【正文】 ”創(chuàng)建工作為載體，全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,大力開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，提高了學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，強(qiáng)化未成年人思想道德教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，推進(jìn)了素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。（三）充分利用學(xué)校電教媒體、網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)勢(shì)資源，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，力求創(chuàng)建活動(dòng)更加具體、有效。每學(xué)期一次為山村清除白色垃圾，集中定點(diǎn)掩埋的“還我秀美山村”活動(dòng)，不但讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到鍛煉和教育，而且營(yíng)得了很大的社會(huì)效益，日益改造和影響著山村的環(huán)保質(zhì)量。宿舍干凈整潔，寬敞明亮，冬季統(tǒng)一供暖。高檔的乒乓球臺(tái)昭示著項(xiàng)目學(xué)校的底蘊(yùn)，歡聲和汗水詮釋者孩子永不言敗的精神。靜態(tài)文化布置突出教育主題，如我們?cè)谝恢了臉堑淖呃葍?nèi)分別突出主題展示名言、圖片，使學(xué)生生活在這樣的環(huán)境中，耳聞目染，得到啟迪與收益。2011年1月“節(jié)能減排，共建秀美家鄉(xiāng)”主題社會(huì)實(shí)踐 暨“世界地球日“宣傳”活動(dòng)方案（）第42個(gè)“世界地球日”的主題是：“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。二、總體目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣，樹(shù)立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道建設(shè)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。（3）全校開(kāi)展一次全校性衛(wèi)生大掃除，徹底清掃校園內(nèi)的衛(wèi)生 死角。是一所綠樹(shù)成蔭，四季花開(kāi)不絕，環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)了人與大自然的和諧相處,充滿綠色氛圍的綠色學(xué)校。它包含了學(xué)校各個(gè)管理層面，不留空隙，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。我們還利用“國(guó)旗下講話”進(jìn)行環(huán)境教育；每學(xué)期至少出一期環(huán)保黑板報(bào)，利用校報(bào)、櫥窗、手抄環(huán)境報(bào)宣傳教育。重視環(huán)境教育和環(huán)保實(shí)踐，追求環(huán)境育人，已成為我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，并取得了良好的環(huán)境效益。大量的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，使師生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到提高，培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力，養(yǎng)成了與大自然和諧相處的高尚人格，從而促進(jìn)了師生素質(zhì)的全面提高。我們學(xué)校將一如既往地開(kāi)展好環(huán)境教育活動(dòng)，保持環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。六、活動(dòng)總結(jié)。六、宣讀《綠色辦公室環(huán)保準(zhǔn)則》—曹洪利七、安排其它相關(guān)工作—王天錄。會(huì)場(chǎng)布置：丁志強(qiáng)主任?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)，又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)學(xué)校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)管理的各個(gè)領(lǐng)域，納入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師的特色教學(xué)，發(fā)表特色論文，不斷深化環(huán)境教育。在注重“綠色教育”教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。自我檢查與糾正。三、實(shí)施步驟：宣傳發(fā)動(dòng)階段全面發(fā)動(dòng)創(chuàng)建“省綠色幼兒園”的宣傳和組織工作，動(dòng)員全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)積極參與，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)。對(duì)照“省綠色幼兒園”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，提出目標(biāo)與要求，并做好宣傳工作和環(huán)保培訓(xùn)。（4）環(huán)保理念的延伸。注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作（1）有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展創(chuàng)建工作，活動(dòng)有記載，計(jì)劃、總結(jié)等資料規(guī)范齊全。綠色幼兒園的創(chuàng)建是生態(tài)教育的一個(gè)重要舉措，也是造福子孫后代的千秋功業(yè)。（4）收集廢舊材料布置園區(qū)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)游戲的空間，提升資源再利用的意識(shí)，發(fā)揮環(huán)境育人的功效。（3）環(huán)保實(shí)踐的開(kāi)展。（2）做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》及《指南》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“省綠色幼兒園”活動(dòng)為載體，以提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法律法規(guī)知識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為為重點(diǎn)，我們從本園的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境教育，營(yíng)造環(huán)保的氛圍，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)，踐行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。第四，要結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式和內(nèi)容的社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，力所能及地參與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，為環(huán)保做好事、辦實(shí)事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實(shí)提高學(xué)生的參與意識(shí)。