北師大版八下提公因式法之一-展示頁

【摘要】一、因式分解的概念把一個多項(xiàng)式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項(xiàng)式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系.互為逆運(yùn)算三、分析下列計(jì)算是整式乘法中的哪一種并求出結(jié)果:(口答))2(3?x)3(7?xx)736(42??xxx)1128(22???cbbaab63

2024-12-20 14:35

北師大版八下提公因式法之二-展示頁

【摘要】(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)項(xiàng)式分解因式.的公因式,(公因式為多項(xiàng)式)合作探究你能找出a(a+b-c)-b(a+b-c)+c(a+b-c)中各項(xiàng)的公因式嗎?試將它分解因式.說說你的想法,與同學(xué)交流.訓(xùn)練反饋把下列多項(xiàng)式分解因式(1)x(a-b)+y(b-a)(

2024-12-12 08:43

北師大版八下提公因式法同步習(xí)題精選-展示頁

【摘要】提公因式法同步練習(xí)一、選擇題1．下列各式公因式是a的是（）A.ax＋ay＋5B．3ma－6ma2C．4a2＋10abD．a(chǎn)2－2a＋ma[來2．－6xyz＋3xy2－9x2y的公因式是（）A.－3xB．3xzC．3yzD．－3xy3．

2024-11-27 23:21

湘教版八下12提公因式法第2課時-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書下列多項(xiàng)式中各項(xiàng)的公因式是什么？????232xxx???????232xxx???????????22acabacba???????2x???2x?2()ab?公因式：公因式：公因式：把因式

2024-12-20 13:21

湘教版數(shù)學(xué)八下提公因式法word教案2課時-展示頁

【摘要】提公因式法（1）主備教師：學(xué)生：班學(xué)習(xí)目標(biāo)了解多項(xiàng)式公因式的意義，初步會用提公因式法因式分解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式，并根據(jù)分配律把公因式提出來。學(xué)習(xí)難點(diǎn)識別多項(xiàng)式的公因式。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)生自學(xué)自學(xué)P5—P8，

2024-12-17 15:36

湘教版八下12提公因式法第1課時-展示頁

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書下列每個多項(xiàng)式的含字母的因式有哪些？xy，xz，xw由此看出，xy,xz,wx有公共的因式x．幾個多項(xiàng)式的公共因式稱為它們的公因式．如何把多項(xiàng)式xy+xz+xw因式分解？把乘法分配律從右到左地使用，使得出xy＋xz＋xw=x(y＋x＋

2024-12-20 04:29

八上第50課時提公因式法-展示頁

【摘要】§15．5．1提公因式法教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．因式公解、公因式．2．用提公因式法分解因式．（二）能力訓(xùn)練要求1．使學(xué)生了解因式分解的概念，以及因式分解與整式乘法的關(guān)系．2．了解公因式概念和提取公因式的方法．3．會用提取公因式法分解因

2024-12-15 07:55

北師大版八年級下提公因式法分解因式-展示頁

【摘要】新世紀(jì)學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標(biāo)，并能準(zhǔn)確的確定一個多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容，了解并掌握“公因式”的定義。你認(rèn)為這個定義中的關(guān)鍵詞是什么？練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法

2024-12-12 00:22

北師大八年級下提公因式法分解因式-展示頁

【摘要】東楊鄉(xiāng)初級中學(xué)王珍觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)：⑴5×3＋5×(-6)＋5×2⑵2πR＋2πr⑶ma＋mb⑷cx－cy＋cz⑴×＋×＋×⑵＋⑷cx－cy＋c

2024-12-10 01:04

提公因式法[下學(xué)期]北師大版-展示頁

【摘要】碭山縣第五中學(xué)賈云貞?教學(xué)目標(biāo)?1.經(jīng)歷探索多項(xiàng)式各項(xiàng)公因式的過程,并在具體問題中能確定多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式?2.會用提公因式法把多項(xiàng)式分解因式,積累確定公因式的初步經(jīng)驗(yàn)??教學(xué)重點(diǎn)?提取公因式法分解因式教學(xué)難點(diǎn)?確定公因式?閱讀課文,回答下列問題:?

2024-11-21 13:20

第2課時公因式是多項(xiàng)式的提公因式法-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 12:03

第2課時公因式為多項(xiàng)式的提公因式法-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 12:03

北師大版數(shù)學(xué)八下運(yùn)用公式法(第2課時)-展示頁

【摘要】北師大版八年級(下)運(yùn)用公式法(2)診斷練習(xí)1、計(jì)算：;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運(yùn)算？(2)它們都運(yùn)用了什么運(yùn)算公式？復(fù)習(xí)舊知完全平方公式：2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方，等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去

2024-12-13 01:32

北師大版八下分式方程(3課時全)-展示頁

【摘要】3．4分式方程(第1課時)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷分式方程的概念，能將實(shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示，體會分式方程的模型作用．“實(shí)際問題－分式方程方程模型”的過程，發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力，滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進(jìn)取心，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)：[K

2024-11-30 18:01

第2課時綜合運(yùn)用提公因式法和公式法分解因式-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 14:29

北師大版八下提公因式法2課時全-文庫吧

北師大版八下提公因式法2課時全-wenkub

北師大版八下提公因式法2課時全(已修改)

北師大版八下提公因式法2課時全(編輯修改稿)

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