【正文】 己，要好好把握這個機(jī)會，珍惜這個機(jī)會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，充實自我。我既興奮又緊張。我知道并相信，我在這次實習(xí)中學(xué)到的東西必定讓我終身受益。在這次實習(xí)生涯中，我更加清楚自己的長處與做得不夠的地方，這有利于我在以后的日子里更好地完善自我。古人有云，“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。此外，部分老師的教育觀念并未更新，所用教學(xué)方法仍然是大班教學(xué)的方法，不符合實際情況。同時，我們也不難在學(xué)生的回答中找到相同的特點(diǎn)。通過研究，我們發(fā)現(xiàn)小班教學(xué)在生生、師生之間的互動、學(xué)校與家長合作以及學(xué)校環(huán)境等方面有正面意義。但是，我一點(diǎn)也不馬虎。三、教育調(diào)研在教育調(diào)研方面，根據(jù)實習(xí)學(xué)校的特點(diǎn)，我參與到實習(xí)隊調(diào)研小組搞的主題為《小班教學(xué)模式的反思以華師附屬南國實驗學(xué)校為例》的教育調(diào)研。比如，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、班上學(xué)習(xí)氣氛不夠濃郁，班級紀(jì)律還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生在處理人際關(guān)系上不夠好。這樣一來，工作開展得比較順利。根據(jù)這一情況，我在開展實習(xí)班主任工作的時候，主要實行“抓重點(diǎn)戰(zhàn)略”。在他們中間，有一位足球技術(shù)好的男生具有凝聚這幫男生的影響力，起領(lǐng)導(dǎo)者的作用。而其余8位男生，除兩位學(xué)習(xí)成績名列前茅的學(xué)生外，均具有學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)熱情不高漲、紀(jì)律性不強(qiáng)的特點(diǎn)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)該班女生很團(tuán)結(jié)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力也很強(qiáng)。在這一方面，我非常用心地向原班主任老師學(xué)習(xí)，并從旁觀察她的管理方法如何使得一個初一時學(xué)校公認(rèn)紀(jì)律散漫的班級逐漸形成一個班干部負(fù)責(zé)認(rèn)真、同學(xué)們互助互愛的一個集體。班主任的工作重要而繁瑣，要求老師具有耐心、愛心以及技巧。在反思中，我明白到，要開一堂成功的班會課，考慮的東西很繁瑣，但缺一不可。從與原班主任老師商量確定班會主題、查找資料、安排班會環(huán)節(jié)，到實施班會計劃，每一個環(huán)節(jié)我都做到了仔細(xì)研究、認(rèn)真推敲。此外，在原班主任老師的指導(dǎo)下，我開展了題為“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”的主題班會。在“賀中秋，迎國慶”活動中，我們與學(xué)生干部共同商量活動方案，組織班上學(xué)生參加游戲，也積極加入到游戲中去，加深師生之情；出“賀中秋，迎國慶”黑板報的時候，我們給學(xué)生出點(diǎn)子，并與學(xué)生一起動手裝飾黑板報；拔河比賽的時候，我們在旁拼命吶喊，組織好拉拉隊，在本班輸?shù)舯荣惖臅r候，我們也及時對學(xué)生進(jìn)行思想工作；廣播體操比賽的時候，我們鼓勵學(xué)生認(rèn)真比賽，做到最好；校運(yùn)動會的時候，我們?nèi)齻€各司其職：想口號、排練隊形、裝飾班牌、制作小標(biāo)志、寫加油稿、做好運(yùn)動員保健工作等等。華師附屬南國實驗學(xué)校的特點(diǎn)之一是課外活動豐富。此后，課外輔導(dǎo)明顯好轉(zhuǎn)，基本達(dá)到預(yù)期效果。個別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，對課外輔導(dǎo)十分反抗，不愿意配合我的工作，使得輔導(dǎo)效果不好。我在總結(jié)上課經(jīng)驗的同時，仍然堅持隨堂聽課與批改學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)與作業(yè)情況，對個別稍落后的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，實習(xí)總結(jié)《初中英語教育實習(xí)總結(jié)》。我的課程于第六周全部結(jié)束。同時，我還利用課余時間與學(xué)生交談，獲取他們的反饋。