北師大版八年級下冊76二力平衡3-展示頁
2024-12-20 01:24本頁面
【正文】 教師提出問題：剛才的物體都處于平衡狀態(tài)且只受二個 力（或在某一方向上只受兩個力的）的作用，那么符合什么條件的兩個力才能使 物體平衡呢？ 請同學們利用桌上的器材和裝置自己動手做一做實驗找一找 兩個力 平衡的條件． 教師巡視，幫助解決一些臨時出現(xiàn)的問題． 指導(dǎo)個別小組的同學完成實驗． 教師指導(dǎo)學生對實驗結(jié)果進 行分析，總結(jié)． 問： 作用在一個物體上的二個力的三要素都相同，這二個力就是一對平衡力，對嗎？為什么？ 教師注意提醒學生 二力平衡的前提條件是兩個作用力在同一 物體上． 教師引導(dǎo)：若兩個 力平衡，它們的合力是多少？從而總結(jié)出平衡的兩個力的合力為零． 我們知道了二力平衡的條件，請同學們思考一個問題： 一熱氣球勻速豎直上升時，受 2021牛豎直向上的升力，若忽略空氣阻力，熱氣球受到的重力為多少牛？ 由此題歸納 二力平衡條件應(yīng)用 . 1． 用 二力平衡條件 判斷兩個 力是否平衡； 2．利用 二力平衡條件求某一個力的大小和方向 ； 每二
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