【正文】 批生字組成句子出示：張衡靠著奶奶，仰著頭，指著天空數(shù)星星。）五、范讀全文。（很自然地導入課文。指點：這篇課文就是寫張衡小時候怎么數(shù)星星的故事。）教學天文學家：研究天上的太陽、星星、月亮這些天體分布在哪兒，怎么運行的專家，叫天文學家。教學鉆研：非常認真、非常細心地研究，不怕苦，不怕難?！苯虒W張衡：注意這兩個生字都是后鼻音。出示句子：“張衡是漢朝人。誰能說說這個故事寫的是誰？張衡是個什么人呢？四、學習課文最后一段，教學一部分生字新詞。學生自學?？凑l能把這篇課文讀了以后，知道寫的是誰。今天我們就來《數(shù)星星的孩子》這個故事。（正音）導讀“天上有無數(shù)的星星”、“天上的星星數(shù)不清”。天上的星多極了。[教學過程]第一課時一、導入新課，啟發(fā)學生學習的興趣。鞏固生字詞。第二課時：讀講課文一、二、三、四小節(jié)。鞏固生字詞。范讀課文。講讀課文最后一小節(jié)。[課時安排]三課時。三、激起學生對宇宙奧妙的幻想，發(fā)展學生的想象能力，培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習精神。”“星星是在動，可不是在亂動。第二篇：二年級語文下冊備課8二年級語文下冊備課829《數(shù)星星的孩子》[教學要求]一、識字；要掌握的詞語：總是、刻苦鉆研、著名；句子：“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。學生描紅，臨寫練習朗讀課文。教師相機教學生字詞。檢查讀書情況。他們以為人多的地方，一定是春光 最美的地方，我國當代有一位著名的作家，叫冰心?！饼R讀，猜詩意。學習生字詞，掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、樹梢、旺盛、聚精會神”等詞語。第一篇：五年級語文備課(668)（本站推薦）第一課時教學內(nèi)容：初讀課文，學習生字詞，感悟課文。教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學進程：一、創(chuàng)設(shè)情景導入，激發(fā)學生興趣課前播放《春天在哪里》歌曲（出示春天的畫面）誰知道有關(guān)描寫春天的詩歌？出示詩“兒童不解春何處，只揀游人多處行。兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天。在她62歲那一年的春天也出去找春天，冰心奶奶到哪兒去找春天的呢？二、板書課題，讀中審題讀懂了什么？還有哪些不懂的問題？三、初讀課文自由讀課文，要求讀正確。因課文比較長，請你選擇你喜歡的一段讀給大家聽一聽。四、圍繞“行”字理思路默讀課文，劃出作者游覽的行蹤順序板書：園門口 知春亭 玉讕堂五、課堂練習寫字指導。六、布置作業(yè)抄寫詞語?！薄翱吹靡姡湍軘?shù)得清?！薄盃敔斦f的話是真的嗎？”二、正確、流利、有感情地朗讀課文。[課前準備]電化星座或板畫星座圖。第一課時：導入新課。教學生字詞。再學生字詞。寫字。第三課時：讀講第五小節(jié)。增讀《天上的街市》。小朋友，在晴朗的夜晚，我們抬起頭，就看見藍天上有許許多多的明亮的星星，一閃一閃的，非常有趣。我們平常說天上的星星多，用哪些詞語？結(jié)合學生回答，提示卡片：無數(shù)、數(shù)不清。天上星星真的數(shù)不清嗎？小朋友，你們有沒有數(shù)過？有時候就有個小孩子，最喜歡數(shù)星星，他經(jīng)常注意觀察天上的星星。二、初讀課文，自學生字詞。生字要讀準字音，想記住字形。三、讀后檢查。把生字組成句子。他刻苦鉆研天文，成了著名的天文學家。“張”字什么旁？這是什么“張”？（弓、長）教學漢朝：中國有時候的一個朝代，離我們現(xiàn)在有一千七八百年。（舉陳景潤叔叔鉆研數(shù)學的例子。齊讀課文最后一小節(jié)。他怎么數(shù)呢，聽老師讀課文。）（生字詞的學習，必然涉及課文最后一段，這樣就不必拘泥于“從頭到尾”的數(shù)學順序，而先學最后一段，把課文學習與學詞學字結(jié)合起來，這樣既省時，效果又好。這篇課文你們喜歡讀嗎？課文中還有幾個字不認識，我們再來學習。教學靠：分析字形，復習“非”的筆順。（動作演示）抬頭看叫“仰望”。再出示第三個生字組成的：張衡想著爺爺?shù)脑挘砩掀饋砜葱切?。楚：突出“楚”增教“清清楚楚”、“一清二楚”。組詞：繞線，繞著轉(zhuǎn)。）七、初讀課文。識記字形。第二課時一、試讀全文。正音：碧玉盤傻孩子二、分段學習。（提出一個問題，把閱讀課文和想象結(jié)合起來，引導兒童進入課文描寫的情境。學生各自讀課文，準備講述。齊讀第一段。出示：一顆兩顆一直數(shù)到了幾百顆對比讀：“一顆、兩顆，一直數(shù)到了幾百顆?！弊寣W生體會：用逗號停頓的時間較長，表示張衡一邊數(shù)一邊想，一邊數(shù)一邊記，張衡數(shù)星星多認真呀！第二節(jié)：奶奶怎么說。現(xiàn)在請女同學當奶奶，讀奶奶說的話，注意奶奶是笑著說的，要讀得親切。奶奶說的話里，哪個詞兒說明張衡是經(jīng)常數(shù)星星的？指點：“又”，說明他經(jīng)常數(shù)的，今天又數(shù)了，一數(shù)就數(shù)了幾百顆。張衡說“星星數(shù)得清”也是有根據(jù)的，他的根據(jù)就是下面兩句話。板書：數(shù)張衡〔〕看星星。）第四節(jié)：？你能把爺爺說的話全部找出來嗎？自由讀爺爺說的話。）創(chuàng)設(shè)情境。我們看這七顆星邊起來成為一組，叫北