【摘要】復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡稱“等邊對等角”）；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡稱“在同一個三角形中，三線合一”），對成軸是頂角的平分線所在的直線如圖，這是一張被污染了的三角形紙片，已知個三角形的頂點(diǎn)ACB???AB和AC的長
2024-12-20 02:02
【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.◆2、通過定理的證明和應(yīng)用，初步了解轉(zhuǎn)化思想，并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力．◆3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，反過來又服務(wù)于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn)．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：等腰三角形的判定方法及其運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn)：等腰三角形
2024-12-02 02:16
【摘要】等腰三角形羅源三中黃招良圖中有些你熟悉的圖形嗎？圖中有些你熟悉的圖形嗎?它們有什么共同特點(diǎn)?北京五塔寺西安半坡博物館斜拉橋梁體育觀看臺架埃及金字塔
2024-08-16 13:41
【摘要】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、經(jīng)歷利用軸對稱變換推導(dǎo)等腰三角形的性質(zhì)，并加深對軸對稱變換的認(rèn)識.◆2、掌握等腰三角形的下列性質(zhì)：等腰三角形的兩個底角相等；等腰三角形三線合一．◆3、會利用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行簡單的推理、判斷、計算和作圖．〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是理解并掌握等腰三角形的性質(zhì)：等邊對等角；三線合一.
2024-12-20 22:04
【摘要】問題：在平面內(nèi)你能用9根火柴首尾順次相連擺成一個三角形嗎？每條邊分別有幾根火柴棒?什么特點(diǎn)使等腰三角形成為美麗的圖形,點(diǎn)D在AC上，AB=AC，AD=BD.你能在圖中找到幾個等腰三角形？說出每個等腰三角形的腰、底邊和頂角.ABCD２.如圖，五角星中有______個等腰三角形。10請回答
2024-11-21 12:46
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)倉山鎮(zhèn)中蔣良全復(fù)習(xí)已知：∠A（如右圖）求作：射線AD，使AD平分∠A.基本作圖：平分已知角A實(shí)驗(yàn)研究等腰三角形是一種特殊的三角形，它除具有一般三角形的性質(zhì)外，還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想
2024-12-06 15:54
【摘要】等腰三角形提高檢測一、填空題1．已知等腰三角形一個內(nèi)角的度數(shù)為30°，那么它的底角的度數(shù)是_________．2．等腰三角形的頂角的度數(shù)是底角的4倍，則它的頂角是________．3．等腰三角形的兩邊長分別為3厘米和6厘米，這個三角形的周長為_________．4．如圖，在中，平分，則D
2024-12-17 16:15
【摘要】等腰三角形同步練習(xí)一、基礎(chǔ)能力平臺1．選擇題:（1）已知等腰三角形的一邊長為5cm，另一邊長為6cm，則它的周長為（）A．11cmB．17cmC．16cmD．16cm或17cm（2）已知等腰三角形的一邊長為4cm，另一邊長為9cm，則它的周長為（）A．13
【摘要】等腰三角形的判定1、等腰三角形的性質(zhì)？2、等腰三角形的判定方法都有哪些？定義：有兩邊相等的三角形是等腰三角形還有其他方法嗎？導(dǎo)入新課如圖，位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險船只的報警，當(dāng)時測得∠A=∠B．如果這兩艘救生船以同樣的速度同時出發(fā)，能不能大約同時趕到出事地點(diǎn)（不考慮風(fēng)浪因素）？
2024-12-06 13:18
【摘要】ABC等腰三角形的定義:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊AB和AC叫做腰;另一條邊BC叫做底邊;兩腰所夾的角∠BAC叫做頂角;底邊與腰的夾角∠ABC和∠ACB叫做底角底角底角腰腰底邊
2024-08-31 00:54
2024-08-31 01:46
【摘要】如圖，在△ABC中，AB=AC.DAD⊥BCBD=CD∠BAD=∠CADAD是BC上的高線AD是BC上的中線AD是∠BAC的平分線性質(zhì)1、等腰三角形的兩底角相等：∠B=∠C性質(zhì)2、等腰三角形三線合一性質(zhì)3、等腰三角形是軸對稱圖形，
2024-08-20 10:34
【摘要】等腰三角形的軸對稱性:(1)等腰三角形是軸對稱圖形.(2)頂角平分線所在的直線是它的對稱軸.?等腰三角形頂角的平分線,底邊上的?中線,底邊上的高互相重合(三線合一)?等腰三角形兩底角的平分線相等.?等腰三角形兩腰上的中線相等.?等腰三角形兩腰上的高相等.?以等腰三角形為條件時的常用輔助線:?如圖：若
2024-11-22 01:47
【摘要】第一篇：等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個三角形全等的條件：“ASA”“AAS”， 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程，提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力；并通過對知識方...
2024-11-15 06:05
【摘要】八年級上冊等腰三角形（第4課時）課件說明?本節(jié)課在學(xué)習(xí)了軸對稱、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上，探究直角三角形的一條特殊性質(zhì)，它反映了直角三角形中的邊角關(guān)系．本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡單運(yùn)用，同時也為九年級學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)作了一定的知識儲備.?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．探索含30°角
2024-12-06 15:53
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