【正文】 、世界環(huán)境日等，組織宣傳活動。通過學校網(wǎng)站、縣教育網(wǎng)等平臺宣傳、滲透和提升教師環(huán)境保護的意識和能力，促進環(huán)境教育工作有效開展。組織12次環(huán)保知識競賽，加強師生對環(huán)保知識的掌握，推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動。宣傳活動：每學年舉辦一次環(huán)境教育宣傳周。對校園綠化區(qū)采取學校規(guī)劃管理，劃段分班保護，落實責任。加強對學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的教育，制訂學校衛(wèi)生標準及衛(wèi)生管理條例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標準，消滅衛(wèi)生死角。政教處制定保護環(huán)境、愛護學校綠化有關(guān)管理條例，加大學校對綠化環(huán)境的保護力度。教務(wù)處學校教務(wù)處每期制定環(huán)境教育計劃、措施和總結(jié)。與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善。征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。（二）部門具體分工。完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。組長：袁勇（組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)“創(chuàng)綠”各項工作）副組長：范本澤（負責創(chuàng)建的宣傳工作）何明躍（負責綠色學校創(chuàng)建工作）王永培（負責師生“創(chuàng)綠”活動開展工作）組員：張翔宇（負責“創(chuàng)綠”設(shè)施建設(shè)）吳光躍（負責“創(chuàng)綠”學生環(huán)保教育）馮永（負責“創(chuàng)綠”課題研究及教師論文撰寫工作）陳作奇（負責“創(chuàng)綠”學生活動的開展與宣傳工作。成立綠色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使他們主動投身于“綠色學?！眲?chuàng)建活動。以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。二、創(chuàng)建目標1．建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學校”對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。通過自評證明學校已經(jīng)達到了綠色學校的評估標準后，向有關(guān)單位申請“綠色學?！泵?。學校定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學校的創(chuàng)建水平。組織教職工培訓，充實所需的資料和設(shè)備，建立“綠色學?！睓n案，為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。對照“綠色學?！眲?chuàng)建評估標準，對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。要有效控制學校的多種污染源，開展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生，校園凈化，廁所干凈，學?；顒尤^程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。在注重“綠色教育”教學活動的同時，應(yīng)當優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。第四，要結(jié)合學校和師生的實際情況，開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán)?；顒樱λ芗暗貐⑴c環(huán)境保護公益活動，為環(huán)保做好事、辦實事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實提高學生的參與意識。所以在教學方式上，要通過教師的教學活動，引導學生的參與意識。學校的一切工作，都是圍繞一個中心，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師的特色教學，發(fā)表特色論文，不斷深化環(huán)境教育。通過長期的教師培訓，使教師有機會不斷吸收新知識，掌握新信息，充實新技能，適應(yīng)新變化。拓寬教學思路，提高教育水平教師本身的環(huán)境素養(yǎng)，很大程度上決定著學生的發(fā)展。一定要認真分析自身條件，有效地利用各種資源，揚長避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動的多樣性。統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進學校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進一步推動管理的各個領(lǐng)域，納入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。學校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導和領(lǐng)導機構(gòu)各成員的職責，各司其責、各盡其力、通力合作。創(chuàng)建綠色學校，是提高學校品位的最佳途徑。創(chuàng)建“綠色學校”，可以加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識和理解，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導資料，充實和提高教育質(zhì)量，可以促進學校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學校在本地區(qū)的聲譽和形象?！熬G色學?！辈粌H能使教師和學生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。全面提高學生的素質(zhì)是學校育人的根本目標，環(huán)境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個公民基本素質(zhì)的基本要求。爭取使我校在2009年底達到省級“綠色學?！眲?chuàng)建標準。【】第二篇：綠色學校創(chuàng)建方案創(chuàng)建綠色學校實施方案涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學校一、指導思想堅持樹立和落實科學的發(fā)展觀，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動精神，落實《涼州區(qū)創(chuàng)建綠色學校實施方案》；開展創(chuàng)建綠色學?；顒?，營造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開展環(huán)境教育，增強學生的環(huán)境保護意識，提高學生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。，推動校環(huán)保工作。學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組名單為：組 長：xx副組長：xx成 員：xx、建立以班主任和品德與社會、科學、品德與生活等學科的教師為骨干的教育機制。四、主要措施：（一），專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。提高學生環(huán)境意識；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為。（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。二、奮斗目標：（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。第一篇：20122013學年綠色學校創(chuàng)建方案為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃。一、指導思想：以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導，以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。三、總體要求：把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處、教學處和校辦緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。（二）完善環(huán)保教育隊伍建設(shè)定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。