20xx-20xx學(xué)年八年級下學(xué)期語文教學(xué)反思[精選5篇]-展示頁
2024-10-28 22:16本頁面
【正文】 運(yùn)用方法去巧記，注重實(shí)效，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實(shí)際的語言中靈活運(yùn)用。針對新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。二、在基礎(chǔ)知識方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個人完成任務(wù)為主，團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習(xí)慣。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細(xì)的加以總結(jié)。今后，我將繼續(xù)努力，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)和提高，讓自己在教學(xué)的路上走得更遠(yuǎn)，更順暢！為理想課堂、精品課堂而努力奮斗！第二篇：八年級下學(xué)期語文教學(xué)反思八年級下學(xué)期語文教學(xué)反思本學(xué)期的語文教學(xué)工作即將結(jié)束了。我們還抓住契機(jī)組織學(xué)生參加校內(nèi)外作文競賽活動，如“紅旗飄飄，引我成長”、“區(qū)文學(xué)名著閱讀征文”、“2018請到肇慶過大年”、“世界閱讀日粵港創(chuàng)作大賽”、“硯都文化”等征文大賽，充分展示了廣大中小學(xué)生日益提高的閱讀和寫作水平。七、第二課堂方面，本人還承擔(dān)了學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮“飄逸文學(xué)社”的綜合實(shí)踐活動，每周五下午組織一次專題講座，主題鮮明，內(nèi)容豐富，范文典型。質(zhì)量統(tǒng)考成績回顧：成績比較穩(wěn)定，進(jìn)入過全級前100名的同學(xué)累計24人，總分進(jìn)入全級前100名的同學(xué)有11人：葉秋鴻、徐德麟、王霞、張椅君、湛雨瀠、蒙梓瑩、程詩婷、麥兆寧、嚴(yán)顧彪、羅鈺盈、蘇國鴻；總分進(jìn)入前100到前120名的同學(xué)有13人。繼續(xù)進(jìn)行走班分層目標(biāo)教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，同時大力實(shí)行課堂作業(yè)化，切實(shí)提高課堂效率。促進(jìn)更多的學(xué)困生跟上來，并且逐漸由被動變成主動，使更多的學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，課堂紀(jì)律和教學(xué)效果也有翻天覆地的變化。在課后，為不同層次的學(xué)生量身定做相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求?；氐綄W(xué)校后，我們坐在一起進(jìn)行了熱烈的討論和研究——我們和大師們還有哪些差別？如何縮小這種差別？我們看到了他們哪些值得我們認(rèn)真思考的東西？通過這一次的學(xué)習(xí)交流，很多老師都受到不同的啟發(fā)，教學(xué)也開展得有聲有色。所以善于取長補(bǔ)短對我們廣大教師的業(yè)務(wù)有很多的幫助。及時學(xué)習(xí)和借鑒同學(xué)科其他教師的課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段，課后進(jìn)行觀課議課的交流。為學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓不同的學(xué)生有不同的收獲。讓學(xué)生能夠充分交流和互動，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用。充分的備課固然很重要，但課堂的靈活駕馭更重要。另外我適時把德育滲透到課堂中，讓學(xué)生的地理素養(yǎng)和地理技能都有所提高和進(jìn)步。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，來確定授課的教學(xué)方法，爭取做到每一課都有備無患、游刃有余。在擔(dān)任八年級四個班地理教學(xué)工作中，我能從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。第一篇：20172018學(xué)年八年級下學(xué)期語文教學(xué)反思20172018學(xué)年八年級第二學(xué)期語文教學(xué)反思肇慶市第八中學(xué)八5/6班 余釗興 2018年6月26日時間過的真快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要畫上句號?；厥妆緦W(xué)期走過的路，有得也有失，有苦也有甜。為了更好的開展以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)湔n上課。在課堂上我注意課堂生境的生成和靈活運(yùn)用，同時比較注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和技能的訓(xùn)練提高。二、努力打造高效課堂。在課堂上我比較注意及時調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。同時我運(yùn)用多種教學(xué)手段讓學(xué)生盡可能的在課堂上就能消化和吸收所學(xué)的知識。三、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排，積極參加每周一課活動。通過這樣的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每個老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。另外，本學(xué)期我們學(xué)科組教師在學(xué)校的安排下，去實(shí)驗中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩了全省的地理骨干教師的優(yōu)質(zhì)課的課堂展示。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。同時做好學(xué)困生的思想工作，動之以情，曉之以理，使之對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣。五、做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。全班同學(xué)的學(xué)業(yè)成績均有不同程度的提高，涌現(xiàn)出一批勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀同學(xué)。六、個人業(yè)務(wù)素質(zhì)提升方面，通過多次聽評課，認(rèn)真聽取本校其他老師的課堂教學(xué)，尤其是師傅的課，獲益良多，有效地提升了個人的
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