初中數(shù)學期末測試質(zhì)量分析-展示頁
2024-10-29 01:50本頁面
【正文】 。本題的知識面較廣，囊括了本冊的要點，主要考察學生對本冊教學內(nèi)容掌握情況，從答卷情況看，大部分學生能根據(jù)所學知識靈活處理問題。三．學生答題情況分析。重視各種能力的考查。新課標的一個基本理念是：“人人學有價值的數(shù)學”。本試卷題量適中，內(nèi)容緊扣了本冊教材的內(nèi)容，是一份高水平的試卷。本次期末試卷檢測，考查了學生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。比較科學地檢測了小學三年級下學期學生數(shù)學學習的“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等“三維目標”的達成情況?，F(xiàn)分析總結(jié)如下：一、基本情況這次考試本班在籍19人，參加18人，總分是1485分，%，%，%，最高分99分，最低分51分。關(guān)注薄弱班級和學困生的數(shù)學學習，有效利用補課時間，針對問題和不足，強化知識講解和技能訓練，讓這部分學生真正聽懂、學會、練熟，爭取大面積提高教學質(zhì)量。3．加強學生思想教育和長效管理，認真及時地做好差生輔導。課堂教學堅持面向全體學生，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。提倡教師分工協(xié)作，在個人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，以提高備課質(zhì)量。教師要認真學習課標、鉆研教材，努力領(lǐng)會編寫者意圖，積極開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地使用好教材。一些教師教學責任心不強，教學業(yè)務水平提高較慢，不能適應新課程教學。傳統(tǒng)的教學理念在課堂教學中仍然盛行，以教代學，機械訓練，壓抑了學生的求知欲。學生的數(shù)學學習離不開教師的教學，因此，教師應對自己的課堂教學進行反思。好學生粗心，差學生厭學，不少學生對數(shù)學學習缺少興趣，學習的主動性較差。2．學生能力比較差的問題。三、考試中反映出的主要問題從試卷反饋的情況看，學生中存在的主要問題是：1．學生雙基不扎實的問題。根據(jù)改卷情況，選擇題錯誤率高的題目有8，主要原因是審題不夠清楚，基礎(chǔ)知識掌握不牢固；填空題有1116，其中13兩題學生對題目分析不清楚造成歧義錯解，116題計算存在問題，后面要加強學生在計算這一塊的基本能力；大題中有122224，其中17題目的第一題計算題錯得很多，其中23題角度的變換學生不夠熟悉，22題做得不夠理想，這道題的第三問有相當多的學生不會做?？偟膩碚f，本次市期末測試卷比較貼近教學實際，能夠客觀反映學生的數(shù)學學習水平，增強了學生進一步學好數(shù)學的信心，將對今后的教學起到良好的導向作用。七年級的試卷知識覆蓋率高，貼近教材，強調(diào)基礎(chǔ)，全卷對知識技能考評的定位比較準確，但全卷區(qū)分度較差；八年級的試題情境新、理念強，板塊清晰，強化數(shù)學科的特點，突出了對“雙基”的考查，在考查能力上，達到了考查創(chuàng)新意識、應用意識、綜合能力的目的，有利于激發(fā)考生創(chuàng)造性思維。適應幾何教學非形式化的要求，空間與圖形部分著重考查圖形的識別和應用，強化考查學生對圖形的分析和變化，注重合理的思考和推理的考查，淡化幾何證明的書寫要求。試題選材新穎，聯(lián)系實際，接軌中考，在考查基本知識和基本技能的同時，加大數(shù)學思想方法考查的力度，突出應用能力的考查。第一篇：初中數(shù)學期末測試質(zhì)量分析初中數(shù)學期末測試質(zhì)量報告一、命題原則及對試卷的總體評價本次期末初中二份試卷都能全面考查本學期所學的知識，注重基礎(chǔ)，突出重點，各部分內(nèi)容所占比重與相應內(nèi)容在教材中所占課時一致。試題呈現(xiàn)符合新課標、新教材的要求，難度定位在與教材例、習題相當?shù)乃缴稀?shù)與代數(shù)部分的考查，關(guān)注算理，適當控制了運算量。概率與統(tǒng)計部分的考查，強調(diào)對統(tǒng)計量實際意義的理解。試題關(guān)注數(shù)學的核心內(nèi)容與基本能力，關(guān)注數(shù)學思想、數(shù)學方法，對學生提出了較高的要求；九年級調(diào)研卷有意識向中考靠攏，試題突出應用意識的考查，有一定難度和靈活性。二、考試數(shù)據(jù)分析 七年級考試人數(shù)為40人,優(yōu)秀人數(shù)4人，及格人數(shù)17人，最高分為113分，最低分為8分，優(yōu)秀率10%,%。八年級參考人數(shù)44人，及格人數(shù)8人，優(yōu)秀人數(shù)3人，最高分111分，及格率為18%，優(yōu)秀率7%,及格率19% 根據(jù)改卷情況，主要問題在填空題跟計算題，選擇題在第8題上錯的同學很多，填空題11116是錯得最多的，對于第14題做對的學生很少，只用那么幾個學生，說明學生在平行四邊形和平面直
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