生關(guān)注和感興趣的身邊的實例作為知識背景,激發(fā)學生的求知欲,使學生感受到數(shù)學就在自己身邊,生活中處處有數(shù)學。因此,我們在選擇教學素材時,要講求實效,不能亂用,更不能濫用,要以學生的認知規(guī)律為基礎(chǔ),從學生的實際生活出發(fā),選用合適、有效的教學素材,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生積極主動地學習。二、學生的小組合作討論交流流于形式自實施新課程改革以后,通過參加的各種的教學賽教課和觀摩課時,經(jīng)??吹竭@樣一種想象:當老師提出一個問題時,無論這個問題有沒有討論的價值?教師就馬上讓學生分小組進行討論。新課程標準倡導學習方式的變革,倡導自主學習、探究學習和合作學習。況且,許多小組合作流于形式,并不是真正意義上的學習。因此,我們在安排小組合作學習是要選用合適的內(nèi)容,提出具有思考性、有價值的問題。三、千篇一律地使用多媒體課件,大大束縛了學生個性的發(fā)揮 當前,隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,特別是自從實施新課程標準以來,多媒體這一先進的教學手段也運用到了課堂教學中。因此,多媒體課件的使用就泛濫成災,無論是否適合學生的實際情況,都統(tǒng)統(tǒng)拿來運用。即使學生的回答有所突破和創(chuàng)新,也還是得回到教師事先設計的程序上來。雖然多媒體課件對小學數(shù)學教學的改革起到了積極的推動作用,特別是對我們邊遠的農(nóng)村小學的教學改革起到了不可估量的作用。但是,我們也應該清醒地認識到,教學手段是為教學目標和教學任務服務的,它受到多方面條件的制約。因此,我們要正確處理好手段和教學目的之間的關(guān)系。四、教師對學生激勵性的評價語言過多,評價的形式也比較單一在新課程實施過程中,教師的評價理念和方式與過去相比有了一定的改觀,但問題仍然不少。還時不時聽到教師說“回答得真好,表揚一下!”“棒、棒、你真棒!”接著下去就是學生有節(jié)奏地鼓起掌來,在不經(jīng)意間,學生的一句不假思索的回答,有時甚至不著邊際的回答,也能得到教師不斷的表揚,可以說,表揚不斷,掌聲也不斷。表揚要有針對性,當學生有所創(chuàng)新時,這時的表揚才真正具有激勵形。同時,我們也不難看出,終結(jié)性的表揚語言幾乎成了教師全部課堂激勵評價語言。這樣嚴重影響了學生智慧火花的迸發(fā),教師一節(jié)課上下來很難達到預期的結(jié)果。所以,我們首先要創(chuàng)造新的評價手段,激發(fā)學生的學習興趣。不僅要評價學生對知識的掌握情況,還要對情感、態(tài)度、價值觀以及創(chuàng)新精神和合作意識等方面進行評價。其次,要創(chuàng)新激勵性的評價語言,不能千篇一律地“棒、棒、你真棒!”、“好”、“好極了”這樣類似的、雷同的評價語言。對于學生錯誤性地回答,則要指出學生不足的地方,同時要誘導學生進行反思和剖析,以便彌補改正。對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們學習的過程;要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學生認識自我,建立信心。但在我們的實際教學中,卻存在著很大的問題:評價重診斷性,強終結(jié)性,輕激勵性,淡過程性。通過實踐,使課堂變得活躍,學生積極參與學習,學習效果明顯。最終能形成自已的特色。(通過多種渠道:向同事,專家,網(wǎng)絡等學習。(把平時積累在教學中強制自己使用,由少到多,由簡到精,由強制到習慣。(把自
點擊復制文檔內(nèi)容
數(shù)學相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1