pep小學(xué)英語三年級上冊第三單元第一課時教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-28 22:55本頁面
【正文】 中的元音字母“i”的讀音是 / ai / , 而thank中“th的發(fā)音，要夸大地讓學(xué)生看舌尖的位置處于上下齒之間。設(shè)計意圖：通過聽，看，對話等多種方式更加具體直觀的導(dǎo)入本課重點句型How are you?及回答Fine, thank you．讓學(xué)生能從多方面感受新知。教師需幫助學(xué)生理解，因為Mr．Black和MissGreen有一段時間沒見面，所以用How are you?問她身體或近況如何，MissGreen回答：Fine, thankyou．表示身體和近況都很好。T: Good morning, Miss Green．How are you?S1: Fine, thank you．（4）聽錄音、放投影，或通過錄象、VCD來展示Let39。為本課的另一種問候語的表達(dá)做鋪墊。教師可先做示范。m Miss White．Nice to meet ：Nice to meet you, too．用同樣的方法介紹MissGreen和Mr．Black．（2）讓學(xué)生上講臺扮演Miss White, Miss Green和Mr．Black。同時也激起孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，活躍課堂氣氛。s your name?S2: My name is....S1: Nice to meet you．S2: Nice to meet you, too．等等。（2）師生互相問候。難點：“fine”和 “thank”的發(fā)音。3．“Hello” 的歌曲錄音帶。三、教學(xué)準(zhǔn)備1．Mr．Black, Miss White的頭飾，并可根據(jù)實際情況準(zhǔn)備MissGreen的頭飾。stalk部分的內(nèi)容。2．Let39。因此，要告訴學(xué)生，不必每次見面都問此話。s talk本部分主要教學(xué)How are you? Fine, thankyou．等問候語。要求模仿正確，語調(diào)自然。第一篇：PEP小學(xué)英語三年級上冊第三單元第一課時教學(xué)設(shè)計PEP小學(xué)英語三年級上冊第三單元Look at me!第一課時一、教學(xué)目標(biāo)能聽懂、會說How are you? I39。m fine．/ Fine．/ Very well, thankyou．/Thanks．并能在實際情景中進(jìn)行運用。二、教學(xué)內(nèi)容與分析1．Let39。教師要注意How are you?是用于熟人之間有一段時間未見面，或是對方身體欠佳，或是較正式地向別人打招呼等場合。每天見面時，只要說Hello!或Hi!就可以了。s play本部分設(shè)計的兩人小組活動，主要是進(jìn)一步練習(xí)并運用Let39。教師還可以設(shè)計其它的游戲活動進(jìn)行多種的練習(xí)。2． 一個小球。四、教學(xué)重難點重點：學(xué)生能聽懂，會說How are you ?并能用I’m fine, thank you．來回答。五、教學(xué)步驟1．熱身 / 復(fù)習(xí)（Warmup / Revision）（1）教師播放“Hello”歌曲，師生合唱，伴隨拍手等動作。（3）學(xué)生進(jìn)行日常對話，如：S1: Hello!/ Good morning． / Good afternoon．What39。設(shè)計意圖： 課前播放歌曲“Hello”和進(jìn)行對話交流，不但可以復(fù)習(xí)前面單元的內(nèi)容，而且可以很自然的把學(xué)生們帶入本課課堂。2．新課展示（Presentation）（1）教師舉起Miss White的頭飾說：This is MissWhite．然后教師戴上Miss White的頭飾與學(xué)生打招呼: Hello!/ Goodmorning, boys and girls．I39。MissGreen向Mr．Black介紹Miss White。如:Mr．Black: Good morning, Miss Green．Miss Green: Good morning, Mr．Black．This is Miss White．Mr．Black: Nice to meet you．Miss White: Nice to meet you, too．設(shè)計意圖：以表演的方式形象而具體的復(fù)習(xí)問候語，Hello!/ Goodmorning。（3）教師請課前與自己準(zhǔn)備好對話的學(xué)生上講臺扮演Miss Green,自己扮演Mr．Black 與學(xué)生進(jìn)行對話表演。stalk部分的教學(xué)內(nèi)容。如果需要，可以用中文解釋。3．趣味操練（Practice）（1）教師說：How are you? 讓學(xué)生跟讀。然后對學(xué)生說明，實際講話中，只要舌尖輕輕觸及上牙齒的下端，同時送氣，即可正確地發(fā)“th”這個音。（3）游戲：同桌兩人互相擊掌問好，如:S1: Good morning．How are you?S2: Fine，thank you．也可讓學(xué)生在同桌練習(xí)完后，在教室自由走動，擊掌向他想打招呼的同學(xué)問好，教師可放音樂來規(guī)定時間，音樂停的時候，擊掌最多的學(xué)生為勝利者，可給予獎勵。設(shè)計意圖：通過多種方式鞏固練習(xí)本課重點內(nèi)容，讓孩子們能在輕松活躍的氛圍中聽懂，會說How are you? 及回答，F(xiàn)ine，thank you．4．課堂小結(jié)及評價教師最后和學(xué)生用How are you? 和 Fine，thank you．進(jìn)行簡短的對話交流。
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