【正文】 精細，裝飾性強，而且色彩簡練明快；北路皮影，受北京西派皮影的影響，作品的形體略顯肥大，刻工縝密而且精細，色澤明快艷麗。南路皮影，以新絳、曲沃、臨汾、運城等地為代表。[]一、板書課題: 山西皮影戲，歷史悠久，在民間流傳甚廣。勤于思考的同學。五、對學生討論提出的問題進行分類，歸納，形成主題——山西皮影戲。社火。重點、難點認識山西皮影戲, 第一課時一、導入新課同學們,你知道山西是中華民族發(fā)祥地之一,被譽為華夏文明 的搖籃,?、板書課題 、豐富的資源: 鐵礦, 煤,……旅游景點: 黃崖洞 ,平遙古城, 云岡石窟, 喬家大院山西的面食: 饃, 面條, 面片, [] 其中, 剔尖、拉面、刀撥面、刀削面，號稱“山西四大名面”……,把它們寫在教科書44頁的表格里。指導學生認識山西皮影戲, 了解皮影戲的歷史。作業(yè) 布置吸煙對人體有哪些危害？怎樣幫助身邊的人戒煙?寫出5條遠離吸煙的公益廣告。最后向全班學生發(fā)出“拒吸第一支煙，不做新煙民”的倡議。讓我們放眼藍天，俯瞰大地，潔凈的世界里有我，有你，有同學們的歡歌笑語?？偨Y：世上無難事，只怕有心人。③ 樹立好榜樣、增強自信心，重掌自己的生命。賞析一些相關圖片 ：學生討論發(fā)言并總結：①源于青春期的模仿心理②追求派頭和成人感的心③從眾心理 ④對科學宣傳的懷疑心理 ⑤消遣心理和消愁心理 ⑥尋求心理寄托 ： 好處：①身體會趨向健康。在世界無煙日即將到來之即，我們召開《珍愛生命，遠離香煙》這一主題班會，希望通過這次班會的召開大家能有所心得和收獲。教學過程 。（3）配合學校開展精神文明建設，加強健康教育和素質(zhì)教育。）禮品組同學展示作品攝影組同學展示作品三、總結：提問學生：我們這節(jié)課從哪幾方面來了解學校呀？課題 第四單元 珍愛生命，遠離吸煙教學目 標要求（1）了解世界無煙日的由來；了解吸煙對自己、對他人、對環(huán)境的危害，從而對吸煙有一個全面的了解。（配歌曲：《學校亞克西》練筆：以“學校是一艘船，載著我們駛向成功。63年，學校一路走來，取得了多少榮譽，適就了多少位優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)了多少個優(yōu)秀的學生，讓我們一起來聽聽成就組同學的介紹。了解了學校的位置布局和歷史，讓我們一起走進學校，去看看校內(nèi)的風采。請校圖組的同學。為學生提供一個張揚個性的舞臺，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的人格。）課題 第三單元 學校生活 走進學校的歷史 教學目 標要求通過對相關人事的采訪，培養(yǎng)學生口語表達及交際能力。）從制作的報紙來看，每組六名學生能按時的、獨立的完成制作活動，效果較好。（這是因為有幾個學生個性要強，過分自信，看不到別人的優(yōu)點，總是要求別人聽她的意見，他們與服從形的學生合作，就能順利完成任務；如果與有主見的學生合作，就阻撓別人，引起的大家的不滿。這一過程中有幾組比較安靜，他們的動作也較快。學生互相欣賞做好的報紙，說說自己最喜歡的是什么。提出制作要求：(1)、將制作單位和名字寫在報上。出示制作材料，激發(fā)學生活動興趣。第四課時出示班級小報，引導學生討論： 怎樣才能制作出一份好看的小報呢？我們在家里要準備些什么？在學生園里要做些什么？提出制作要求，引導學生討論：我們小組里的學生要合作一份報紙，該怎樣準備呢？該怎樣記錄呢？學生制作計劃單。欣賞第一期班級小報，談談喜歡什么？哪里需要修改？怎么改？提出制作要求。討論：我們怎樣辦報？知道先排版，在粘貼，最后裝飾。第三課時過程：引導學生觀察《小青蛙報》，知道報紙的報頭要大、漂亮。教師幫助學生分析欣賞。為班級小報起名字，鼓勵學生積極做材料準備。作業(yè) 布置調(diào)查問卷時應該注意哪些事項？課題第二單元 社會生活 報紙是怎么做成的（1）教學目 標要求知道辦報需要許多的新聞等稿件。