二、組織機構(gòu)組長：王學年（校長）成員：楊宗成（副校長）秦江山（副校長）翟雙元（教導主任）張全國（總務(wù)主任）張強（校務(wù)委員）姜斌（團總支書記）三、創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕思按胧ㄒ唬┕ぷ髂繕送ㄟ^活動的展開，進一步提高全校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念，積極參與社區(qū)環(huán)境服務(wù)、監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標。（二）主要措施提高認識，統(tǒng)一思想學校是傳播文化的特定場所，是學生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所?！熬G色學?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念?！熬G色學?！笔且环N品牌。同時，學校內(nèi)部可以通過合理使用和節(jié)約能源、資源，消除事故隱患，減少浪費，節(jié)約財務(wù)開支。明確職責，強化管理學校領(lǐng)導，是學校教育的決策者和組織者，也是創(chuàng)建綠色學校的決策者和組織者。要把環(huán)境教育責任制，分解到每個崗位，每一個時段，進行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實踐和完善，并且落實到每一個教師的年終考核中。創(chuàng)建綠色學校是一個動態(tài)發(fā)展過程，所以，綠色學校的創(chuàng)建活動，一定要結(jié)合我校實際，正視“校情”，實事求是，循序漸進。要注重實施創(chuàng)建計劃的基礎(chǔ)工作，加強檔案資料的收集、整理和歸檔。因此，在綠色學校創(chuàng)建活動中，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師，是實施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。教導處要組織編寫環(huán)境教育學科的滲透方案，各教研組要進行環(huán)境教學示范，組織環(huán)境教案觀摩和評比；要加強各學科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂的教學質(zhì)量。以人為本，提高師生參與意識學生是學校的主人，祖國的未來。因此，創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥闹黝}就是提高學生的環(huán)保意識，提高學生的綜合素質(zhì)。首先，要鼓勵和指導學生切實掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識；其次，要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環(huán)境教育活動，豐富環(huán)保知識；第三，要鼓勵和幫助學生在校園內(nèi)成立環(huán)保社團，組織環(huán)?？萍蓟顒有〗M，利用活動課開展日?；顒?。優(yōu)化校園環(huán)境，推進硬件建設(shè)校園環(huán)境，是最生動和形象的綠色教材。要搞好校園的植樹種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。四、創(chuàng)建步驟成立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組，報上級教育主管部門登記備案。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導小組在人力、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。自我檢查與糾正。申請驗收。第三篇：中學綠色學校創(chuàng)建方案德?？h第四中學“綠色學?！眲?chuàng)建實施方案一、指導思想地球是人類的家園。我校全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》，以“綠色學?！眲?chuàng)建為契機，推進我校學生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任心。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進本鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識。2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。3．創(chuàng)建活動多樣化。三、主要措施（一）建立領(lǐng)導機構(gòu)。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責協(xié)調(diào)工作，分管副校長主抓和督導工作，總務(wù)處、教務(wù)處、政教處、教研處、團委、年級組緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學活動中。）胥乾坤（負責“創(chuàng)綠”臺帳工作）鐘衛(wèi)（負責“創(chuàng)綠”方案計劃的制定）各班主任負責本班各項學生“創(chuàng)綠”工作強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。校長辦成立學校綠色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學校工作重要議事日程和督導工作。3．有計劃選派領(lǐng)導和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓班學習?？倓?wù)處繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。管理校園花草樹木，布局合理，給學學創(chuàng)設(shè)學習、參觀、小憩理想園地。各科教學有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。2．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。教育學生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙，積極參加創(chuàng)建活動。團委開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)”等多種活動，強化學生環(huán)保意識。設(shè)立環(huán)境教育宣傳欄、班級環(huán)保黑板報，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動。教研處開展環(huán)境教育科研工作，鼓勵師生撰寫有關(guān)環(huán)境教育論文，并爭取在刊物上發(fā)表。（三）大力宣傳，促進環(huán)保意識設(shè)立宣傳欄。發(fā)動學生走向社區(qū)村組宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。組織學生干部成立監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。樹立榜樣，充分發(fā)揮帶動作用。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳活動。學校不定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。進行多種環(huán)保系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。充分發(fā)揮創(chuàng)建“綠色學校”的育人作用。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)。對照“綠色學?！眲?chuàng)建評估標準，對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。組織教職工培訓，充實所需的資料和設(shè)備，各部門建立“綠色學校”檔案，為學校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學校的創(chuàng)建水平。通過自評證明學校已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后，向德?？h教育局申請“綠色學?！泵＃?）專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片。（4）學科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。下發(fā)《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細則》。（二）開展綠色環(huán)保行動（912月）設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標語。活動要求：圍繞主題“綠色、環(huán)保、節(jié)能”設(shè)計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。創(chuàng)建一個班級綠意角?；顒右螅喝８靼嚅_展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。從身邊的小事做起（節(jié)約電能）活動參加對象：一各班學生。開展一次綠色環(huán)保主題班會?；顒右螅褐黝}班會是學生十分喜愛的活動形