【正文】 普查災害造成的損失，報告學校安全工作領(lǐng)導小組。（2）學校所有校舍根據(jù)消防安全要求都設(shè)有兩側(cè)安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)?。組織人員有秩序地疏散時，要求教師走在學生后，領(lǐng)導走在最后。五、應急疏散火災發(fā)生后，利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。保護現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災原因。火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源，并做如下?lián)渚忍幚恚海?）撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。火場救人方法，應根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。四、火災撲救及現(xiàn)場保護當發(fā)現(xiàn)火情后，第一發(fā)現(xiàn)人根據(jù)實際情況，立即采取應急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火；或緊急報告給學校領(lǐng)導。接警（1）領(lǐng)導小組和各組人員、義務消防隊員及其他有關(guān)人員必須聞警而動，立即趕赴火場，按照預案的任務和要求，分工負責、密切配合、履行職責、迅速開展工作。（4）報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。如興安張村北街小學，靠近定魏線等明顯標志。發(fā)生火災時，在場人員應視火情大小及時通過有線或無線電話向領(lǐng)導小組或火警“119”臺報警，報火警時要做到：（1）沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。三、火災報警和接警處理程序?qū)W校火災事故應急領(lǐng)導小組領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。消防設(shè)施和消防器材為消防專用，任何個人和單位都不得把消防器材和設(shè)施用做其他用途；定期檢查消防器材和設(shè)施，若有損壞要及時修復；要定期年檢，對使用過的或壓力不足的滅火器到公安機關(guān)認可的專業(yè)部門及時加壓；認真進行防火安全檢查，做好記錄。對學生公寓要每天進行消防檢查，對危險品要立即收繳。師生不得把易燃、易爆、有毒等物品帶進學校。居安思危，充分利用用國旗下講話、班會、板報等形式對師生進行消防安全教育,做到警鐘長鳴，使消防工作深入人心。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。學校消防事件預警機制為：在“學校消防事故應急領(lǐng)導小組”領(lǐng)導下的全員消防安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。⑸后勤保障組：由王彩亮任組長，各班班主任組成。⑶疏散引導組：由胡琴章任組長，各年級班主任等相關(guān)成員組成。二、組織機構(gòu)及防范措施成立學校消防事故應急領(lǐng)導小組：組長：董任科（校長）成員：胡琴章（安全副校長）王彩亮（總務主任）谷京然（教導主任）王志強（政教處主任）彭志剛（法制辦主任）張玉收（教導副主任）在學校消防事故應急領(lǐng)導小組的直接領(lǐng)導下，設(shè)置以下專業(yè)小組：⑴滅火行動組：由董任科任滅火行動組長，胡琴章、王志雖組成學校義務消防隊。學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、或其它學校建筑用房發(fā)生火災或由于用火用電等消防因素引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。學校消防安全應急預案3為預防和減少學?；馂奈：Γ畹拖薅鹊亟档蛽p害，確保學校和廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，給學校教書育人創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《河北省學校消防工作暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，特制定本預案。滅火組的同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法進行滅火，緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全撤離。消防管理人員應正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。領(lǐng)導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。（一）通訊組：組長：楊毅成員：李雪艷，學校各年級組長（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）（二）滅火組：組長：郭正東副組長袁云斗（總務處主任）、成員：總務處工作人員，各門衛(wèi)（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）（三）搶救組：組長：周麗平（校醫(yī)負責人）成員：黃梅龔光偉（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生員工的緊急處理和救護）（四）緊急疏散組：學生組組長：郭正東，王坤平成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散）；宿舍組組長：柳啟鵬成員：盧富華等舍務管理成員（險情發(fā)生時，負責疏導各宿舍學生逃離）；圖書館組組長：王德珍成員：全體圖書館同志（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。（3）領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低程度。（1）、組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。五、善后工作火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：（一）保護火災現(xiàn)場；（二）查明火災原因；（三）調(diào)查火災損失。（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結(jié)，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。四、火災處置一般程序（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向?qū)W校的領(lǐng)導報警，根據(jù)火情可直接報“119”火警。（四）火災現(xiàn)場警戒組組長成員：保安兩人火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關(guān)人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（二）疏散組組長成員：當值的老師和空課的老師。下設(shè)五個專門工作組（一）滅火行動組隊長成員義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。二、制定預案的目的制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。學校消防安全應急預案1為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學校實際，特制定本消防安全應急預案。第一篇：學校消防安全應急預案學校消防安全應急預案在我們平凡的日常里，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據(jù)具體情況預先編制應急預案。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的學校消防安全應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、指導思想為了維護全校師生的人身安全和公私財產(chǎn)安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)造“集中領(lǐng)導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉(zhuǎn)高效”的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。三、組織機構(gòu)及職責總指揮副總指揮成員：全體老師消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）（三）安全防護救護組組長成員安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)。（五）后勤保障組組長成員后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。（二）接警：應立即向?qū)W校領(lǐng)導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。（四）清點：處置結(jié)果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。學校消防安全應急預案2為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防止事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境的實際，制定本預案。（2）副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務。（4）消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災初級階段。在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導小組，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。為更好地應付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。一、本預案的適用范圍及原則本預案適用于學校消防突發(fā)事件。學校消防安全事故的處理遵循“預防為主、防消結(jié)合；以人為本、生命第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升學校抵御安全事故的能力。⑵通訊聯(lián)絡組：由谷京然擔任組長，張玉收及各班班主任人員組成。⑷安全防護救護組：由彭志剛?cè)谓M長，王志強、張麗組成。建立學校消防預警機制。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。每學年在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演練，并開展消防知識講座，使師生從理論上和實踐中掌握各種消防器材的使用，學會火災發(fā)生時逃生、救人、報警的方法。以防為主，消除火災隱患。學生不得將易燃、易爆、有毒、火柴、打火機等危險品帶進學校，更不得帶進學生公寓。住校學生不得在公寓內(nèi)違章用電，不得使用蠟燭、火柴等明火物品。圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品存放室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄?；馂暮髴莆盏脑瓌t是邊救火，邊報警；報警早、損失小。（2）講清著火單位的名稱地址。（3）燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。（5）報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。（2）火警值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救?；馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員?；饒鰺熿F彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)?；饒鍪枭⑽镔Y是減少火災損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。人員、物質(zhì)疏散后應在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時報告。（2）撲救液體物品火災、如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。在迅速展開搶救工作的同時，要加強對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。若有人員傷亡，安全防護救護組進行現(xiàn)地簡單處理后，同時拔打120急救電話，注意說明學校具體地點，傷亡情況，及時把傷員送醫(yī)院急救，同時通知其家屬，冷靜處理好善后工作。一般不組織學生參加滅火。安全疏散場地和路線：（1）安全疏散場地：在緊急疏散后到學校操場等距離建筑物較遠的開闊地帶。（3）到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。學校安全工作領(lǐng)導小