【正文】 的唯一渠道，要允許孩子哭。七、應(yīng)對(duì)幼兒分離焦慮的措施：孩子到了班級(jí)門口，由于是陌生環(huán)境孩子們會(huì)哭鬧，要求家長(zhǎng)配合的是：在家里講道理、給獎(jiǎng)勵(lì)，但是到了班級(jí)門口就是以愉快的情緒和幼兒再見，然后堅(jiān)定堅(jiān)決的把孩子交給老師就走。所以家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選擇我們的分組如：信息技術(shù)小組（要求比較精通電腦)打印組、（可以幫助彩打圖片）制作組（比較心靈手巧）孩子們學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲都會(huì)隨時(shí)上傳到班級(jí)博客上，家長(zhǎng)不用問孩子：今天學(xué)什么了？孩子小說(shuō)不清楚，家長(zhǎng)可以登錄以班級(jí)網(wǎng)站，給孩子播放一下，讓孩子們表演，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外我們還有特色活動(dòng)如：奧爾夫音樂活動(dòng)、玩具圖書館活動(dòng)、禮儀教育活動(dòng)等。小班孩子是游戲化的一日生活，我們每天有區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。十一后中午飯后幼兒要在園刷牙，所以要求家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始在家里一對(duì)一的指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)刷牙。我們交給孩子方法后，以后都會(huì)先讓孩子自己擦一遍，然后老師再給檢查一遍。需要家長(zhǎng)配合做到的是：在家里鼓勵(lì)孩子自己做事情，自己吃飯、自己喝水、自己穿衣，做不好家長(zhǎng)可以幫助，但是千萬(wàn)不要包辦代替。開始大便是老師給擦屁股，慢慢教孩子自己擦。除固定喝水外我們還有直飲水的飲水機(jī)，孩子們隨渴隨喝。上午10:00有加餐奶，下午起床有兩種水果。吃三頓飯每頓飯都有湯或粥，干系搭配，葷素搭配。小班孩子主要是學(xué)習(xí)生活自理能力，如自己用小勺吃飯、自己用水杯喝水、自己上廁所等。這也就是我說(shuō)我們不能接電話回信息，您不帶卡我們不能到門口去接的原因。六、孩子們對(duì)幼兒園是陌生的，家長(zhǎng)們同樣也不了解，下面就將孩子來(lái)到幼兒園怎樣生活、怎樣學(xué)習(xí)，怎樣玩一一做個(gè)介紹：介紹班級(jí)環(huán)境：洗手間、飲水間、衛(wèi)生間、活動(dòng)室、睡眠室、陽(yáng)臺(tái)。每天晚上接孩子后家長(zhǎng)也可以留下來(lái)和老師進(jìn)行個(gè)別交流，詢問孩子情況。3早上入園時(shí)有什么需要囑咐老師的請(qǐng)寫好便條交給老師，因?yàn)殚_始的時(shí)候老師還不認(rèn)識(shí)孩子。班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)上傳孩子照片和活動(dòng)視頻。也盡快上傳自己孩子的近照，也可以讓小朋友相互認(rèn)識(shí)一下。四、班況分析：我們幼兒園共有20名老師和358名小朋友。還要寫清孩子需要老師關(guān)注的情況：比如有無(wú)藥物、食物過敏，有無(wú)習(xí)慣性脫臼、高熱驚厥等特殊情況，一定要詳細(xì)寫清楚。請(qǐng)?zhí)顚懸环萦變呵闆r調(diào)查表：寫清幼兒姓名、出生年月日、幼兒父母的姓名、工作單位、聯(lián)系電話、家庭住址。二、教師自我介紹，并公布教師電話。這次演練使幼兒體驗(yàn)了逃生技巧，提高了自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生演練路線設(shè)置大一班、大二班、中二班集合到門前空地；小一班、小二班，中一班到前院前門前空地集中。演練內(nèi)容演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。通知下學(xué)期開學(xué)時(shí)間以及寒假安全注意事項(xiàng)。每人一張建議表。今天請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來(lái)就家庭育兒的方方面面交流經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)秀的家庭教育對(duì)孩子影響最深。家長(zhǎng)具有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，孩子的教育是三方的。協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作，反映廣大家長(zhǎng)的心聲及建議等。(四)產(chǎn)生家委會(huì)代表。(二)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。