我根據(jù)課程要求與班級特點(diǎn)，堅持寫好每堂課的教案，且均以詳案方式呈現(xiàn)，在上課前給指導(dǎo)老師批閱并進(jìn)行試講，進(jìn)而評課，找出不足之處，及時修改。第四周后期起，經(jīng)過與指導(dǎo)老師的試講、評課，我開始了正式上課的“旅程”?？偟膩碚f，我的“處女課”上得還是很順利的，完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得也較為緊湊合理，學(xué)生配合度與積極性也頗高。指導(dǎo)老師很耐心地給我評課，指出不足的地方并且給出建議。于是把所有情緒都化作動力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淦鹫n來。第二周，在指導(dǎo)老師的鼓勵下，我上了一節(jié)語法操練課。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，努力熟悉和鉆研教材、大綱，通過批改作業(yè)以及訪談的方式來了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、特別是英語學(xué)習(xí)情況。為了全方面了解學(xué)校課程安排以及學(xué)生總體情況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學(xué)風(fēng)格以及學(xué)生對其的不同反應(yīng)，學(xué)習(xí)不同老師調(diào)動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內(nèi)容的時候教學(xué)方法的調(diào)整。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確且有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。一、英語教學(xué)實習(xí)教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能虛心向原科任老師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案以及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。：協(xié)助班級搞“賀中秋、迎國慶”黑板報及主題班會；組織班上學(xué)生參加學(xué)校拔河比賽、廣播操比賽以及運(yùn)動會；組織一次《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流》主題班會。本次實習(xí)有兩項主要內(nèi)容英語教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育調(diào)研。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。更重要的是，我在實習(xí)過程中所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，我根本沒有想到，在之后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂難忘的時光。興奮的是，我終于可以在實踐中檢驗大學(xué)四年獲得的學(xué)習(xí)理論了；緊張的是，我能否在實習(xí)中做好我的工作。第一篇：初中英語教育實習(xí)總結(jié) （本站推薦）擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了實習(xí)單位華師附屬南國實驗學(xué)校，初中英語教育實習(xí)總結(jié)。我既興奮又緊張。所以，我時刻督促自己，要好好把握這個機(jī)會，珍惜這個機(jī)會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識，充實自我。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友。這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在?！边@次實習(xí)，我任初二(3)班的英語科任實習(xí)老師以及該班的實習(xí)班主任?；厩闆r如下：：完成教案數(shù)為9份，試講次數(shù)為9次，上課節(jié)數(shù)為9節(jié)。：完成一份主題為《小班教學(xué)模式的反思以華師附屬南國實驗學(xué)校為例》教育調(diào)研報告。課堂教學(xué)中，我能積累經(jīng)驗，努力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。剛到華師附屬南國實驗學(xué)校的前兩個星期，我在學(xué)校的安排下，開始熟悉實習(xí)學(xué)校、班級情況，并隨班聽課，認(rèn)真做好聽課筆記與評議。