【正文】 外，在本學(xué)期作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書寫質(zhì)量，教師要加強(qiáng)對學(xué)生漢字、數(shù)字書寫的指導(dǎo)。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對學(xué)生訂正后的復(fù)批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。⑤作業(yè)。執(zhí)教教師認(rèn)真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認(rèn)真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步形成自己的特色。④聽課、評課。不能打手機(jī)，不能私自接待客人，不能干與課堂教學(xué)無關(guān)的事，年級主任負(fù)責(zé)每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀(jì)律、衛(wèi)生等。教學(xué)過程要體現(xiàn)五化：即教學(xué)對象主體化，教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)模式探究化，教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化。③上課。還要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，以教學(xué)反思促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。②備課。①計(jì)劃。課程表是教導(dǎo)處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務(wù)有一個(gè)通盤的考慮，因此，要注意它的嚴(yán)肅性，如有事情，應(yīng)嚴(yán)格按照請假制度進(jìn)行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔(dān)。二、主要工作：（一）常規(guī)管理。認(rèn)識到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。同時(shí)搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項(xiàng)目研究》課題研究工作，組織好市級觀摩活動(dòng)。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫個(gè)性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動(dòng)。積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理，堅(jiān)持抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯(cuò)必糾），通過日常六認(rèn)真檢查，家長評教，同行測評，教學(xué)成果檢測等，及時(shí)了解情況，教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅(jiān)持開好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。3．精致管理。本學(xué)期，將對20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持：突出質(zhì)量、突出留生源。本學(xué)期，將嚴(yán)格考勤制度，要將考勤納入教師評優(yōu)評先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評優(yōu)晉級工作。2．建章立制堅(jiān)持“公開、透明、捆綁”的評價(jià)體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。繼續(xù)開展生動(dòng)活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確對待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過青春期，發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。強(qiáng)化“在成事中成人，在成人中成事”的意識。比如，物歸原處等。堅(jiān)持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將邀請陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評選活動(dòng)。3．借外力提升師資素質(zhì)教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學(xué)校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺，學(xué)校為他們指路子，配對子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開展，繼續(xù)組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動(dòng)。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識、學(xué)習(xí)意識、榜樣意識、協(xié)作意識、創(chuàng)新意識。倡導(dǎo)公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識。二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)1．積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的核心價(jià)值觀。3．繼續(xù)重視校本課程開發(fā)建設(shè)工作我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》?？谒钠诰庉嫻ぷ鳌Ｒ匾曀囆g(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。成果。2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱號，今年對全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。本學(xué)期，擬開展豐富多彩的活動(dòng)：讀書節(jié)、初二年級社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書開展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。②規(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。力爭實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。②初二年級要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校“保二爭一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。第二篇：教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃錦集七篇教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1指導(dǎo)思想：本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。完成教學(xué)用書的回收，登記工作，并領(lǐng)取下學(xué)期教輔用書，提早備課。組織期末測評、質(zhì)量分析工作。七月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，匯總。學(xué)科法制滲透教學(xué)的教研活動(dòng)完善試題庫建設(shè)，出期末測試卷。開展后進(jìn)生結(jié)對轉(zhuǎn)化評估。五月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查組織骨干教師上對學(xué)科法制滲透教學(xué)的教研示范課。組織教師建設(shè)校園試題庫，出好期中試題。四月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查（注重法制滲透教學(xué)點(diǎn)），組織觀麾課。組織音、美、體教師制定好本學(xué)期各年級學(xué)期考試方案。進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開展優(yōu)秀寒假作業(yè)評比活動(dòng)。教研組加強(qiáng)法制教研活動(dòng)。進(jìn)行課表的調(diào)整工作發(fā)放教輔用書，并做好登記。深化青藍(lán)工程，提高整體水平。開展活動(dòng)，鍛造教學(xué)能力。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，多讀書。著力兩個(gè)抓好兩個(gè)有效“有效課堂，有效訓(xùn)練”，課堂教學(xué)要抓教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)，交給孩子學(xué)習(xí)方法，還給孩子充分的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，提倡“堂堂清，天天清，單元清。強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高教學(xué)質(zhì)量各學(xué)科各年段根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定每個(gè)年級各科的基礎(chǔ)知識、基本能力的考察標(biāo)準(zhǔn)，開展年段基本能力過關(guān)測試。學(xué)校將不定期對結(jié)對轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行檢查。本學(xué)期既要抓好對作業(yè)量的控制，更要抓好對作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。