其他：安全工作、德育工作，體現(xiàn)我園健全幼兒人格的教育，保障幼兒在園的安全與營(yíng)養(yǎng)健康(介紹點(diǎn)心和午飯是經(jīng)過科學(xué)配方的，還有水果，保健醫(yī)生的細(xì)心等)幼兒成長(zhǎng)檔案建立的作用，間接表達(dá)老師的辛苦付出，激發(fā)家長(zhǎng)共同參與檔案及如的興趣。主要內(nèi)容包括：幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)加區(qū)域活動(dòng)(專項(xiàng)室)重點(diǎn)介紹區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的作用，教師材料提供使為了每一位孩子更好的均衡發(fā)展。(6)征求家長(zhǎng)意見，及下一步的工作設(shè)想。(托班3位，小班4位)其他家長(zhǎng)都是委員(5)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。(2)有針對(duì)性地分別概括一下每一位幼兒的學(xué)期表現(xiàn)。目的：(1)征求家長(zhǎng)的意見和建議，使今后的家園共育工作更好的開展(2)促進(jìn)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的了解，創(chuàng)設(shè)朋友般的合作關(guān)系(3)了解幼兒的學(xué)期表現(xiàn)，分享優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)。第一篇：中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄xx中心幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄一、開場(chǎng)白 ：!。(家園共育、家長(zhǎng)配合等)二、列舉本次家長(zhǎng)的目的及議程。議程：(1)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。(3)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明(4)產(chǎn)生家委會(huì)代表?！居變簣@家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容流程】幼兒園家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容流程。三、具體會(huì)議內(nèi)容及注意點(diǎn)：(一)總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作和家園工作情況。感謝家長(zhǎng)(列出名單)帶來(lái)的廢舊物品，展示1～2件用家長(zhǎng)帶來(lái)的物品制作的材料。親子活動(dòng)的開展，可以互動(dòng)地征求家長(zhǎng)更多建議。(要求教師能夠說(shuō)出具體的實(shí)例，以幼兒取得的進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)為主，適度委婉地表達(dá)不足和希望家長(zhǎng)配合教育的地方)(三)對(duì)部分事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明關(guān)于學(xué)雜費(fèi)的征收討論收費(fèi)形式關(guān)于興趣班的開設(shè)(下學(xué)期將開設(shè)美術(shù)、體操等特色班，不收費(fèi))關(guān)于我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)：值班教師及特殊服務(wù)(早餐和加時(shí)托)看具體報(bào)名人數(shù)再定。(大班3位，中班4位)其他家長(zhǎng)都是委員明確家長(zhǎng)代表的作用。(五)優(yōu)秀育兒經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校、社會(huì)、家庭。父母是孩子第一任的老師。(六)求家長(zhǎng)意見，下一步工作設(shè)想，對(duì)今后家園合作的信心。分發(fā)新年賀卡及幼兒園宣傳資料、班級(jí)聯(lián)系方式，再次表達(dá)感謝，可以有代表性的讀幾位。(以茶話會(huì)的形式自然聊天)第二篇：中心幼兒園防震演練記錄中心幼兒園防震演練記錄時(shí)間：2014年9月5日 地點(diǎn)：中心幼兒園參加人員：幼兒園全體教職工和全體幼兒 負(fù)責(zé)人：房媛媛 演練步驟讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。效果與改進(jìn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組精心安排，嚴(yán)格組織，事先召開成員會(huì)議，布置各班開展防震逃生知識(shí)主題活動(dòng)，明確逃生路線。第三篇：鴻秀幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄鴻秀幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄時(shí)間：2013年3月1日 地點(diǎn)：鴻秀幼兒園 主持人：