通過(guò)長(zhǎng)期的教師培訓(xùn)，使教師有機(jī)會(huì)不斷吸收新知識(shí)，掌握新信息，充實(shí)新技能，適應(yīng)新變化。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)各成員的職責(zé)，各司其責(zé)、各盡其力、通力合作。全面提高學(xué)生的素質(zhì)是學(xué)校育人的根本目標(biāo)，環(huán)境素質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)公民基本素質(zhì)的基本要求。九、“我做環(huán)保小衛(wèi)士”學(xué)生簽名活動(dòng)—班主任十、閉會(huì)。四、“節(jié)能減排，低碳生活”環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)—張立生。將學(xué)校廢棄的物品集中起來(lái)，統(tǒng)一賣給廢品回收站，將回收的資金用于學(xué)校環(huán)境建設(shè)。進(jìn)一步了解環(huán)境與人類的關(guān)系。師生們通過(guò)大量環(huán)境教育更好地形成了環(huán)境保護(hù)的道德意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了師生和諧的人格，從而促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育不斷深化。我們還組織學(xué)生走上街頭，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)咨詢活動(dòng)；深入農(nóng)村進(jìn)行環(huán)保采風(fēng)，請(qǐng)當(dāng)?shù)乩先私榻B環(huán)境質(zhì)量下降的歷史；學(xué)校還建立了家長(zhǎng)聯(lián)系卡，讓學(xué)生直接向家長(zhǎng)了解房前、屋后的樹(shù)木、池塘、耕地面積的數(shù)目等情況。利用重大紀(jì)念日舉行宣傳活動(dòng)我校抓住地球日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)等紀(jì)念日的契機(jī)，以團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)的教育，訓(xùn)練學(xué)生的環(huán)保技能。把環(huán)境教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，教育處工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、德育處工作計(jì)劃之中。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生予以表彰。社會(huì)實(shí)踐：（4月1521日）（1）通過(guò)查閱資料或?qū)嵉刈咴L等途徑，（中學(xué)部）以小組為單位開(kāi)展家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保實(shí)踐能力。以上是我校綠色校園建設(shè)的具體做法和所取得的主要成績(jī)，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正。操場(chǎng)東角卵石景觀：在操場(chǎng)東南角，我們用卵石堆砌出休閑景觀，旨在讓師生在休閑的同時(shí)，感受卵石文化的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)經(jīng)典文化的深意，從而得到藝術(shù)的熏陶，人生的啟迪。運(yùn)動(dòng)與情趣同在，健康和快 樂(lè)雙收。師生在這里用餐，倍感舒心。（四）充分發(fā)揮農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教育在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，以一方教育帶動(dòng)當(dāng)?shù)厣酱宓沫h(huán)保質(zhì)量的提高。為此，我們把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從我做起，形成良好的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。兩年來(lái)，在河北遠(yuǎn)洋運(yùn)輸集團(tuán)公司的鼎力幫助和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生的努力，校園環(huán)境優(yōu)美，已成為花園式學(xué)校。學(xué)校坐落于青龍縣東南部，國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)祖山西北腳。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我校在金海糧油公司的幫助下，整體規(guī)劃校園綠化建設(shè)，對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木布局進(jìn)行設(shè)計(jì)，使植物群落布局合理，校園可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)到85％以上。完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)、反思，定期召開(kāi)專題會(huì)議，保證了教育活動(dòng)順利開(kāi)展。做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像等資料要妥善管理。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開(kāi)展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。將學(xué)校建設(shè)成“五區(qū)八景”的文明、環(huán)保、生態(tài)校園。（四）把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作與“五自一導(dǎo)三查”常規(guī)管理方式相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和現(xiàn)代文明素養(yǎng)的提高。4。三、主要措施：（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督、檢查。2010年3月1日創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：牛凱華副組長(zhǎng)：王天錄 曹洪利 劉寶銀成 員：張立生 劉慶田 曹軍成 劉 本 婁淑云 曹金霞 郭興寶 劉玉書(shū) 張文東創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作小組組 長(zhǎng)：王天錄 副組長(zhǎng)：張立生 曹金霞成 員：郭興寶 劉玉書(shū) 臧 云 劉 本 劉慶田 婁淑云 丁志強(qiáng) 各位年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和班主任河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃(2011—2012學(xué))一、指導(dǎo)思想：以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，強(qiáng)化未成年人思想道德教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)和行為。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。