師：這節(jié)課，我們就帶著這張調(diào)查表進行活動，進入各班級對學生進行調(diào)查。生：學生進一步修改自己的表格。如果文字內(nèi)容多，就寫不下了。說出調(diào)查表的優(yōu)點和不足。生：學生展示自己制定的調(diào)查表。師：同學們，通過巡視看，同學們調(diào)查表都已經(jīng)完成了。重點、難點 調(diào)查、搜集資料 教學過程師：下面的時間請同學們根據(jù)自己小組的分工不同，制定各自的調(diào)查表吧。引導學生從問題出發(fā)，設計調(diào)查的內(nèi)容，學會制定調(diào)查表。記住一個小組只有10個人，如果人多了，就選擇到另外一個小組。我們班級正好是40人，正好分成四個小組，每10人為一小組。既然調(diào)查對于我們來說這么重要，下面我們就來繪制一張調(diào)查表吧！這是調(diào)查之前必須要做的一項重要工作。生3：通過調(diào)查時間，可以了解小學生平時喜歡在什么時間選擇閱讀。重點、難點 調(diào)查、搜集資料 教學過程師：現(xiàn)在我們知道了，我們要開展一次關于小學生課外閱讀情況的調(diào)查，也知道了具體要調(diào)查哪些內(nèi)容了，那么你們知道嗎？這樣的調(diào)查有什么好處和意義呢？生1：通過調(diào)查內(nèi)容，可以了解小學生平時都喜歡看什么類型的書。引導學生從問題出發(fā)，設計調(diào)查的內(nèi)容，學會制定調(diào)查表。……師：由于我們剛剛開始進行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容不要太多，我們對一些主要的、感興趣的內(nèi)容（如：內(nèi)容、時間、地點、方式、數(shù)量）等開始調(diào)查就可以了。那關于小學生課外閱讀情況，你們都想知道什么呢？對哪些情況感興趣？你想調(diào)查什么內(nèi)容？說說你們的看法和見意吧！你們調(diào)查就一定要調(diào)查你們感興趣的問題呀！生1：我要調(diào)查課外閱讀的內(nèi)容和課外閱讀的地點。師：同學們，現(xiàn)在大家的調(diào)查對象已經(jīng)確定了，現(xiàn)在我們再回來看這個主題，我們要對小學生的什么情況進行調(diào)查？ 生：課外閱讀的情況。那我們有條件向哪些小學生開展調(diào)查呢？ 生：我們學校的。師：教師將主題中的小學生用彩色粉筆標出。生2：我們小組通過討論知道了，我們要開展一次關于小學生課外閱讀情況的調(diào)查。師：時間到，現(xiàn)在哪個小組愿意先來回答。（教師板書主題：“小學生課外閱讀情況調(diào)查”）哪位同學愿意來讀一下，我們今天要研究的主題是什么？ 生1：讀主題“小學生課外閱讀情況調(diào)查” 生2：重復讀主題。走向社會，開展活動的方式方法組織有關的活動素材。在制定計劃中，培養(yǎng)學生小組合作的意識和合作能力。第一篇：五年級綜合實踐教案第一單元 自我成長 小學生課外閱讀情況的調(diào)查 教學目標要求通過“小這生的課外閱讀調(diào)查”使學生了解調(diào)查的概念及掌握調(diào)查的方法。引導學生從問題出發(fā)，設計調(diào)查的內(nèi)容，學會制定調(diào)查表。重點、難點注重實踐的過程，實事求是地反映生活。教學過程（一）確立主題師：同學們，從今天開始我們來研究一個新的主題，這個主題是什么呢？老師把它寫在黑板上，請同學們注意觀察。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)知道主題是什么了，下面給同學們1分鐘時間，各小組討論一下，看一看，通過這個主題你能知道些什么？ 生：小生小組內(nèi)容開始討論，師記時并巡視。生1：我們小組通過討論知道了，我們要開展一次調(diào)查活動。師：通過這個主題看，我們先來明確一點，要調(diào)查的對象是誰？ 生：小學生。