【正文】 全體督學聽取了北京市教委政策研究與法制工作處何勁松處長對《北京市實施＜中華人民共和國義務教育法＞辦法》的解讀報告。組織督學學習了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)和教育督導理論，以及當前形勢下新出臺的國家、市、區(qū)有關文件，尤其是認真學習了新修訂的《北京市實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》。督導室還圍繞“尋教育真諦，謀科學發(fā)展”主題，緊密結(jié)合當前東城實際和教育督導工作，開展了解放思想大討論，積極參與到“我為東城科學發(fā)展獻一策”活動中。督導室全體黨員干部參加了東城區(qū)教育系統(tǒng)第一批學習實踐科學發(fā)展觀活動。一、加強學習與研究，不斷提升督導隊伍素質(zhì)為適應教育改革發(fā)展的新形勢和新要求，督導室不斷加強學習和研究，努力建設一支與教育改革發(fā)展相適應的高素質(zhì)的督導隊伍。吐祥中學鄧校長表示對存在的問題，要加大整改力度，對巡視督查組的建議要研究落實，今年一定要堅定信心，完成上級下達的任務。狠抓輔優(yōu)幫差，做到輔優(yōu)幫差對象、內(nèi)容、師資、時間、地點五個落實。加強年級備課組活動，做到備課、進度、檢測、考評四個統(tǒng)一。四、建議加強管理，打好備課組、文綜及理綜，文科類及理科類“三個”總體仗。高三復習教學，簡單重復多，課堂復習教學效益不高。部分學科教師只講答案，不講解題思路。一是召開學生代表、搜集 6 意見；二是個別談話、疏通學生思想，與各個層面學生廣泛接觸，保證高三教育教學的針對性和有效性。以“一診”、“二診”及“三診”考試成績?yōu)橐罁?jù)，加強對文綜、理綜學科教師的成績考核，率先在全縣對文綜、理綜教師高考考核的的探索。組織力量，開班為高三藝體生補習文化基礎課知識，力爭藝體生大面積文化考試上線。將任務分解到班，重心下移，培優(yōu)幫差。二、吐祥中學抓高三年級的措施和方法堅持校長巡視、聽課，行政包班制?！耙辉\”考試理科無人上線，文科二段1人，三段1人，四段8人。一、吐祥中學高2010級現(xiàn)狀吐祥中學高三年級現(xiàn)有5個班，其中理科1個班，文科4個班，學生245人。姚克強同志代表督導組對常規(guī)檢查工作作了通報，陶德榮、李星海對高三畢業(yè)班工作提出了建議。巡視組聽取了學校高三年級工作匯報，巡視組檢查了高三年級教師教案、作業(yè)批改及試卷測評；隨堂聽課9節(jié)，聽課涉及高三所有高考學科；召開高三學生代表會，聽取了學生意見。永中唐校長表示，對學生反映的意見和檢查組發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改，對提出的建議要加以落實，永中高三年級全體師生要統(tǒng)一思想，堅定信心，奮力拼搏，力爭高考考出好成績。對數(shù)學、英語等薄弱學科，建議命題制卷時對重點班和普通班要有所區(qū)別，如果普班的學生老是考不好，會出現(xiàn)大量學生厭學、棄學。教師講得太多，學生沒時間消化，建議多給學生時間自主復習。部分學生有厭學情緒，有差的學生上課玩手機或做其它事情，影響他人，建議有關教師要做好低差生思想工作。學生食堂無高三學生主供窗口，學生排隊難，同時學生要求菜品多樣化，建議伙食團要加以改進。有教師的聽課本記錄無講課教師姓名，無聽課時間等。高三畢業(yè)年級部分教師的教案結(jié)構不規(guī)范，質(zhì)量不高，無課堂組織教學的工作安排。年級在落實了輔優(yōu)幫差對象的基礎上，要在第五周星期六前落實學科、指導教師和時間地點。確定“一診”線下20分為“臨界生”，安排科任教師與“臨界生”簽訂師徒結(jié)對合同，對他們進行學法指導，同時下大 3 力氣做好落后學生的思想穩(wěn)定工作。以“月考”為抓手，把握好出題、考試、閱卷、評講四環(huán)節(jié)，同時要求每位教師把近幾年各省市高考題至少選作10套。學校和年級交叉對教學常規(guī)和教學效果進行檢查，納入教師年度考核。針對永中校情，學校制訂升學目標，并將任務落實到班。三、永安中學抓高三年級工作措施及辦法學校成立了以唐靈校長為首的畢業(yè)班領導小組，由副校長冉燕專門分管，其他成員有年級主任2人，學科組長9人，班主任16人。學生一診上線情況：理科一分段16人，二分段90人，三分段111人，四分段232人；文科一分段9人，二分段84人，三分段145人，四分段288人。二、永安中學高三年級現(xiàn)狀永安中學高三年級現(xiàn)有16個班，文、理科各8個班，學生1166人。發(fā)：各片區(qū)教育管理中心、中學奉節(jié)縣教委辦公室 2010年4月2日?。ü灿?0份）永安中學高三畢業(yè)班工作督查情況一、工作概況2010年3月23日至25日，縣教育巡視督導組一行四人對永安中學2010級高三畢業(yè)班工作進行了督查，督導組聽取了學校工作情況匯報；隨堂聽課12節(jié)，課后和任課教師進行意見交換；分文、理科分別召開高三學生代表座談會聽取意見；分組召開了語文、數(shù)學、英語、政史地、理化生備課組教師會，探索高考打總體戰(zhàn)。現(xiàn)將督查組對兩校的督查材料印發(fā)給相關學校，供大家參考。第一篇：奉節(jié)縣人民政府教育督導室 二0一0年四月二日第四期奉節(jié)縣人民政府教育督導室二0一0年四月二日縣高中畢業(yè)班專項工作督查組近期對永安中學、吐祥中學高三年級的工作情況開展了督查。督查組對兩所中學抓高三年級工作的成績給予了高度評價，并對兩校高三年級后期工作開展提出了建議。送：市政府教育督導室，縣委辦、縣人大常委辦、縣政府辦、縣政協(xié)辦。25日下午召開高三年級全體教師大會，李星海同志代表督導組就教師備課檢查、學生作業(yè)批改、試卷評閱、課堂復習教學情況及學生代表會情況作了通報，陶德榮同志對永安中學高三年級后期工作的開展提出了希望和建議，永安中學唐靈校長最后作了發(fā)言表態(tài)。學生生源質(zhì)量較差，當年高中錄取分低奉中71分，入學學生達到奉中錄取線的僅29人。理科最高分593分。統(tǒng)一思想，明確目標。領導帶頭，落實高三教師坐班制，每天檢查教師坐班情況及時通報并與經(jīng)濟利益掛鉤。發(fā)揮集體智慧，實行集體備課，做到資源共享，統(tǒng)一學科進度，規(guī)范命題，精選例題和練習題，減輕學生負擔，提高教學效率。要求班主任深入學生，了解信息和需求，學校專門在學生中針對教師的教學水平、責任心、輔導效果等方面進行問卷調(diào)