定期召開(kāi)專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。學(xué)校各部門要增強(qiáng)檔案管理意識(shí)，對(duì)有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊、錄像、照片等資料要加強(qiáng)收集與整理，做到件件有計(jì)劃、事事有總結(jié)、塊塊有材料。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。加強(qiáng)“生態(tài)校園”建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室在環(huán)境教育中的重要作用，增添有關(guān)書(shū)籍，完善理化生實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等。整體規(guī)劃校園建設(shè)，實(shí)施“無(wú)土不綠，無(wú)處不凈，無(wú)處不美”的綠化凈化美化目標(biāo)，校園可綠化面積綠化覆蓋率達(dá)到70％以上。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和美術(shù)、地理、生物、政治、物理、化學(xué)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。教學(xué)處：主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程的安排和教師環(huán)保教育工作。充分利用先進(jìn)電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。第四篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校方案類河北遠(yuǎn)洋希望學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鲗?shí)施方案為全面貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)局和教育局關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)文件精神, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際，特?cái)M訂此實(shí)施方案。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。利用晨會(huì)、課間操課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。申請(qǐng)驗(yàn)收。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。充分利用板報(bào)、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日等，組織宣傳活動(dòng)。對(duì)校園綠化區(qū)采取學(xué)校規(guī)劃管理，劃段分班保護(hù)，落實(shí)責(zé)任。與社會(huì)有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)我校創(chuàng)建工作的大力支持。完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。通過(guò)自評(píng)證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了綠色學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)后，向有關(guān)單位申請(qǐng)“綠色學(xué)?！泵Ｒ行Э刂茖W(xué)校的多種污染源，開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動(dòng)，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生，校園凈化，廁所干凈，學(xué)校活動(dòng)全過(guò)程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。學(xué)校的一切工作，都是圍繞一個(gè)中心，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。一定要認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，有效地利用各種資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保梢约由顜熒鷮?duì)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識(shí)和理解，可以減少對(duì)環(huán)境的不利影響，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導(dǎo)資料，充實(shí)和提高教育質(zhì)量，可以促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象?！尽康诙壕G色學(xué)校創(chuàng)建方案創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動(dòng)精神，落實(shí)《涼州區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案》；開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，營(yíng)造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開(kāi)展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。第一篇：20122013學(xué)年綠色學(xué)校創(chuàng)建方案為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文為全面貫徹落實(shí)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特?cái)M訂創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃。三、總體要求：把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓。（二）完善環(huán)保教育隊(duì)伍建設(shè)定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。“綠色學(xué)?！笔且环N品牌。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，所以，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，一定要結(jié)合我校實(shí)際，正視“校情”，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)。以人為本，提高師生參與意識(shí)學(xué)生是學(xué)校的主人，祖國(guó)的未來(lái)。要搞好校園的植樹(shù)種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。申請(qǐng)驗(yàn)收。2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。）胥乾坤（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”臺(tái)帳工作）鐘衛(wèi)（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”方案計(jì)劃的制定）各班