外出學(xué)習(xí)的老師回校后要上匯報(bào)課，并在教研內(nèi)交流心得，書面材料備案。（2）有效上課教師上課時(shí)要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，杜絕沒備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現(xiàn)象。（1）有效備課提倡實(shí)用備課，有效備課，采用集體備課、個(gè)性備課相結(jié)合的模式，教師要在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧。教務(wù)處建立巡查機(jī)制，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展。三、具體措施：（一）常規(guī)管理：重視過程，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。逐步推進(jìn)各校區(qū)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理，力求全校工作一盤棋，全面提高全校的教學(xué)質(zhì)量。重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)的督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。還提倡課堂教學(xué)模式多樣化，教學(xué)方法“個(gè)性化”，課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”，讓學(xué)生全面參與到教學(xué)中，充分體現(xiàn)參與式教育，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識。第一篇：中山小學(xué)20122013學(xué)年度春第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃中山小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期 學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教務(wù)將深入貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)和畢節(jié)驗(yàn)區(qū)新一輪改革發(fā)展大會(huì)（）精神，搶抓國發(fā)2號文件的新希望、新機(jī)遇。全面貫徹落實(shí)教育局“創(chuàng)精品、作示范、探路子、促發(fā)展”方案，確立“強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路，樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念，全面細(xì)化教學(xué)工作的過程管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。重在引導(dǎo)教師在教育教學(xué)工作中務(wù)實(shí)求真，通過加強(qiáng)校園文化建設(shè)、改革備課模式、提高課堂實(shí)效、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生等全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。抓教學(xué)常規(guī)管理，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有反饋。加強(qiáng)教研建設(shè)與管理，豐富教研內(nèi)容，改革教研模式，規(guī)范活動(dòng)管理，加在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。深入推進(jìn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，有效增強(qiáng)中小學(xué)法制教育，大幅度提升學(xué)生法制意識。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時(shí)。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)”五關(guān)。年輕教師要求每課必須寫好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象。（3）有效聽課要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，并有詳細(xì)的聽課記錄，心得體會(huì)。（4）有效訓(xùn)練教師要正確認(rèn)識作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的安排作業(yè)。（5）有效輔導(dǎo)明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導(dǎo)的靶向性，要有針對共性問題的全面輔導(dǎo)，更要關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，任教老師要與班級中的后進(jìn)生開展結(jié)對、幫扶，全面促進(jìn)后進(jìn)生行為的轉(zhuǎn)化，成績的提升。（二）教學(xué)研究：夯實(shí)基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量。促進(jìn)教師教學(xué)研究，提升教師命題能力，建設(shè)學(xué)校試題庫?！保ㄈ┙處熍囵B(yǎng)：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展加強(qiáng)〈中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要、《學(xué)科法制教育》的學(xué)習(xí)，提高法制滲透。有計(jì)劃安排教師參加各級各類的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過開展示范課，公開課，教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺，提升教學(xué)能力，促進(jìn)教師全面的發(fā)展。四、時(shí)間表三月份：做好插班生的安排。組織學(xué)習(xí)黔教發(fā)（2011）152號文件、黔教發(fā)（2011）334號文件，不斷提高法制滲透教育觀念。做好開學(xué)學(xué)生情況匯總，完成上級領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)數(shù)據(jù)匯總、表冊填報(bào)。指導(dǎo)教師制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，備好相應(yīng)課務(wù)。指導(dǎo)教師開展體藝二加一活動(dòng)。1開展后進(jìn)生結(jié)對活動(dòng)。逐步推進(jìn)年級課堂開放，著重對學(xué)科法制滲透教學(xué)的教研。開展學(xué)校特色社團(tuán)建設(shè)。開展期中測試與質(zhì)量分析。六月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。開展青藍(lán)工程師徒同上一堂課教研活動(dòng)。組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體備課會(huì)。組織教師評選優(yōu)秀學(xué)生工作。完成教師的考勤、教學(xué)考核工作。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。主要任務(wù)和目標(biāo)：1．質(zhì)量目標(biāo)①20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦?！氨６幰弧保恢锌几鲗W(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭10人以上。③初一年級穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。2．留生目標(biāo)根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。3．招生目標(biāo)①總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。中山北路校區(qū)：實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。具體工作：一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育1．堅(jiān)持“兩全”方針學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開足、開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在期中期末考試后，對課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對貧困生給予資助。每周堅(jiān)持開設(shè)3節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的39。本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學(xué)校體藝中心。讀書節(jié)期間擬開展與大師面對面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊(yùn)及現(xiàn)代氣息。本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競爭力。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。要以父母之心教學(xué)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。本學(xué)期，將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文及外出參加命題活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。1．德育首位積極開展各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長，在成長中感悟。讓德育成為