開展“關(guān)愛明天普法先行”普法教育活動總結(jié)-展示頁
2024-11-09 18:39本頁面
【正文】 五五”普法工作，積極推動“法治校園”創(chuàng)建，切實加強學(xué)生法制教育，引導(dǎo)青少年在社會實踐中正確使用法律，提高青少年法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會，學(xué)校自2012年12月起，利用四年多的時間在全校集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。在每學(xué)期的開學(xué)初與學(xué)期末舉行法制教育專題報告，對學(xué)生及家長進行法制教育，爭取學(xué)生家長及全社會支持，協(xié)助學(xué)校對出現(xiàn)不良行為的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)和幫助。利用《致家長的一封信》和家長學(xué)校以及校訊通平臺，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使家長懂得孩子遵紀(jì)守法的重要性，自覺教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進行法制教育。在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會教育是依托。通過法制教育課、普法教育專題講座，以“請進來，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結(jié)合，讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí)，達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界?？傊?，要借助一切可利用的機會和渠道，隨機地進行教育。在《普法教材》領(lǐng)到后，立即做到師資落實、教材到位、教學(xué)計劃落實、課時落實，在此“四落實”的前提下，統(tǒng)一教學(xué)進度，要求做到有課表、有教案，由班主任按教材進行教學(xué)。讓學(xué)生受到較系統(tǒng)的法制教育。這種生動活潑、圖文并茂的方式使學(xué)生產(chǎn)生極大的興趣。另外，我們要求高年級同學(xué)至少寫一篇與普法教育內(nèi)容相關(guān)的作文，如《法在我心中》、《預(yù)防未成年人犯罪》讀后感等，還要求低年級同學(xué)以口述等形式說說諸如“我們的權(quán)利”、“法律保護你”、“我學(xué)會了自我保護”等相關(guān)法律教育內(nèi)容。向?qū)W生提供有關(guān)討論題，讓他們在老師的指導(dǎo)下辨別是非。讓學(xué)生首先做一名遵守校園規(guī)章的守紀(jì)學(xué)生。讓學(xué)生熟知學(xué)校規(guī)章制度：組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中、小學(xué)生守則》、《課堂常規(guī).》、《青腰完小學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》、《青腰完小學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度。經(jīng)過多次會議的宣傳動員，使全體教師認識到普法教育是學(xué)校的使命、教師的責(zé)任，這樣就減少了工作中的應(yīng)付思想，增強了工作的主動性三、學(xué)生為主，培養(yǎng)學(xué)生法紀(jì)觀念(一)人人學(xué)法，增長法律知識學(xué)法、懂法是守法的前提，學(xué)習(xí)法律常識是普法教育的基礎(chǔ)。二、統(tǒng)一思想、形成共識，增強工作主動性利用行政會和教師例會以及班主任會議認真學(xué)習(xí)“關(guān)愛明天，普法先行”相關(guān)文件、傳達了會議精神，進行廣泛宣傳動員，使大家認識到普法教育是依法治國的需要，是實施素質(zhì)教育的需要，是每個公民生存的需要。第一篇：開展“關(guān)愛明天 普法先行”普法教育活動總結(jié)資興市青腰完小“關(guān)愛明天，普法先行”活動總結(jié)為做好我校的普法教育工作，根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)工委、司法部門、教育部門以及綜治委《關(guān)于開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動的通知》要求，結(jié)合我校的實際，進行了“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，效果顯著，下面進行總結(jié)。一、健全組織、明確分工，落實工作責(zé)任制根據(jù)方案的安排，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長、中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定由政務(wù)處抓落實，教導(dǎo)處、總務(wù)處負責(zé)人配合協(xié)助的工作機制，明確了責(zé)任和分工。不能認為普法教育是額外負擔(dān)，它是教育內(nèi)容的重要組成部分，是最有價值的課程之一。為此，我校將組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《全國青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長》等教材，學(xué)校教師要以《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為普法教育的重點內(nèi)容，讓學(xué)生掌握一些與日常社會生活密切相關(guān)的法律常識。使學(xué)生經(jīng)常對照，約束自己的行為。讓學(xué)生擴大視野分析社會生活中的一些法律現(xiàn)象。例如：“未成年人如何遠離犯罪？”“什么是未成年人違法”“什么是未成年人犯罪”、“未成年人可以賭博、吸毒、看黃色書刊影視嗎？”、“借錢不還是否違法？”等。利用網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生看影視片、圖片，以直觀的形式進行預(yù)防違法犯罪的教育活動。聘任鎮(zhèn)派出所劉文華同志為學(xué)校法制副校長，每期安排兩次請他對學(xué)生進行有關(guān)法制知識講座。在實施普法教育過程中，發(fā)揮了課堂主渠道的作用。同時要求結(jié)合班會課、品德與社會課、語文課等引入普法教育內(nèi)容，其他學(xué)科要適時滲透相關(guān)法律知識。(二)積極開展活動，豐富學(xué)生法律知識在法制教育的方法上，既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式，進一步完善和規(guī)范學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮中學(xué)政治課在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制宣傳櫥窗，通過外出參觀、專題講座、觀看影視、主題班隊會等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制教育氛圍。四、構(gòu)
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