通過兩個星期的聽課，我受益非淺。認(rèn)真學(xué)習(xí)寫教案，學(xué)習(xí)教師技能(包括掌控課堂、教學(xué)語言技巧等)。第一次“真刀實槍”踏上講臺以老師的身份給學(xué)生上課，我期待夾著緊張。第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交教案給老師，請她批閱，然后試講。我再對我的教案進(jìn)一步修改，然后，我?guī)еc(diǎn)羞澀與緊張，踏上講臺，開始講課。課后，指導(dǎo)老師在肯定我這幾方面做得比較好的同時，也指出我的不足之處：聲音不夠宏亮，掌控課堂方面欠缺技巧。這次上課的內(nèi)容是教授廣州版初二英語上冊第三單元的全部內(nèi)容，包括練習(xí)課與評講試卷課，共八個課時。每上完一節(jié)課，我都能堅持與老師、隊友交流，聽取他們的意見，從中積累好的經(jīng)驗、吸取失敗教訓(xùn)。此外，我也及時向指導(dǎo)老師反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力做到教學(xué)相長。但是，我并不因為課程結(jié)束而放松。在進(jìn)行課外輔導(dǎo)的時候，我遇到了之前沒遇到的問題。針對這種情況，我與科任指導(dǎo)老師商量后，決定與班主任雙管齊下，一方做好學(xué)生的思想工作，一方設(shè)計些小活動使得課外輔導(dǎo)形式多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、班主任工作實習(xí)實習(xí)期間，在原班主任老師的指導(dǎo)下，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況、組織情況(干部、團(tuán)、隊員)以及班級特點(diǎn)。針對這種情況，我與另外兩位實習(xí)班主任積極幫助原班主任老師組織班里學(xué)生參加學(xué)校組織的課外活動。在活動中，我們加深了對班級的了解，也加深與學(xué)生的師生之情，同時深深體會到班級的凝聚力的重要性，也學(xué)會了如何組織好班級學(xué)生參加課外活動。在這次主題班會中，我獲益良多。開完班會后，在與隊友、老師交流的同時，我也進(jìn)行了深刻的反思。比如說，安排的環(huán)節(jié)要緊緊相扣，這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性；準(zhǔn)備給學(xué)生看或做的資料、題目一定要符合他們的程度、興趣，這樣才能牢牢抓住他們的注意力；引導(dǎo)學(xué)生的時候要循循善誘，這樣才能使他們口服心服地接受老師的建議。班級就像一個大家庭，老師必須照顧每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的需要，并進(jìn)行有效的調(diào)配，才能讓這個大家庭和諧健康。同時，我也適時向?qū)W生了解班級情況。所以班上核心干部都為女生。他們另外一個特點(diǎn)是團(tuán)結(jié)以及熱愛運(yùn)動，特別是足球和籃球。因此，該班班主任讓這位男生擔(dān)任紀(jì)律委員，對班上男生起到一個很好的約束作用。即在女生這邊宣傳，然后再到男生處做思想工作。在開展班主任實習(xí)工作的時候，我們也發(fā)現(xiàn)了班級存在的不少問題。對于這些問題，我們采取寫信的方式給學(xué)生提個醒，并給出實際建議，希望初二(3)班蒸蒸向上、欣欣向榮。相對于教學(xué)實習(xí)以及班主任工作實習(xí)而言，我花在教育調(diào)研的時間較少。先是調(diào)研小組開會決定主題，然后分工查找相關(guān)資料，制定調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查問卷對學(xué)生與老師進(jìn)行訪談，再是整理與統(tǒng)計數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，撰寫調(diào)研報告，我每一步都做到認(rèn)真落實、仔細(xì)研究。在對該校老師訪談過程中，老師們也普遍反應(yīng)小班教學(xué)能讓每一個同學(xué)得到更多的關(guān)注與關(guān)懷，也能更好地實施分層教學(xué)，在布置作業(yè)與課外輔導(dǎo)方面做得更合理與充分。但是，該校對老師的繼續(xù)教育方面做得不夠，繼續(xù)教育的內(nèi)容不太符合切身的需要。通過將近兩個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。在實習(xí)之前，我對我在實習(xí)中能否東西不太確定。用心使我在此次實習(xí)中在班主任工作以及教學(xué)方面均有很大進(jìn)步。有0人推薦閱讀(3426)|評論(0)|引用(0)|舉報上一篇：教育實習(xí)總結(jié)第二篇：初中英語教育實習(xí)總結(jié)初中英語教育實習(xí)總結(jié)