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中心學校普法教育活動總結(jié)-展示頁

2024-10-28 23:58本頁面
  

【正文】 不同程度上約束、規(guī)范、指導著同學們的每一言每一行。使學生在參與中思考,在思索中牢記,并最終內(nèi)強化為自身素質(zhì)。開展多種形式的普法學法活動。我們除堅持課堂學法的主渠道外,還利用櫥窗、板報、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透,使師生耳濡目染。此外,我們還借助多種活動載體,增加師生的法律意識,多方面提高師生良好的法律素質(zhì)。我們依法制定了《中心學校規(guī)校紀》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評比制度》、《集會制度》等制度,從學生個人到班集體到班主任老師形成責任連帶管理,有效增強了學生爭做文明標兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競爭先進班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識,促進了學生個體、班集體、班主任和任課老師的良性互動。通過學期末的學生評議、家長評議、教師評議、社會評議對教師的執(zhí)教行為進行約束引導與監(jiān)督。嚴禁教師體罰及變相體罰學生。學校制定了《中心學校師生學法用法制度》、《教職工申訴制度》、《教職工法律知識培訓制度》及《中心學校章程》等系列制度。學習《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律,同時制定了相關(guān)的學習制度與學習內(nèi)容,充分起到教育與預(yù)防相結(jié)合的目的。形成了法制工作主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導重點抓,專職人員具體抓的良好格局。自2006年來,我校成立了以校長為組長,主管副校長和法制副校長為副組長,相關(guān)處室領(lǐng)導及全體政治教師為成員的領(lǐng)導小組。再就是學期中,專題研究依法治校工作中存在的問題及調(diào)整措施。一、領(lǐng)導重視,健全機構(gòu)學校領(lǐng)導高度重視依法治校工作,學校每學期都召開兩次專題會議。中心小學獲省小兒書畫大賽組織獎、縣小學生才藝展示二等獎、縣科技創(chuàng)新活動組織獎、學生獲縣以上獎22人次。全校師生積極學法、守法,法律素質(zhì)明顯增強。第一篇:中心學校普法教育活動總結(jié)中心學校普法教育活動總結(jié)中心學校位于銅陵市東部城區(qū),目前有39個教學班,教師128人,學生1136人。多年來,在各級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導關(guān)懷下,在教育教學方面均取得了可喜的成績,普法及依法治校工作也走在全縣各校的前列,保持了在校師生連續(xù)十年違法犯罪率為零的良好記錄。學校先后獲安徽小中小學才藝展示二等獎,省農(nóng)村學校舞蹈表演三等獎,市經(jīng)典誦讀一等獎,是全省首家國家新農(nóng)村舞蹈教師掛牌單位,學校被授予縣示范學校,省家教名校,省優(yōu)秀少先隊集體稱號。為此,現(xiàn)將我校普法教育活動情況總結(jié)如下。一次是新學期開始前,召開一個班子會,對依法治校工作進行專題研究,依次制定出學校的法制工作計劃,交?!敖檀鷷庇懻摵笳綄嵤亩刮倚5姆ㄖ乒ぷ骺刹僮餍詮?、方向明確。設(shè)立了專門負責法制工作的辦公室(設(shè)在德育處)。二、完善制度,規(guī)范運作組織全體教師,開展宣傳和教育活動。結(jié)合學校工作的實際,提升師生的知法、學法、守法、維權(quán)意識,及教職工的法制理念素質(zhì)。并依據(jù)相關(guān)法律在對教師管理中明確制定了《中心學校教職工聘任制度》、《教師日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德標準》等。張貼并認真貫徹執(zhí)行教體局關(guān)于教師及教學行為的“五條禁令”、“十不準”。對學生的管理,是用制度強化行為。三、借助載體,提升素質(zhì)多年來,我們堅持請法律輔導員、法制副校長、法制宣講員為師生進行一年兩次約10課時的法律知識集中培訓,堅持學生法制教育“四落實”。充分利用多種媒介宣傳法律知識。多重的視聽效果,增強了師生學法興趣,避免了強硬的說教,做到了樂中學法?;顒又形覀兞η笮问蕉鄻樱埪蓭煘閹熒龇ㄖ茍蟾?,舉辦征文、演講、主題班會,參加公捕公判大會、舉辦法制第二課堂、12月4日的全國法制宣傳日等。從日常管理、常規(guī)活動入手,培養(yǎng)學生的遵規(guī)守紀意識,使他們養(yǎng)成守法的習慣。正是這樣從點滴開始,從多處切入,從時時著手,強化了同學們的組織紀律觀念,集體主義意識和崇高的榮譽感。加大對校園及周邊環(huán)境的治理。班內(nèi)每周一次的安全檢查,學校每月一次的安全檢查,問題學生首見負責制的實施等措施,最大程度的減少了不安全因素。(1)每年五月,積極參加《中華魂》讀書教育活動。(3)積極參加“學雷鋒做好事”活動,受到社會各界的一致好評。(5)利用影視,多年來,組織學生觀看了影片《林則徐》、《甲午風云》、《西安事變》《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來》、《張思德》等,并組織開展影視評論、寫觀后感、組織優(yōu)秀作品展等活動,加強愛國主義教育和國防教育。四、督導到位,成效顯著為了將各項制度真正的落到實處,使各項活動取得最大的收效,學校加大了督導力度。平均每學年有10個班次獲市、縣、校不同層次的獎勵。師生受罰率,違法犯罪率一直保持零記錄。極大地增強了師生的法律意識、法制觀念,也促進了教育教學工作始終沿著健康良性的軌道不斷向前發(fā)展,基本實現(xiàn)了“六五”普法的兩個轉(zhuǎn)變,兩個提高的總體目標任務(wù)。我們將以此為動力,
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