師：這個學生的范圍很廣，包括全國各地的小學生，我們現(xiàn)在還小，沒有條件，做這么大范圍的調(diào)查。生2：我們年組的 生3：我們班級的師：對呀！我們可以調(diào)查本班的同學，也可以調(diào)查一個年組或是全校的小學生。師：同學們已經(jīng)知道，其中的課外閱讀情況是我們這次調(diào)查活動中的重要內(nèi)容。生2：我要調(diào)查課外閱讀的方式和數(shù)量，閱讀內(nèi)容所用的時間。作業(yè)布置課題第一單元 自我成長 小學生課外閱讀情況的調(diào)查（2）教學目 標要求通過“小這生的課外閱讀調(diào)查”使學生了解調(diào)查的概念及掌握調(diào)查的方法。在制定計劃中，培養(yǎng)學生小組合作的意識和合作能力。生2：通過調(diào)查地點，可以了解小學生平時都在哪里閱讀的次數(shù)比較多，喜歡在什么樣的環(huán)境下閱讀。……師：同學們剛才說了很多，歸納起來有以下幾點好處，可以了解小學生課外閱讀了哪些書，是怎么樣讀的，在什么時間讀的，對于一些好的讀書方法，我們可以學習和借鑒，更重要的是我們學會了一種調(diào)查方法，用這樣的方法，可以調(diào)查我們感興趣的其它問題，這對于我們來說，就更重要了。我們已經(jīng)確定了調(diào)查項目是這些了，（如：內(nèi)容、時間、地點、方式、數(shù)量等）現(xiàn)在老師給大家明確一下調(diào)查分工吧！師：同學們，我們從三年級學生開始進行調(diào)查，分別分為三、四、五、六年組?，F(xiàn)在同學們可以根據(jù)自己喜歡的年級，進行自由組成新的四個小組。生：自由分組 作業(yè) 布置課題第一單元 自我成長 小學生課外閱讀情況的調(diào)查（3）教學目 標要求通過“小這生的課外閱讀調(diào)查”使學生了解調(diào)查的概念及掌握調(diào)查的方法。在制定計劃中，培養(yǎng)學生小組合作的意識和合作能力。生：學生制定小學生課外閱讀情況調(diào)查表，教師巡視。請個小組選擇一名同學上來，展示你們認為制作最好的一張調(diào)查表?！瓗煟赫埻瑢W們給這位同學的調(diào)查表，進行點評。生：點評，優(yōu)點：這張表格外表很美觀，但是有些項目中的表格不夠?qū)?。……師：通過剛才大家提出的意見，進行修改表格。師：通過本節(jié)課的學習，大家對如何進行調(diào)查已經(jīng)有所了解，并且還親自制定了調(diào)查表，課后，請同學們，再次美化自己手中的調(diào)查表，下節(jié)課，我們就帶著這張調(diào)查表進行活動，進入各班級對學生進行調(diào)查。師指導學生進行調(diào)查，并填寫表格生對材料進行整理，得出結論。鼓勵學生學做小記者，學習收集辦報需要的新聞激發(fā)學生自己辦報的興趣 重點、難點 調(diào)查、搜集資料 教學過程 第一課時引導學生欣賞報紙，說說自己喜歡看什么內(nèi)容？討論：這些好看的內(nèi)容是從哪里來的？（摘錄的、自己寫的等）提出辦班級小報的倡議，激發(fā)學生學做小記者的愿望。第二課時部分學生介紹自己編寫的新聞。鼓勵學生積極收集身邊發(fā)生的新聞。每個不同內(nèi)容的材料都要分隔開。學生制作，教師幫助學生寫需要的字。學生制作。第五課時根據(jù)學生制定情況簡單評價，鼓勵學生按照計劃積極做準備。欣賞小青蛙報，引導學生觀察怎樣排版、怎樣裝飾的。(2)、與好朋友合作，共同制作出好看的報紙?；顒拥挠^察與反思：討論過后，學生開始積極的制作，他們有的排版，有的抹漿糊，有的粘貼，有的幾人在一起討論。相比之下，另幾組比較吵鬧，意見不一，速度也慢。以后，我們要在日?；顒又校绕涫窃趯W生的交往活動中，注意引導這幾個孩子學習與同伴平等的交往，知道學習別人的優(yōu)點，懂得合作的意義。（學生無論是在材料的準備上，還是在制作的過程中，都體現(xiàn)了以往多次活動的經(jīng)驗積累，體現(xiàn)了學生的不同風格。