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20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)11平行線-展示頁(yè)

2024-12-20 00:15本頁(yè)面

　　

【正文】 A D′ B C′ A′ B′ 生 6— 生 8：有各種不同回答，請(qǐng)作出相應(yīng)的鼓勵(lì)和質(zhì)疑。教具準(zhǔn)備多媒體，投影儀教學(xué) 過(guò) 程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：前面我們學(xué)過(guò)相交線，那么相交線有什么特點(diǎn)？生 1：只有一個(gè)公共點(diǎn)。重點(diǎn) 平行線的畫(huà)法和表示法。會(huì)用兩種方法作過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)這條直線的平行線。平行線課題平行線課時(shí)安排 1 教學(xué) 目標(biāo) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行線的的概念。用符號(hào)表示兩條直線互相平行。

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2024-12-20 04:06

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2024-12-10 03:00

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【摘要】第一章平行線單元達(dá)標(biāo)測(cè)試題一、選擇題1．兩條直線被第三條直線所截，那么下面說(shuō)法正確的是（）A、同位角相等B、內(nèi)錯(cuò)角相等C、同旁內(nèi)角互補(bǔ)D、以上都不對(duì)2．下列說(shuō)法正確的有()①不相交的兩條直線是平行線;②在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有兩種;③若線段AB與CD沒(méi)有交點(diǎn),則

2024-12-10 08:44

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【摘要】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、理解平行線的判定方法一：同位角相等，兩直線平行；2、會(huì)用“同位角相等，兩直線平行”進(jìn)行簡(jiǎn)單的幾何推理，培養(yǎng)推理能力；3、經(jīng)歷平行線判定方法一的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行推理的簡(jiǎn)潔性；4、讓學(xué)生體會(huì)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)得出幾何規(guī)律的重要性與合理性.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用“同位角相等，兩直線平行”判定

2024-12-20 00:15

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)14平行線的性質(zhì)1-展示頁(yè)

【摘要】平行線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1．掌握兩條直線平行，同位角相等的性質(zhì)；2．會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行推理和計(jì)算；3．通過(guò)畫(huà)平行線、度量角培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力．【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：平行線的性質(zhì)公理的推理．難點(diǎn)：平行線性質(zhì)與判定的區(qū)別及推理過(guò)程．【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課如圖2-5

2024-12-20 00:15

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【摘要】平行線的判定【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握平行線的第二、三個(gè)判定方法．2、能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的平行線的判定方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算．3、使學(xué)生初步理解；“從特殊到一般，又從一般到特殊”是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本方法．【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：平行線第二、三個(gè)判定方法的發(fā)現(xiàn)、說(shuō)理和應(yīng)用．難點(diǎn)：?jiǎn)栴}的思考和推理過(guò)程是難點(diǎn).【教學(xué)

2024-12-20 00:15

20xx湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)43平行線的性質(zhì)課件-展示頁(yè)

【摘要】平形線的性質(zhì)第4章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)運(yùn)用兩條直線是平行判斷角相等或互補(bǔ)；（重點(diǎn)）.問(wèn)題1兩條直線的位置關(guān)系有哪幾種？問(wèn)題2直線平行的定義是什么？問(wèn)題3上節(jié)課你學(xué)了平行線的哪些內(nèi)容？相交（包括垂直）和平行兩種.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線平行.平行于同

2024-11-30 19:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)平行線-展示頁(yè)

【摘要】惠興中學(xué)袁秀紅同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。如圖，直線a與直線b互相平行，記作“a∥b”。，兩條不重合的直線的位置關(guān)系有兩種：，。第四章圖形的初步認(rèn)識(shí)平行相交ab觀察如圖所示的長(zhǎng)方體后填空：（1）用符號(hào)表示下

2024-08-20 18:19

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【摘要】問(wèn)題1：什么叫平行線？問(wèn)題3：用直尺、三角板如何畫(huà)平行線？問(wèn)題4：如何判斷兩條直線互相平行？問(wèn)題2：平行線的性質(zhì)？(1)●一、放二、靠三、推四、畫(huà)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用三角尺和直尺畫(huà)平行線的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫(huà)兩條平行線,然后討論下面的問(wèn)題:

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【摘要】∵AB∥CD（已知）21DAEBFC∴∠1=∠2（兩直線平行,同位角相等）平行線的性質(zhì)（一）兩直線平行，同位角相等。如圖，直線AB∥CD，并被直線EF所截。∠2與∠3相等嗎？∠3與∠4的和是多少度？

2024-12-19 13:10

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平行線的判定七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】點(diǎn)此播放視頻1、同學(xué)們根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容，看下圖請(qǐng)找出哪些角是內(nèi)錯(cuò)角哪些角是同位角哪些角是同旁內(nèi)角哪些角是對(duì)頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說(shuō)出下列每一組角之間的關(guān)系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A

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【摘要】平行線綜合測(cè)試一、選擇題1.(2021廣西柳州市)三條直線abc、、，若ac∥，bc∥，則a與b的位置關(guān)系是（）A．a(chǎn)b?Ｂ．a(chǎn)b∥Ｃ．a(chǎn)bab?或∥Ｄ．無(wú)法確定2.(2021四川省涼山州)下列圖形中，只要用其中一部分平移一次就可以得

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【摘要】第五章相交線與平行線平行線及其判定知識(shí)點(diǎn)1平行線,不重合的兩條直線可能的位置關(guān)系是(C):直線AB,CD是相交直線,P是直線AB,CD外的一點(diǎn),直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且與直線AB平行,與直線CD相交于點(diǎn)E.略知識(shí)點(diǎn)2平行公理及其推論3.如圖,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)直線

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