關(guān)愛明天-普法先行-活動總結(jié)-展示頁
2024-11-09 17:01本頁面
【正文】 位和家長的好評。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學(xué)生，影響家長。學(xué)校針對在校學(xué)生的特點，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。還有部分班主任及任課老師主動地加入到了這個活動當(dāng)中。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。為了使普法教育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。借助普法工作的動力，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了少年兒童的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天 普法先行”的工作要求下，把對少年兒童的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。目前，學(xué)校積極開展的“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，依照計劃要求，在全校扎實推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念也得到了不斷地增強(qiáng)。第一篇：關(guān)愛明天普法先行活動總結(jié)古井鎮(zhèn)嶺東北小學(xué)“關(guān)愛明天，普法先行”活動階段性總結(jié)學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會做合格公民做好準(zhǔn)備。正因為如此，我們在努力完成學(xué)校正常的教學(xué)工作的同時，注重對師生的遵紀(jì)守法的教育。一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計劃開展普法教育工作。學(xué)校校長親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)校人員變化及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。因此，學(xué)校利用課間操以及中午午讀 時間播放普法宣傳影片，大部分同學(xué)都表示非常有意義，看得津津有味。二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。學(xué)校充分利用課堂、廣播臺、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、晨會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。三、營造普法氛圍，春風(fēng)化雨潤物無聲學(xué)校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。為了更好的提高學(xué)生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風(fēng)化雨潤物無聲，學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)。走進(jìn)教育氛圍隨處可見。各個教室的黑板報、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普 法教育內(nèi)容不斷更新。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關(guān)閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)注學(xué)生成長??已成為我們學(xué)校師生的自覺行動。為此，在組織開展全民普法工作中，我們始終把青少年作為重點對象，根據(jù)青少年不同時期生理、心理特點，創(chuàng)新教育方式，提高教育的針對性和實效性，不斷提高青少年的法制觀念和法律素質(zhì)?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”，國家和社會的未來都寄托在下一代的肩上，在此次活動中我們大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的青少年法制教育宣傳，來引導(dǎo)孩子們學(xué)法、懂法、守法和用法，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，促進(jìn)廣大青少年健康成長。同時也促進(jìn)了學(xué)校與家條之間的交流，豐富學(xué)生的社會知識，加強(qiáng)了學(xué)生與民眾之間的溝通、交流，達(dá)到全民共同建設(shè)和諧社區(qū)四、主題活動與普法教育有機(jī)結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。學(xué)校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學(xué)校的廣播、櫥窗進(jìn)行安全教育。五、抓特色，帶亮點，普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮眾所周知，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅性決定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。六、自育是最好的教育手段。學(xué)校在普法教育中，十分重視學(xué)生們的自育。許多素材的收集要花費學(xué)生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。培
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