激發(fā)學生的探索欲望，培養(yǎng)學生的主體參與意識和團結合作精神。重點、難點 調(diào)查、搜集資料 教學過程一、導語：在五年前的一天，大家高高興興地踏入了李城小學的校門，成為了這所學校的主人，那么在這五年的時間里里，同學們對這所學校有多少了解呢？我先問大家?guī)讉€簡單的問題，看看大家懂不懂得回答：學校有幾個年段？有多少個教學班？學校有多少位老師？多少名學生？今年是學校建校第幾周年？學校有校訓嗎？校訓是什么？學校的正校長是誰？二、看來，同學們對學校還是有一定的了解，我知道同學們對學校的了解還遠遠不止這些，現(xiàn)在，讓我們請各組的同學一一上臺來為我們展示一下他們所了解到的學校的情況吧。（寫景方法的指導：首先要找到立足點，其次要按一定的順序）才同學們說過今年是學校建校第63周年，那么，在這63年里，學校有了哪些變化和發(fā)展呢？我們來聽聽校史組同學的介紹。請部門組的同學為我們介紹學校的組成部門。（請幾個學生談談聽后的感想）這是同學們自己的感想，想不想聽聽別人是怎樣評價我們的學校的呢？請采訪組的同學向我們匯報一下吧?！睘槔?，寫一句話以表達對學校的感情。（2）通過班會活動，讓學生立志做到現(xiàn)在和長大以后都不吸煙，并能自覺的宣傳吸煙的危害，幫助自己周圍的人戒煙。重點、難點使學生能夠積極的關愛自己和他人，增強社會的責任感，并樹立正確的人生觀和世界觀。同學們，5月31日是世界無煙日。：觀看相關教育片 ？實驗，學生發(fā)言并達成共識：吸煙有害健康。②改善儀容。方法：……學生發(fā)言并總結：戒煙方法有很多，當然要記住最重要的一點，還是要依靠自己的意志力，這樣戒煙成功率最高。就看在健康和煙草的天平上你如何抉擇，戒煙成功與否，靠的是自己，誰有堅強的意志力，能戰(zhàn)勝自己，誰就能戰(zhàn)勝煙魔。發(fā)出倡議：讓我們緊記這句格言“離香煙越近，離健康越遠”，讓“飯后一支煙，賽過活神仙”見鬼去吧。在《讓世界充滿愛》的歌曲中結束這節(jié)課。課題第五單元 山西皮影戲 教學目 標要求通過調(diào)查活動,了解山西地方特色文化特點,以及豐富的文化 內(nèi)涵,熱愛非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。激發(fā)對山西特色文化研究的興趣。四、小組討論，自己知道的地方特色：舞龍。威風鑼鼓等，了解豐富的地方特色文化。六、教師總結，表揚觀察仔細。第二課時 一． 導入新課上節(jié)課我們初步了解了一些山西地方特色文化，其中大家對山西皮影戲很有興趣，今天，我們就來了解山西皮影戲的有關知識。山西皮影，分為南北兩路。北路皮影，以廣靈、靈丘、代縣、渾源等地為代表。傳說中山西皮影的鼻祖是黃龍。后人把這當成是山西影戲的開始。流傳至今的孝義紙窗皮影，仍然把《封神榜》作為最傳統(tǒng)的演出劇目。傳統(tǒng)的制作方法是，將紫銅細絲除去表面染物后浸入到酸性溶液中，一年后便可得綠色，而且時間愈久愈翠、透明度極好。采用陰雕、陽雕的技法，繁而不亂，簡而不疏，刀法犀利，色彩簡練，[3].工藝特點: 山西的影人造型突顯著黃土高原民俗文化的內(nèi)涵，粗獷奔放、質(zhì)樸古拙，但注意夸張變形，傳神寫意。是一門將繪畫、雕刻、文字、音樂、表演、光學、力學等巧妙結合的綜合藝術，是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨特的戲曲形式。四、一、導入新課皮影戲俗稱 [影子戲].是“真人借假人的影子迷人，假人借真人的唱腔抒情”的一種獨特的戲曲形式。[2]、利用手電的光與白紙和盒子影窗.,創(chuàng)設一個黑暗的環(huán)境.[3]、把剪紙或玩具放在有光的白紙后面,: 在黑暗的環(huán)境中,、：在黑暗的環(huán)境中，無光就沒有影子。四、作業(yè)查資料，走訪，日食，月食與影子的關系。第四課時一、引入新課，板書課題；用影子做游戲。日食、月食是怎樣形成的。小結；